人教版高二物理选修1-1-第四章 电磁波及其应用导学案及答案.doc

电磁波的发现学习目标1.了解麦克斯韦个人成长历程，法拉第对麦克斯韦成长的影响，激励青少年热爱科学，奋发向上，为科学献身.2、理解麦克斯韦电磁场理论的两个支柱：变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场。了解变化的电场和磁场相互联系形成统一的电磁场及相关推理思维过程。3、了解电磁场在空间传播形成电磁波。知道机械波与电磁波的异同，认识光是以波动形式传播的一种电磁振动.4、了解赫兹捕捉电磁波的过程，及电磁波的产生在物理学发展史上的伟大意义.自主学习【问题1】请根据书本提供的相关素材和自己课外了解的相关知识，向同学介绍电磁波理论的发现背景（包含麦克斯韦的生平、麦克斯韦和法拉第的关系及其它相关人员在电磁波方面所做的贡献。【问题2】麦克斯韦通过伟大的预言和系统知识的总结得到电场和磁场的密切联系，电场和磁场相关系的基本论点是： ； 。根据书本的提示，麦克斯韦是通过什么思维方式得到该关系的？麦克思维在两个基本论点的基础上得到的预言是： 。【问题3】比较电磁波和机械波的相同点和不同点。 高#考#资#源#网【问题4】赫兹通过实验证明了电磁波理论，总结了电磁波的那些特点，请将你总结的写在下面空白处。w【问题5】自己动手实验：实验器材：一节电池、一根导线、一把锉刀和一个收音机实验操作：把锉刀裸露刀柄接触电池的负极，导线的一端接在正极上，把导线的另一端在锉刀锉面上滑动，打开收音机，听有没有“嗑嗑”的声音。试讨论你所观察到的现象的成因。合作探究图4.11【问题1】装置如图4.11所示，当穿过螺线管的磁场随时间变化时，上面的线圈中产生感应电动势，引起感应电流使灯泡发光，思考小灯泡为什么能发光？并阐述麦克斯韦根据法拉第发现的电磁感应现象推理变化的磁场产生电场的思维过程？新课标第一网【问题2】麦克斯韦从理论上预言了电磁波存在，在其两个基本论点的基础上他做了什么推断？【问题3】关于电磁场和电磁波的理解，有一些同学展开了争论，你支持谁的看法，说出你的理由。同学甲：电磁波的传播不需要介质，声波的传播需要介质。说明两种波是完全不同的，声波传播中的现象，电磁波一定没有。同学乙：电磁波是一种物质。同学丙：麦克斯韦的预言电磁波的存在是自己异想天开得到的，没有任何科学依据。同学丁：光是以波动的形式传播的一种电磁振动。【问题4】赫兹通过实验验证麦克斯韦电磁场理论时，所用实验装置如图4.12所示，在这个实验中，导线两个小球之间能够产生电火花的理论基础是什么？可能与你所学知识中相似？ abc图4.12w w w .x k b 1.c o m【问题5】赫兹设计实验检测到电磁波的存在，在科技日益发达的今天，你可以借助于生活中的什么装置验证电磁波的存在？ 高#考#资#源#网课堂检测a1建立完整的电磁场理论并首先预言电磁波存在的科学家是 （ ）a法拉第 b奥斯特 c赫兹 d麦克斯韦 21888年，用实验证实电磁波的存在，使人们认识到物质存在的另一种形式，这位物理学家是（ ）a赫兹 b奥斯特 c麦克斯韦 d法拉第3关于电磁场和电磁波的说法中正确的是 （ ）a电场和磁场总是相互联系的，它们被统称为电磁场 b电磁场由发生的区域向远处的传播就是电磁波 c电磁波的传播速度是3108m/sd电磁波是一种物质，可以在真空中传播 4某电场中电场强度随时间变化的图像如图4.13所示，能产生磁场的电场是（ ）t0at0bt0ct0deeee图4.13b5 下列关于机械波与电磁波的说法正确的是（ ） a声波是机械波，耳朵能够听到声波，是因为耳朵和声源之间有空气. b水波的传播需要水，没有水就没有水波. c电磁波传播需要空气，没有空气，即使产生了电磁波也传不出来.abcdgbqq图4.14 d电磁波的传播速度等于光速，不受其它因素影响6 在下述各种情况中,可以产生电磁波的是( ). a 空间有电场和磁场，它们重叠在一起就是电磁波 b只要磁场发生变化在其周围空间就一定有电磁波 c 一匝线圈，里面通有变化的电流，在这个线圈周围一定会产生电磁波 d 如图4.1-4，a、b、c、d为4根相同的铜管，g为感应圈，c、d间接有一氖灯，当g工作时，氖灯发光，这表示感应圈g产生了电磁波.我的收获自主学习【问题1】略【问题2】变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场。变化的电场和磁场交替产生，由近及远传播就形成了电磁波【问题3】. 机械波与电磁波的异同：新课标第一网. 它们都是波，均具有波的一切特性.，能够产生反射、折射、衍射和干涉现象，. 机械波传播需要介质，没有介质就没有机械波，机械波只是传播机械振动形式，质点并不随波迁移；电磁波可以在真空中传播，这是因为电磁波的传播靠的是电场和磁场的相互“激发”，而电场和磁场本身就是一种形式的物质. 机械波的传播速度由介质决定，电磁波的传播速度等于光速.2. 光是以波动形式传播的一种电磁振动.【问题4】电磁波具有反射、折射、干涉、偏振和衍射等现象，证明了电磁波与光具有相同的性质.【问题5】解析：会听到收音机里发出“喀喀”的声音. 这是因为导线与钢锉摩擦，会产生变化的电流，其在周围产生变化的磁场，变化的磁场又产生变化的电场，如此反复，则会产生电磁波，故收音机会发出“喀喀”的声. w w w .x k b 1.c o m合作探究【问题1】解析：由于交变电流产生的磁场在不断变化，所以穿过线圈的磁通量不断变化，在线圈中产生感应电动势，形成感应电流，小灯泡发光。麦克斯韦从场的观点进一步想到，产生感应电流时，一定是有了促使导体中自由电荷做定向运动的电场. 因此，麦克斯韦认为：这个现象的实质是变化的磁场在空间产生了电场. 如果在这个空间有一个闭合电路，那么电路中的自由电荷就在这个电场作用下做定向运动，形成电流；即使在变化的磁场中没有闭合电路，也同样要在空间产生电场，故磁场变化时一定产生电场.【问题2】解析：变化的磁场产生电场，那么变化的电场是否会产生磁场呢？麦克斯韦根据自然界规律的统一与和谐，相信电场与磁场具有对称之美. 认为变化的电场在空间也会产生磁场.根据这两个基本论点，麦克斯韦进一步推断：如果在空间某区域有不均匀变化的电场，那么这个变化的电场就在空间引起变化的磁场；如果变化的电场属于均匀变化，则激发稳定的磁场后不再激发，若这个变化的磁场为非均匀变化的，则又会引起新的变化电场和磁场于是，变化的电场和磁场交替产生，由近及远地传播. 麦克斯韦指出，这种电场和磁场的传播是一种波动过程. 由此得出空间存在电磁波.【问题3】通过比较电磁波和机械波的异同，可得知乙和丁的看法是对的。【问题4】当电火花在感应圈两个金属球间跳动时，必定建立了一个迅速变化的电磁场，按麦克斯韦的理论，这种变化的电磁场以电磁波的形式在空间传播。当电磁波经过导线环时，迅速变化的电磁场在导线环中激发出感应电动势，使得导线环的空隙间也产生了火花。【问题5】收音机、手机等等课堂检测 1、d 2、a 3、bcd 4、abc 5、abd 6、d 电磁波谱学习目标1、掌握波长、频率和波速的关系。知道电磁波在真空中的传播速度跟光速相同，即c=3108/。