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文档简介

树 人教版六年级下册数学说教材稿 李新功 树 六年级下册 统计与概率 数与代数 空间与图形 实践与应用 3、比例 1、负数 2、圆柱和圆锥 6、整理和复习 4、统计 5、数学广角 综合应用 树 一、课程目标与内容标准： 课程目标： 1、知识与技能方面 2、数学思考方面 3、解决问题方面 4、情感与态度方面 内容标准： 1、数与代数领域 2、空间与图形领域 3、统计与概率领域 4、实践与综合应用领域 树 二、教材内容分析及教学建议 1、负数单元 及建议 2、圆柱与圆锥单元及建议 3、比例 单元及建议 树 能力目标 价值目标 引发求 知欲 理解推 理 培养数学能力 发展符号 感 拓展 数学 视野 培养应 用数学 意识 负数的初步认识 树 圆柱圆锥 认识圆柱 圆柱表面 积体积 认识圆锥、 圆锥体积 圆柱圆锥面积、 体积综合运用 树 比例 比例的意义 基本性质 正、反比例、比 例尺 比例及综合运用 树 三、教材编排体例、编写特点 教材的编写特点： 1、学习素材来源现实生活 2、教材在生活情境中呈现数学问题 3、重视学生知识探究的过程 4、安排有关数学史料 树 四、评价建议 营造民主、平等、温馨的评价氛 围；注意评价学习过程中学生的个 体差异； 注意使用符合新课程理念的评价 用语；开展学生自评、互评、家长 评、教师评等多方面评价。总之， 评价时要轻结果、重过程，评价的 目的在于促进学生发展。 树 五、课程资源的开发与利用 1、教材仍是基本而特殊的课程资源 2、开发和利用身边熟悉的课程资源 3、及时捕捉教
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