篮球规则教案.doc_第1页
篮球规则教案.doc_第2页
篮球规则教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

篮球规则班级: 人数: 时间: 任课教师:李健 指导教师:教学目标:通过本次课对篮球规则的学习,让学生掌握一般的篮球规则知识,为以后能更好的练习篮球打下理论基础。教学重点:篮球比赛规则的掌握教学难点: 篮球规则在实际比赛中的运用采用教法:讲授法,多媒体教学法,讨论法教程: 一:引入新课 同学们,你们都很喜欢打篮球,但是你们对篮球规则知道多少呢?你们知道违例有哪些,犯规有哪些吗?今天我们一起来学习篮球比赛中常见的违例和常见犯规,首先请大家欣赏一段NBA比赛视频。 二:新授课内容1. 篮球比赛中的常见违例 违例是违犯规则,罚则是将球判给对方队员在最靠近发生违例的地点掷球入界。(1) 队员出界和球出界 当队员身体的任何部分接触界线,界线上方或界线外的除队员以外的地面或任何物体,即是队员出界。当球触及了在界外的队员或任何其他人员;界线上,界线上方或界线外的地面或任何物体;篮板支撑架,篮板背面或比赛除地上方的任何物体即是球出界。(2) 非法运球 当在场上已获得控制活球的队员将球掷,拍,滚或运在地面上,并在球触及另已队员之前再次触及球为运球开始。当队员双手同时触及球或允许球在一手或双手中停留时为运球结束。队员在一次运球结束后不得再次连续运球。(3) 带球走当队员在场上持着一个活球,其一脚或双脚超出本规则所述的限制向任何一方向非法移动是带球走。(4) 3秒违例 当某队在前场控制活球并且比赛时钟正在运行时,该队的队员不得停留在对方队的限制区内超过连续3秒钟,否则为违例。(5) 8秒违例每当一名队员在他的后场获得控制活球时,他的队必须在8秒内使球进入到他的前场,否则为违例。(6) 球回后场违例控制活球的队员不得使球非法地回他的后场,否则为违例。宣判球回后场违例必须符合三个条件:1该队已控制球2该队在前场最后触球3该队在后场最先触及球(7) 掷球入界违例 当发生下列情况时为掷球入界违例 1可处理球后,球离手时间超过5秒 2球离手前或离手时触及场内地面 3裁判员递交球后,沿界线方向超出1米或向两个方向移动 4掷球入界后,在球触及场内其他队员前又首先触及球 5球未触及场内队员而直接出界 6将球直接掷入球篮(8) 脚踢球和拳击球违例故意踢或用腿的任何部分阻挡球或用拳击球是违例。球偶然地触及到腿的任何部分,或腿的任何部分偶然地触及球,不是违例(9) 罚球违例 当发生下列情况时为罚球违例 1可处理球后,球离手的时间超过5秒 2球中篮或触及篮圈前触及罚球线或限制区地面 3球未中篮并未触及篮圈 4做罚球的假动作 5对方队员干扰罚球队员 6对方队员在罚球队员的球离手前进入限制区2.常见犯规 犯规是规则的违犯,含有与对方队员的非法身体接触和违犯体育道德的举止。(1)侵人犯规 侵人犯规是队员与对方队员的接触犯规,无论球是活球还是死球。(2)双方犯规双方犯规是两名互为对方的队员大约同时相互发生侵人犯规的情况(3)违犯体育道德的犯规根据裁判员的判断,一名队员是不是在规则的精神和意图的范围内合法地试图去直接抢球,发生的接触犯规是违犯体育道德的犯规(4)技术犯规技术犯规是包含(但不限于)行为性质的队员非接触的犯规(5)取消比赛资格的犯规队员、替补队员、教练员、助理教练员或随队人员任何恶劣的违犯体育道德的行为是取消比赛资格的犯规;一名队员被登记了2次违反体育道德的犯规时,该队员也应被取消比赛资格三:分组讨论1. 队员躺在球场上获得球后,又站了起来。这种情况是否违例?是何种违例?2. 罚球队员在罚球时打板投篮,此种情况是否违例?3. 技术犯规包括哪些?学生分组讨论后,派代表发言,教师给予最后总结四:结束语 通过本次篮球规则课的学习,大家学习了很多篮球理论知识,但光学习了理论是不行的,希望同学们能把这些知识运用到以后的篮球练习和比赛中,合理的运用规则,在规则所允许的条件下打球。同时更要运用头脑去打球而不是靠力量靠身体去打球,也希望同学们以后多多练习,多参加体育运动,锻炼成强壮的人,有了强健的体魄才能更好的去学习,去工作。板书: 一:常见违例(1) 队员出界和球出界(2) 非法运球(3) 带球走(4) 3秒违例(5) 8秒违例(6)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论