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2012届中考物理备考复习课件 声学复习 中考要求： 1.知道声音的发生和传播 2.声音在空气中的速度 3.知道声能. 4.知道声音的三特征 5.噪声的危害与控制; 6.了解超声波、次声波 7.能探究声音的有关问题. 第一章 声现象 一.声音的产生与传播 二.我们怎样听到声音 三.声音的特性 四.噪声的危害和控制 五.声的利用 考点一、 声音的发生和传播 知识点： 1、知道声音是由于物体振动产生的 。 2、知道声音传播需要介质。 3、知道声音在空气中的传播速度。 4、知道回声现象。 考点二.我们怎样听到声音 知识点: 了解人类听到声音的过程 知道骨传导的原理 了解双耳效应及其应用 考点三.声音的特性 知识点: 了解声音的特性 知道音调,响度,和音色的区别 考点四 、 噪声的危害与控制 知识点： 知道噪声防治噪声的途径.增强 环境保护的意识 考点五.声的利用 了解现代技术中与声有关的知 识的应用 一、声音的发生和传播 相关知识: 1.声音是怎样发生的 声音是由物体的振动而产生的 。 2.声音传播依靠介质 声音可以依靠任何气体、液体 、固体物质作介质传播，真空 不能传播声音。 3.回声现象 （1）、如果回声到达人耳比原声晚 0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分 开；如果不到0.1S，回声和原声混合 在 一起，使原声加强。 （2）、利用回声可以测距。但应先知 道声速V、声音在介质中传播的时间t ，再应用S=Vt计算。 1、发声原理：声是由物体的 产 生的。一切正在发声的物体都在 ，振动停止，发声也停止。 2、传声途径：声靠 传播。声音在 金属中传播比在液体中传播得 ，在 液体中比空气中传播得 。 中不能 传声。在15的空气中，声音的传播速 度为 。 基础知识巩固 1、关于“声音”，下列说法中错误的是（ ） A声音是由物体振动产生的 B声音可以在水中传播 C声音可以在真空中传播 D声音可以在传播过程中减弱 C 中考连接: 2、关于声的现象，下列说法正确的是： （ ） A、声音在不同介质中的传播速度相同； B、人说话是靠舌头振动发声的； C、只要物体在振动，我们人耳就能听到 声音； D、一切发声物体都在振动. D 3、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其 中传播的速度 物质空气 氧气铝铁铅 物质的密度（Kg/m3)1.291.43 2700 7900 11300 声音传播的速度（m/s)3303165100 50001300 根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ ） A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速 度 D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增 大 C 4、下列关于声现象的说法中，错误的是 ( ) A悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动 发出的 B声音传播需要介质，真空不能传声 C声音在固体中的传播速度大于在空气中 的传播速度 D声音在各种介质中的传播速度是一样的 D 5、声音在下列物质中传播速度最 小的是（ ） A钢轨 B纯水 C木材 D空气 D 6、人们交谈时能听到对方的讲话声， 表明 能够传声；鱼能被它们喜欢 的声音吸引，表明 也能传声。 空气 水 7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水 花，这表明声音是由于物体 产生 的。通常我们听到的声音是靠_ 传播的。 振动 空气 8、指出下列情况中声音主要是靠 什么传播的：（1）耳朵贴在枕头 上，可以听到放在枕头下机械手 表的“滴嗒”声，是靠 传播的 ；（2）潜水员在水下听到岸边人 的谈话声，是靠 传播的. 枕头 水 9、声音在15的空气中传播速度 是 米秒。北宋时代的沈括 ，在他的著作梦溪笔谈中记 载着：行军宿营，士兵枕着牛皮 制的箭筒睡在地上，能及早听到 夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为 。 340 声音在固体中传播速度比在空气中的 快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作 用。 10、如图4所示，在做真空是否传声的实 验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出， 电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同 学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小 ，但始终都能听到铃声。请你分析原因可 能 是。 玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态 二.我们怎样听到声音 相关知识 1.人耳的构造 鼓膜 听小骨 听觉神经 2.骨传导:声音通过头骨,颌骨传到听觉神经 ,引起听觉 3.双耳效应 三.声音的特性 相关知识 1.音调 （1）、物体在1秒内振动的次数叫 频率。 （2）、频率越高，音调越高；频率 越低，音调越低。所以说，音调与 发声体振动的频率有关。 2.响度 （1）、物体在振动时偏离原来位置 的最大距离叫振幅。 （2）、人耳感觉到的声音的大小称 之为响度。 （3）、振幅越大，响度越大；振幅 越小，响度越大。所以说，响度与发 声体的振幅有关；同时，响度还跟距 离发声体的 远近有关系。 3.音色 不同物体振动发声时，所发声音 的音色一般不同，它是乐音的另 一个特征。 基础知识巩固 1、乐音三要素：其三要素为 、 、 。 音调：是指声音的高低。