2、了解电磁波谱是有无线电波、红外线、可见光、紫外线、x射线、射线组成的，能够知道它们各自的特点与主要应用。3、了解电磁波具有能量。了解太阳辐射大部分能量集中的波长范围。自主学习【问题1】阅读书本，掌握波长、频率和波速x k b 1 . c o m 在波的传播中，凸起的最高处，叫做 。凹下的最低处叫做 。相邻的两个波峰（或波谷）之间的距离叫 。 在一秒内所通过两次波峰或波谷的 叫波的频率。 水波不停地向远方传播，用来描述波传播快慢的物理量叫做 。波长、频率和波速的关系式为 。电磁波在真空中传播的速度为 。【问题2】根据电磁波谱部分知识内容，自己设计编写电磁波谱的划分图，并标明频率范围、具体特点及相关作用；了解无线电波、红外线、紫外线和x射线的发现过程，与同学交流发现心得。 高#考#资#源#网【问题3】天空看起来是蓝色的，而傍晚的阳光比较红，原因是什么？ 【问题4】你在家中使用微波炉做饭时，是否想过是什么是饭菜得到加热？仔细阅读有关说明书，了解其中组成部分及每部分的作用。完成下面的相关内容的填空。电磁波的能量 赫兹通过实验证实了 的存在. 微波炉的工作应用了一种电磁波微波，可见电磁波具有 ，它是物质存在的一种形式.我们有各种各样的仪器，能够探测到许许多多电磁波. 所有这些都表明电磁波具有 ，电磁波是一种 。.【问题5】太阳辐射太阳光中含有可见关、 、 、x射线、射线、无线电波。辐射的能量主要集中在 三个区域内，眼睛正好接收这个区域的辐射。w w w .x k b 1.c o m合作探究【问题1】如图4.21所示为一个同学敲打水面形成的水波示意图，通过测量得到相关数据标记在图上，请回答：a、a、b、c、d四点中哪个点在波峰，哪个点在波谷？9mabcd图4.21b、已知图中水波传播的速度为1m/s，根据图中数据，该水波的频率为多少？【问题2】1、家用微波炉中使用的微波频率为2450mhz。它的波长是多少？2、某广播电台发射的电磁波的波长是500m。它的频率是多少？x k b 1 . c o m 高#考#资#源#网【问题3】下面列出一些医疗器械的名称和这些器械运用的物理现象。请将相应的字母填写在运用这种现象的医疗器械后面的空格上。光机 ； 紫外线灯 ；理疗医用特定红外线灯系列 “电磁波治疗器”使用方便,费用低廉,兼具保健、康复作用,使用者誉称它为“神灯”，用“神灯”照射伤口，可使伤口愈合得较好。这里的“神灯”是利用了 。a光的全反射； b紫外线具有很强的荧光作用；c紫外线具有杀菌消毒作用； d射线的很强的贯穿力；e红外线具有显著的热作用； f红外线波长较长易发生衍射【问题4】请说出红外探测器的主要用途. w w w .x k b 1.c o m【问题5】紫外线、x射线、射线在医学上应用的原理是什么？新 课 标 第 一 网课堂检测a1下列各组电磁波中,接波长由长到短排列正确的是( ） a红外线、紫外线、可见光、射线 b射线、紫外线、红外线、可见光 c射线、紫外线、可见光、红外线d红外线、可见光、紫外线、射线2据国外媒体报道，韩国科学家通过巧妙地处理荧光蛋白基因，成功地克隆了猫。这个程序有助于相关人员研发治疗人类遗传病的方法。该过程的一个“副产品”是，黑暗中的克隆猫接触紫外线光束时会发红光。该猫发光的原因是紫外线具有（ ）a热效应 b荧光效应 c灭菌消毒作用 d波长较短的特点3由于大气中co2含量增多，导致全球气温增高，这被称为“温室效应”，是环境保护面临的一个重大问题。