《CH3程序控制结构》PPT课件.ppt

CH3 程序控制结构结构 主讲：邹显春 E-Mail： 分析问题 构建算法 选择 描述 方法 描述算法 利用C程序 语句描述算法 中的操作 根据C程序结构 完整C程序代码 调试程序 调试数据 分析结果 1.问题分析与算法设计 2.编写 程序 3.程序编译与运行调试 复习思考:编写C程序的基本过程? 【例】已知华氏温度,求 对应的摄氏 温度-顺序结构程序设计 摄氏温度 C=(5/9)(F-32) 1.问题分析与算法设 计 算法描述 .自然语言表示： （）输入华氏温度值 （）根据公式计算 （）输出摄氏温度 输入半径 fahr 计算 celsius 输出 celsius 开始 输入fahr 计算celsius 输出celsius 结束 scanf(“%d”, celsius=5*(fahr - 32) / 9; printf(“fahr = %d, celsius = %dn“, fahr, celsius); 传统流程图 图 2.编写代码 #include void main() int celsius, fahr; /变量定义 scanf(“%d“, /变量使用 celsius=5*(fahr - 32) / 9; printf(“fahr = %d, celsius = %dn“, fahr, celsius);/输出结果 3.编辑编译连接运行 分析结果是否 与实际问题相 符合? 编程序风格讨论? 在上述程序中很显然与用户交互 性不好.若希望上述程序的运行情况 如图所示,应如何修改程序 可将上述程序改为 #include void main() int celsius, fahr; /变量定义 printf(“请输入华氏温度：n“); scanf(“%d“, /变量使用 celsius=5*(fahr - 32) / 9; printf(“华氏温度%d对应的摄氏温度是 %dn“, fahr, celsius);/输出结果 【实例1】编写程序求分段函数的值 1.问题分析与算法设计 根据x的值选择不同的函数计算，要求输出结果保留2 位小数 算法方法1自然语言 输入 计算分段函数 输出 分支结构程序设计 X15 成立 不成立 y=4x/3z=2.5x -10.5 输入x 输出y 算法方法2N-S图 #include void main() double x, y; printf(“请输入x:n“); /输入提示 scanf(“%lf“, /输入数据 if(x void main() double x, y; printf(“请输入x:n“); /输入提示 scanf(“%lf“, /输入数据 if(x15) /if语句 y = 2.5 * x-10.5; printf(“y=f(%f)=%.2fn“,x,y); 温馨提示1-软件测试的基本思想 软件测试 精心设计一批测试用例 输入数据，预期输出结果 ，然后分别 用这些测试用例运行程序，看程序的实际运行结果与预期输出 结果是否一致。 if(x void main() double x, y; printf(“请输入x:n“); scanf(“%lf“, if (x void main( ) int a=0,b=0,c=0,d=0,k; scanf(“%d“, if(k=1) a+; else if(k=2) b+; else if(k=3) c+; else d+; printf(“a=%d,b=%d,c=%d,d=%d“,a,b,c,d); a=1,b=0,c=0,d=0 当输入的值为2, 结果是多少? 当输入的值为1, 结果是多少? 课堂思考: a=1,b=0,c=0,d=0 【例3】依据教材P50 【例3.3】 从键盘上输入两个实数，根据需要选择运算类型。 其运行情况如图所示 输入两个实数 输出选择菜单 选择运算类型 进行相应运算 并输出 1.问题分析与算法设计 printf(“nn%20s“,“运算列表菜单n“); printf(“%20s“,“1.和运算(+)n“); printf(“%20s“,“2.差运算(-)n“); printf(“%20s“,“3.积运算(*)n“); printf(“%20s“,“4.除运算(/)n“); printf(“请选择运算种类(选择1/2/3/4):“); 输出选择菜单 输入两个实数 printf(“请输入两个实数(之间用,分隔 )n“); scanf(“%lf,%lf“, printf(“请选择运算种类(选择 1/2/3/4):“); scanf(“%d“, 选择运算类型 进 行 相 应 运 算 并 输 出 switch(chioce)/根据选择的运算种类进行相应的运算 case 1: real_num=real_num1+real_num2; printf(“%.2f+%.2f=%.2fn“,real_num1,real_num2,real_num); break; case 2: real_num=real_num1-real_num2; printf(“%.2f-%.2f=%.2fn“,real_num1,real_num2,real_num); break; default:printf(“没有该运算!n“); #include void main( ) double real_num1,real_num2,real_num; int chioce; printf(“请输入两个实数(之间用,分隔)n“); scanf(“%lf,%lf“, printf(“nn%20s“,“运算列表菜单n“); printf(“%20s“,“1.和运算(+)n“); printf(“%20s“,“2.