音调跟发 声体振动的 有关系，男低音、女高 音，高音、低音是指音调。 响度：是人身感觉到的声音的 ，它跟发声体的 有关系。 音色：是不同发声体发出的声音的品 质，不同的乐器具有不同的 。 基础知识巩固 2.乐音具有三要素，反映声音高低特性的是 _，反映声音大小特性的是_，人 们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有 不同的_.人们通常说女子的声音比较 尖，是指声音的_高. 3、人靠耳朵声音，除了外界传来的声音引起 鼓膜振动，后传给听觉神经，使人听见声音 外，声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经 ，引起听觉。科学家把这种传导方式叫做 ，一些失去听觉的人可以利用这种方式听见 声音。 1、演奏同一乐曲时，人能分辨出 二胡和小提琴发出的声音，主要 是因为它们的（ ） A. 响度不同 B. 音调不同 C. 音色不同 D. 节奏不同 C 中考连接: 2、当火车进站时，工人师傅总是 用铁锤敲打火车轮上的部件，听 了发出的声音，便分辨出部件间 是否有松动，他主要是依据声音 的( ) A.响度 B.音色 C.音调 D.频率 B 3、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡” 的叫声相比较，_叫声音调高 ，_叫声响度大。 4、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从 声音的三个特性进行比较，老黄牛发 出的声音_大，蚊子发出的声 音_高. 水牛 蚊子 响度 音调 5、联欢晚会上，口技演员惟 妙惟肖地模仿一些动物和乐 器的声音，他主要是模仿声 音的 ，台下观众听到口 技演员的声音是靠 传 播的 音色 空气 6、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独 奏或手风琴独奏她一听便能分辨 ，她区分的依据是这两种乐器发 出声音的_不同；她用 不同的力弹琴时，发出声音的 _不同. 音色 响度 7、日常生活中我们常说声音“震 耳欲聋”，这是指它的 很大 ；我们能够辨别不同乐器发出的 声音，是由于它们的 不同 。 响度 音色 8、唐诗枫桥夜泊中的“姑苏 城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗 句中体现出的物理知识有： ， 。（写出两点） 物体(钟)振动产生声音（钟声） 根据声音的音色可以判断是钟声 9、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳 动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发 声的音叉接触水面，能溅起水花，且 音叉声音越响，溅起的水花越大；扬 声器发声时纸盆会振动，且声音越响 纸盆振幅越大. 根据上述现象可归纳 出：（1）声音是由物体的_ 产生的； （2） 。 振动 物体发声时振幅越大，响度越大 10、在班里举行小型音乐会，张刚同 学在8个相同的水瓶中灌入不同高度的 水(如图1),敲击它们，就可以发出“1， 2，3，4，5，6，7， ” 的声音来.这 些声音的_不同.但瓶子的顺序 排乱了，正确的瓶子编号是_. 四.噪声的危害和控制 相关知识 1.噪声及来源 （1）、从物理学的角度看，噪声是 指发声体做无规则的振动时发出的声 音。从环保保护的角度看，凡是妨碍 人们正常休息、学习、工作的声音， 以及对人们要听的声音起干扰作用的 声音，均为 噪声。 2.噪声的等级和危害 （1）、人们用分贝来划分声音强 弱的等级，分贝的符号是dB。 （2）、0dB是人们刚刚能听到的最 弱的声音听觉下限。 （3）、为了保护听力，应控制噪声 不超过90dB；为了保证工作和学习 ，应控制噪声不超过70dB；为了保 证休息和睡眠，应控制噪声不超过 50dB。 减弱噪声的途径： 在声源处减弱：改造声源结构，减小噪声 响度；在声源处加防护罩；在内然机排气 管处加消声器。 在传播过程中减弱：用隔音或吸音材料把 噪声声源与外界隔离开。 在人耳处减弱：戴防噪声耳塞，用手指塞 住耳朵等。 1、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ） 甲乙丁丙 抽气 A甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变 化来改变发声的响度 B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小 噪声污染 D 中考连接 2.为防治噪声，下列做法属于在 传播中减弱噪声的是（ ） A.将市区的工厂迁往郊外 B.市区内严禁车辆鸣笛 C.种草植树搞好城区绿化 D.在机器上安装消音器 C 3.关于噪声的叙述不正确的是（ ） A.噪声使人烦躁不安，有害人体健康 B.噪声是机器发出的声音 C.从环保角度看，一切干扰人们学习、休息和 工作的声音都属于噪声 D.从物理学角度看，噪声的振动杂乱无章，无 规律可循 4.关于噪声,下列说法正确的是（ ） A.强烈的迪士高音乐总不会成为噪声 B.在马路两旁植树造林，能有效地减弱噪声 C.现代的高科技能杜绝噪声的污染 D.消除噪声的有效办法是关闭所有声源 B B 声的利用 1.声音可以传递信息和能量 2.回声定位原理及其应用 回声定位: 超声波碰到障碍物会反射回来,根据回声到 来的方位和时间,可以确定目标的位置和距离. 声呐: 向水中发射各种形式的声信号,碰到需要定 位的目标时产生反射波,接收反射波并进行信 号分析;处理,除掉干扰,从而显示出目标所在的 方位和距离. 四、声的利用 1、回声定位：蝙蝠靠 探索飞行中 的障碍和发现昆虫；利用 探测海深 或鱼群。 2、声音诊病：如B超。 3、声波能传递能量：如用声波来清洗精 细的钟表；除去人体内的结石。 1. 在图给出的城市道路交通标志中，表示 “禁止鸣笛”的是 A B C D 中考连接 2. 2005黄岗课改区如图a所示，伍实同 学用示波