co2对地面附近气温产生影响的主要原因是因为co2 ( )a对太阳光中的红外线有较强的吸收作用，导致全球的气温增高b在一昼夜中对射来的太阳光中吸收的热大于它向地球外四周辐射的热，导致co2的温度升高，导致全球的气温增高c对由地面向外辐射的红外线有强烈的吸收作用，是这些被吸收的热使大气温度升高d对由地面向外辐射的红外线有强烈的反射作用，使这些能量返回地面，从而使地面附近气温升高。b4甲坐在国家大剧院的舞台前60m处听音乐演唱会，乙坐在家里离电视机4m处听电视转播，已知乙所在处与国家大剧院相距1000km，不考虑其他因素，则（空气中声音传播的速度为340m/s）a甲先听到声音b乙先听到声音c甲、乙同时听到声音d不能确定5一长波的波长是30km，该电磁波从地球向月球发射，经过2.56s收到它的反射波，月球、地球之间的距离是 km，则在这一段距离内可排满 个波长？6波长为50m100m的无线电波适宜通过电离层的反射向远处传播，这些无线电波的频率范围是多大？若传到相隔1500km的远处至少需要多长时间？我的收获自主学习新 课 标 第 一 网【问题1】波峰 波谷 波长 次数 波速 波速波长频率 c3.00108m/s【问题2】略【问题3】于大气对波长较短的蓝光、紫光的散射作用比较强所以天空看起来是蓝色的；因为傍晚的阳光在穿过厚厚的大气层时，蓝光、紫光大部分被吸收掉了，剩下红光、橙光进入我们的眼睛，所以傍晚的阳光看起来比较红。【问题4】电磁波 能量 能量 物质【问题5】红外线、紫外线 可见光、红外线和紫外线 合作探究【问题1】 c点 d点 1/3hz新课标第一网【问题2】0.122m 6.0105 hz【问题3】d、c、e【问题4】解析：红外探测器能探测出物体的红外辐射，这是夜视仪器和红外摄影的基础. 用灵敏的红外探测器吸收远处物体发出的红外线，然后用电子仪器对信号进行处理，可以显示被测物体的形状. 这种技术是红外线遥感. 利用红外线遥感可以在飞机或人造地球卫星上勘测地热、寻找水源、监视森林火情、预报风暴和寒潮. 红外线遥感在军事上的应用也越来越重要【问题5】紫外线的具有较高的能量，足以破坏细胞中的物质。可利用紫外线灭菌消毒。但接受过多紫外线照射回伤害眼睛和皮肤。x射线能够穿透物质，可以用来检查人体内部器官。能量最大的是射线，可以破坏生命物质，在医学上用以摧毁病变的细胞，可以治疗某些癌症。其中“ct”就是通过计算机对x射线在不同角度照射人体投影进行分析，给出类似于生理切片一样的人体组织照片，医生可从中看出是否发生病变。新 课 标 第 一 网课堂检测 1、d 2、b 3、d 4、b 5、3.84105km 1.28104个 6、3106 hz6106 hz 510-3s 高#考#资#源#网3、电磁波的发射和接收学习目标1、了解无线电广播发射和接收技术中，调制、调幅、调频、调谐、解调的含义。2、了解电视摄像管的基本结构以及电视广播发射和接收过程。3、了解移动通信就的基本过程。了解基站的作用。4、了解通信技术的发展对人类文明的促进作用。自主学习【问题1】进行无线电通信，首先要产生电磁波，在无线电发射机中产生电磁波的重要部件叫 ，同时也需要发送和接收无线电波. 是发射和接收无线电波的必要设备。【问题2】 叫调制，目前调制方式有调幅(am)和调频(fm)，调幅(am)的特点是： ，调频(fm)的特点: 【问题3】下面两组图象中能说明调幅特点的是 组，能说明调频特点的是 组。 （甲） （乙）【问题4】电视的传播过程需要分为 两个过程。【问题5】基地台的作用是 。移动电话的原理是什么？x k b 1 . c o m【问题6】 叫调谐， 叫解调。无线电波的接收需要经过 和 两个过程？