差运算(-)n“); printf(“%20s“,“3.积运算(*)n“); printf(“%20s“,“4.除运算(/)n“); printf(“请选择运算种类(选择1/2/3/4):“); scanf(“%d“, 2.编写代码 switch(chioce)/根据选择的运算种类进行相应的运算 case 1: real_num=real_num1+real_num2; printf(“%.2f+%.2f=%.2fn“,real_num1,real_num2,real_num); break; case 2: real_num=real_num1-real_num2; printf(“%.2f-%.2f=%.2fn“,real_num1,real_num2,real_num); break; case 3: real_num=real_num1*real_num2; printf(“%.2f*%.2f=%.2fn“,real_num1,real_num2,real_num); break; case 4: real_num=real_num1/real_num2; printf(“%.2f%.2f=%.2fn“,real_num1,real_num2,real_num); break; default:printf(“没有该运算!n“); 3.调试运行 测试用例 switch（表达式） case 常量表达式1:语句1 case 常量表达式2:语句2 case 常量表达式n:语句n default :语句n+1 温馨提示1- switch语句(p52) 按照考试成绩的等级输出百分制分数段 #include void main () char ch; ch=getchar(); ch=(ch=a float p,w,d,f; scanf(“%f,%f,%d“, c=(s=3000)?12: s/250; switch(c) case 0:d=0;break; case 1:d=2;break; case 2: case 3:d=5;break; case 4: case 5: case 6: case 7:d=8;break; case 8: case 9: case 10: case 11:d=10;break; case 12:d=15;break; f=p*w*s*(1-d/100.0); printf(“freight=%15.4fn “,f); 2.算法描述(省略) .代码描述 -1 (x0) 算法1： 输入x 若x0,则y=1 输出y 1.问题分析与算法设计 可用三个if语句实现 算法2 #include void main() int x,y; printf(“请输入整数x:n“); scanf(“%d“, if(x=0) if(x0) y=1; else y=0; else y=-1; 程序4: y=0; if(x=0) if(x0) y=1; else y=-1; 程序3: y=-1; if(x!=0) if(x0) y=1; else y=0; 正确 ? 正确 ? 正确 ? 课堂思考1: if() if() 语句1 else 语句2 else if() 语句3 else 语句4 内嵌if 在if语句中又包含一个或多个if语句称为 if语句的嵌套。形式： 温馨提示- if的嵌套(p52) 匹配规则： else总是与它上面最近的、未配对的if语句配对。 例： if() if() 语句1 else if() 语句2 else 语句3 if() if() 语句1 else if() 语句2 else 语句3 当if和else数目不同时，可以加花括号来确定配对关系。 希望 配对 课堂思考: 比较P52-53【例3.4】在结构上以 及实现方法与上述例子异同？ 【例5】依据教材P50 【例3.5】 55位学生排成4排,学号1-55号,按照1-4报 数.任意给定一个学号,显示学生在第几列 1.问题分析与算法设计 用switch语句 2. 编 写 代 码 #include void main() int i,n; i=0; printf(“请输入学号:n“); scanf(“%d“, if (n55) printf(“Error!“); else i=n%4; switch(i) case 1:printf(“%d号同学在第1列 !n“,n);break; case 2:printf(“%d号同学在第2列 !n“,n);break; case 3:printf(“%d号同学在第3列 !n“,n);break; case 0:printf(“%d号同学在第4列 !n“,n);break; 循环结构程序设计 【实例6】求1到100的和依据p56【例3.6 】 l1问题分析与算法设计 求在一定范围内（1n）、满足一定条件(不超过 n)的若干整数的和，求累加和。 思路：设置一个变量(s)，其初值为0，然后在1n 中的所有数，将它们一个一个累加到s中。 l一步累加：s = s + i; li 值的变化通过i=i+1实现 实例分析 3 si 6 12 33 6 i=i+1s=s+i s=s+i 实际上:就是重复执行 下列操作: s=s+I i=i+1 直到i超过100 s=0, i=1 i void main() int n; for(n=1;n=k+1) printf(“n是素数“); 与上述算法等价的算法 k=(int)sqrt(n); for(i=2;i=k+1) printf(“t%2d“,n); for(n=101;n=k+1f=1f #include“stdio.h“ #include“math.h“