【问题7】电磁波在真空中传播的速度_3108m/s（填“大于”、“小于”或“等于”）我们可以用电磁波来传递_信号和_信号【问题8】摄像机在l s内传送25帧图像，那么在电视接收机的荧光屏上在1s内显现 帧这些图像， 由于视觉暂留作用，我们就能看到连续的活动图像。合作探究新 课 标 第 一 网【问题1】振荡器是怎样产生电磁波呢？振荡器产生的高频电磁波又有什么作用呢？【问题2】下列关于电磁波的说法中正确的是 ( ) a电磁波传播时需要介质 b电磁波是沿某一特定方向在空间传播的 c宇航员在月球上面对面交谈时是靠移动无线电话来实现的w w w .x k b 1.c o m d水波、声波是自然现象，而电磁波是人工制造出的现象【问题3】下列关于调幅波、调频波的应用说法正确的是 ( )a、 中波和短波波段的无线电广播，使用的是调频波b、 在微波波段，电视广播的图像信号使用的调幅波c、 播送高质量的音乐和语言节日的广播电台使用的是调频波d、 电视广播的图像信号采用的是调幅波【问题4】收音机和电视机等在使用过程中为什么要选台？选台过程的实质是什么？【问题5】“只有想不到的，没有做不到的”如古人梦想的“顺风耳”“千里眼”现在已成现实。你是如何理解：“古人梦想的顺风耳千里眼现在已成现实”的呢？【问题6】电视机是如何接收到电视台的电磁波后播放出电视节目的？新课标第一网w w w .x k b 1.c o m4-3-1【问题7】图4-3-1的标志代表什么意思？ （ ） a不准接电话 b不准拨电话 c. 此地没有手机信号 d. 此地不宜使用移动电话【问题8】据你所知，哪些场所不宜使用移动电话呢？新课标第一网课堂检测a1、为了使需要传递的音频信号载在电磁波上发射到远方，必须对高频交变电流进行( )a调谐 b调制 c解调 d检波 2. 转换电视频道，选择自己喜欢的电视节目，称为 ( ) a调幅 b调频 c调制 d调谐3：以下哪个通信仪器当你与对方时交流即可看到对方又能听到对方 ( ) a. 电报 b. 可视电话 c. 收音机 d. 电视 b4、下列说法正确的是 ( )a、导体中有迅速变化的电流时，会向周围空间发射电磁波b、电磁波不能在真空中传播c、雷雨天打雷时，收音机中听到“咔咔”声是由于雷声是声波且较强大造成的d、电磁波和水波是同一类波5、一般女同学发出声音的最高频率约为1.1khz，这样的声音通过中央人民广播电台第二套节目720 khz向外广播时，发出的无线电波的频率是 ( )a721.1 khz b720 khz c718.9 khz d1.1 khz6、11、阅读以下材料，无线电技术中通常根据波长把无线电分成几个波段： 我们知道，地球被厚厚的大气层包围着，在距地面50km到几百km的范围内的大气层叫电离层，电离层对于不同波长的电磁波表现出不同的特性。实验表明，对于波长小于10m的微波，电离层能让它通过，对于波长超过3000m的长波，电离层基本上把它吸收掉，对于中波和短波，电离层对它有反射作用。根据以上材料，你认为利用静止在地球赤道正上空36000 km高处的地球同步通信卫星进行无线电信号通信只能利用哪一种波？为什么？ 我的收获自主学习【问题1】：振荡器，天线；【问题2】：将需要传输的信息转换成电信号“加载”在高频振荡电流上的过程；振幅随低频传输信号的变化而变化；频率随低频传输信号的变化而变化；【问题3】：甲，乙；【问题4】：电视信号的发射和电视信号的接收；【问题5】：每一部移动电话都是一个无线电台，它可以将用户的声音转变为高频电信号发射到空中，同时又相当于一台收音机，捕捉到空中的电磁波，使用户接收到通话对方送来的信号；为移动电话与其他用户的通话进行转接；【问题6】：选择电波的过程；从高频信号电流中把信号“取”出来的过程；调谐、解调；【问题7】：等于，声音图像；【问题8】：25合作探究w w w .x k b 1.c o m【问题1】：振荡器能产生频率很高的交变电流，高频率的交变电流流经天线时就在空间产生了电磁波；振荡器产生的高频电磁波，是用来携带声音、图像等信息的。【问题2】：c 【问题3】：bc d【问题4】：在我们周围有许许多多的电磁波，而我们需要的只有一种，否则得到的是噪声或混浊画面。选台即选择电磁波，这个过程叫调谐。【问题5】：古人传说中的“顺风耳”指的是能够听到很远的声音，“千里眼”指的是能够看到很远的地方. 现代人利用电磁波为信息插上了飞翔的翅膀，电报、可视电话、广播、电视等通信技术的应用，可以使人能看到千里之外，能听到遥远的声音，就如同人有了“顺风耳”“千里眼”一样；【问题6】：利用天线接收到空中传播过来的所有电磁波。利用“调谐装置”从中选择我们要接收的某一频率的电磁波，即选台。再把电磁波的信号变成电信号。通过解调把我们所需要的声音信号和图像信号从高频电信号中“取”出来。把取出的声音信号和图像信号电流经过放大后，通过扬声器和显像管还原成声音和图像。【问题7】：d【问题8】：略。课堂检测 1、b；2、d；3、b；4、a；5、b；6、微波；因为对于波长小于10m的微波，电离层能让它通过。4、 信息化社会学习目标1、了解常见的传感器及其应用，体会传感器的应用给我们带来的方便。2、了解信息的拾取、传递、处理、记录的基础知识。3、了解信息时代人们的生活方式发生的变革。自主学习新 课 标 第 一 网【问题1】信息社会是指以信息技术为基础,以信息产业为支柱,以信息价值的生产为中心,以信息产品为标志的社会.现代信息技术的三大基础是信息的 、 和 。【问题2】人类能利用自己身体的哪些感觉器官获取哪些信息？图4.4-1电容式话筒【问题3】如图4.4-1是电容式电话话筒，请你说说它的工作原理，它的输出信号是摸拟信号还是数字信号？【问题4】你在哪些地方看到过什么样的人造传感器，它们有什么作用？【问题5】我国2015年要在全国范围内推广数字电视，请说说数字电视有哪些优点？【问题6】人类文明的每一次最大进步都伴随着信息交流的发展，我国四大发明中的 和 的发明使得信息能够大量流通.【问题7】为什么说光缆比电缆传递的信息量更大？合作探究【问题1】在我们生活的一些小区楼道内装有自动开关：晚上有人经过楼道时，开关自动接通；白天，不管是否有人经过，开关都是断开的，请你解释其原理。x k b 1 . c o m【问题2】通常当人走向商场或银行的门口时，有的门就会自动打开，是因为门上安装了下列那种传感器 （ ）a温度传感器 b压力传感器新 课 标 第 一 网c红外线传感器 d声音传感器【问题3】请你大胆设想，在你生活和学习的哪些地方应该安装传感器，这些传感器能起什么作用？【问题4】下列关于模拟信号与数字信号说法正确的是 （ ） a模拟信号是机器模仿人的声音的信号 b数字信号是由阿拉伯数字组成的信号 c可以在同一条通信线路上综合传输声音、图象等多种模拟信号 d电报的信号是一种数字信号【问题5】在信息化时代，下列哪些技术应运而生 （ ）www.xka、传感技术 b、无线电技术c、网络通信技术 d、计算机技术【问题6】20世纪90年代中期，世界最大的计算机互联网因特网出现了爆炸式的发展，可见，因特网有许多用途，下列有哪些是可以在互联网上实现的 （ ） a远程教学 b. 为身处世界各地的人召开电视会议c远程医疗 d. 可以虚拟一个人完全取代你，为你工作和赚钱【问题7】互联网的出现使信息作为一种重要的资源改变了我们的生活。因特网让地球变小了。请问：它方便了你的生活吗？你在互联网上都有些什么收获？课堂检测a1、下列关于人体感觉器官的说法正确的是 ( )a. 视觉相当于人的光传感器 b. 嗅觉相当于人的湿度、气体传感器c. 味觉相当于人的声音传感器 d. 听觉相当于人的味传感器2、下列关于几种传感器的说法正确的是 （ ）a. 双金属温度传感器是用来控制温度的，应用于日光灯启动器. b光敏电阻传感器是用来控制光照强度的，应用于卧室 c烟雾传感器，应用于舞台 d声光传感器是用来控制光和声音的，在楼道有应用3、数字信号比模拟信号具有的有点是 （ ）a、抗干扰力强 b、容易加密c、便于计算机处理 d、传输简单b4、传感器有什么作用？5、以下家用电器中利用了温度传感器的是己于人 （ ）a、洗衣机 b、电冰箱 c、空调 d、电饭锅 6、下述仪器或装置中没有使用到传感器的有 （ ）a自动报警器 b弹簧秤 c电视遥控器 d红外线探测仪w w w .x k b 1.c o m7、数字通信是一种既现代又古老的通信方式。现代电话已全部采用数字信号进行处理。若用“0”和“1”代表“开”和“关”这两个动作，组成一组数字信号，可表达一句话。例如：开关动作开关开、关开、开关、开表示数字010、10、01、0中文意义我他和同学是那么，“我和他是同学”的数字信号为“0，01，1，10，00”，请你照此代码用另一组信号表达你想说的一句话 。我的收获自主学习【问题1】：拾取、传输、处理；【问题2】：人类利用眼睛（视觉）获取光信息，利用鼻子（嗅觉）获取湿度、气体信息，利用耳朵（听觉）获取声音信息，利用舌头（味觉）获取味信息，利用皮肤等获取温度及压力信息，将接收来自外界的信息，由神经系统将这些信号传递给大脑，在人脑中将这些信息进行处理；【问题3】：略、摸拟信号；【问题4】：略；【问题5】：数字电视的图像更清晰，声音更逼真临场效果，不仅如此，由于使用了与计算机及现代通信兼容的技术，通过数字电视线路可以跟电视台进行交互式的信息传输，并赋予电视许多新的功能， 如网上浏览、收发邮件、信息处理等；【问题6】：纸、印刷术；【问题7】：略。合作探究【问题1】：这是因为在楼道内装有了声光控制开关，在晚上，利用声音来控制开关，当人经过时，开关自动接通，而无人时，自动熄灭。而在白天，是利用关照强度来控制开关的，由于白天关照强度大，所以不管是否有人经过，开关都是断开的；【问题2】：c【问题3】：略；【问题4】：d；【问题5】：acd【问题6】：abc【问题7】：略。课堂检测1：a b；2：a d ；3：abc ；4：能感受“光”、“温度”、“声音”、“压力”等信息并将这些信息（转化为电信号）传递给信息处理器（计算机）；5：bcd；6：b；7：略。课题研究：社会生活中的电磁波学习目标1、 学习从“课题探究”中，经历科学研究的过程2、 通过课题研究，使学生自主获得关于电磁波在社会生活中应用的拓展自主学习【问题1】收集家中利用电磁波工作的各种用品，请列表在下面，并写出其工作利用的是电磁波的哪种特性？与同学交流相互的发现。x k b 1 . c o mu【问题2】现在好多家中都有一种电视伴音无线耳机，使用它可实现对外无声看电视。由于是无线传送声音的耳机，使用者不但看电视时活动自如，就是临时要去厨房或卫生间，也照样能从耳机里听到清晰的电视伴音。本装置分为发射器和接收耳机两部分。其中一部分插在电视机的音频输出或耳机输出口并关闭电视机音量，另一部分在人身上，这样接收耳机就能收听到清晰的伴音了。（1）请说出其中发射器部分是在人身上还是在电视机上。（2）发射器发射的是声波还是电磁波？为什么？【问题3】将电视机遥控器拿到隔壁房间，使电视机不能被遥控，在两个房间中的适当位置放置两本书或两张纸，慢慢转过书本，可以在某一范围内电视机又接受到遥控器发出的信息。请解释这个原因，并画出你的电视机、遥控器、书本的大概位置图。【问题4】现在大多数同学都有手机，你通过各种手段理解一下手机漫游是如何实现异地通话的？新 课 标 第 一 网合作探究【问题1】分工调查一下各家中用来加热食品的微波炉、电磁炉、电烤箱的工作原理？并回答书上113面提出的问题，并请提出自己的困惑与组员交流。【问题2】第二次世界大战期间的1940年夏秋之夜，伦敦的广播发射塔为激励公民的士气，在夜间播放贝多芬的命运交响曲。但德国的轰炸机借着茫茫的夜雾作掩护，偷偷向伦敦扑来，轰炸开始啦。当时世界还没有出现无线电导航设备，这些德国飞机夜间如何飞到伦敦上空呢？原来德国领航机上，装备了接收方向性极强的无线电收信机，才能够准确接收到伦敦广播发出的广播信号，收信机所收到的广播信号最强的地方，就是伦敦。试从电磁波的特点出发了解电磁波在战争中的作用。请至少举出三种情况。新 课 标 第 一 网【问题3】阅读以下材料，无线电技术中通常根据波长把无线电分成几个波段： 波段长波中波短波微波波长（m）300003000300020020010100.01我们知道，地球被厚厚的大气层包围着，在距地面50km到几百km的范围内的大气层叫电离层，电离层对于不同波长的电磁波表现出不同的特性。实验表明，对于波长小于10m的微波，电离层能让它通过，对于波长超过3000m的长波，电离层基本上把它吸收掉，对于中波和短波，电离层对它有反射作用。根据以上材料回答下列问题（1）地球同步通信卫星静止在赤道上空36000km高的地方，所以利用同步卫星进行无线电信号通信只能利用哪一种波？为什么？ （2）用无线电收音机收听某地方广播电台音乐台（fm99.3mhz）的音乐节目，你认为采用的是哪一种波段？为什么？新 课 标 第 一 网【问题4】某人所的居住地a位于某山脉的一边，山脉的另一边p处建有一发射站。该发射站发送频率为400khz的无线电波和频率为300mhz的电磁波，已知无线电波和电磁波在空气中的传播速度为3108m/s，（1）求该无线电波和电磁波的波长；（2）从发射站发出的电磁波通过哪一种现象才能到达居住地a？ap图4.51（3）该人发现两种波的接收效果不同，哪一种波的接收效果更好？为什么？课堂检测a1微波炉是一种利用微波加热食物的家用电器，微波穿过食物表面进入内部，使食物分子高速振动，使食物温度升高。下列关于微波炉烹饪食物时能量转化的说法中正确的是( )a光能转化为内能 b内能转化成机械能c电磁能转化为内能 d机械能转化成内能2微波炉适用于加热下列哪些食物( )多水份食物 干燥食物 多脂肪食物 多糖份食物新课标第一网a b c d3在电视节目中，我们经常可以看到主持人与派到热带地区的记者通过同步通信卫星通话，他们之间每一问每一答总是要迟“半拍”，造成这种现象的原因是_。现有两个手持卫星电话的人通过同步卫星通话，当一人讲完话后，他至少要经过多长时间才能听到对方的声音？（同步地球卫星离地球表面的高度约为 3.6104km）x kb1.co m4无线通信设备如手机和广播发射系统在给人们生活带来极大便利的同时，对人们的身心健康也造成危害，这种危害其实是由于下列哪种污染造成的（ ）a声音污染 b电磁污染 c大气污染 d大气臭氧破坏引起温室效应的污染b5下列中