依托农村远教载体加快农村致富步伐东沙河镇东沙河村党支部.ppt

依托农村远教载体 加快农村致富步伐 东沙河镇东沙河村党支部 东沙河村位于东沙河镇驻地，总 人口2897人，党员53人，耕地面积 1200余亩。今年以来，我们村党支部 充分利用农村党员干部现代远程教育 这一载体，围绕“进得来、学得会， 用得上”作文章，狠抓了党员群众的 教育学习，取得明显效果。 一、“进得来”，激发党员群众参与 学习的积极性 现代远程教育是以卫星接收、电视、 多媒体等高科技手段为支撑的一种全新 的开放式教育，而农民群众又是一个文 化素质相对较低的群体，如何让他们接 受远程教育，并积极参与到远程教育中 来，是广泛开展远程教育工作的一个难 题。为此，党支部从以下三个方面着手 ，解决党员干部“进得来”的问题。 一是强化舆论宣传，营造浓厚的工作 氛围。把远程教育的作用、认识及有关知 识编制成明白纸1000余份下发到各农户家 中，办黑板报10期，广播宣传50多次，聘 请镇专职管理员进行授课等方式，加强了 远程教育的宣传，让广大党员干部群众感 受远程教育这一现代化教育手段，激发了 他们的学习兴趣。 二是建章立制，实行灌输式学习。党 支部规定全体党员、入党积极分子等必须 带头学习，发挥典型示范作用。 三是邀请种植、养殖大户来村学习 。针对我村的工作实际，有选择地下载 部分课件，邀请有关大户参加学习，解 决他们生产中的难题，发挥他们的辐射 带动作用。 二、“学得会”，不断创新教学组织 形式 远程教育开展以来，我们始终坚持 注重实际、实用和实效的原则，在学习 的形式、内容和方法上不断进行探索。 一是分类编班集中式。针对党员干部群 众的自身特点和不同需求，编成不同的培训 班次，设置不同的教学培训内容，确定合理 的学习时间组织培训。比如，根据全村产业 结构状况，编排了生猪养殖技术班、建筑技 术班等班次。村民聂桂德、王宝胜是远近闻 名的建筑能人，他们曾经带领100多人的建 筑队伍到周边的县市、镇、村搞建筑。随着 业务的扩大和竞争的加剧，他们深感技术危 机，特别是室内装潢技术非常缺乏，但又苦 于求学无门。村接收点了解这一情况后，在 远程教育网台上专门搜索下载了有关内容， 举办了3期培训班，深受建筑队欢迎。 二是个性需求自主式。 管理员负责 把每月中央、山东网台的节目预告进行 张贴，提前把课件名称、内容简介等制 成预告单，张贴在人群集中的地方，并 在远教信息反馈公开栏上进行公布，让 培训对象“自行点菜”，站点按其预约的 内容和时间播放，进一步满足了广大党 员干部和农民群众的所需所求，增强了 教学效果。 三是召开会议穿插式。村支部利用召开党 员大会、村民代表会和群众会，组织大家学习 党的知识、法律知识、农业适用技术等，使大 家每开一次会都能有新的收获，都有新的提高 。十六届四中全会召开后，村党支部积极组织 党员干部学习宣传，并结合该村适宜种植的实 际，将小麦、玉米、花生、大豆等种植技术穿 插在培训中，使培训对象既学习了理论，又掌 握了适用技术。今年在村级换届选举期间，每 逢开会都组织参会人员观看有关村民自治的课 件，既丰富会议内容，又加深了村民对村民自 治的正确理解，确保了换届选举工作顺利进行 。 三、“用得上”，加快农民致富步伐 远程教育的最终目的是学以致用。为了 帮助农民群众将所学的知识尽快转化为生产 力，提高农业生产技术水平，加快农民依靠 科技和信息致富的步伐。一方面用所学理论 知识指导实践生产。今年以来，结合所学到 的理论知识，我们先后6次聘请镇农机站、 农技站、林果站等部门技术人员来村辅导， 解决生产过程中遇到的实际问题，提高生产 技术和经济效益，让农民群众真正尝到远程 教育的甜头。 由于受传统观念的制约， 我村农业 机械化作业一直相对比较落后，三夏 前我们及时组织党员群众收看关于机 械化作业、麦桔还田等相关知识，在 三夏生产中村两委干部、小组长主动 带头机收，并带着机器到田间地头为 群众宣传机械化的好处，使今年的小 麦机械化收割由原来的30%，增加到 85%。 另一方面，在网上发布本村各类信息。 年初，组织村两委干部进行调研，与群众 座谈，争取意见，制定了具有本村特色信 息资源库，在网上进行发布，让外界了解 支持我们村的发展。山亭客商梁杰看到后 ，很感兴趣，与我们联系，我们村两委一 班人便抓住这一有利契机，组成专门的班 子，采取跟住、靠上、办实、办成，认真 与其洽谈，最终投资1000多万元的金鼎铸 造公司落户东沙河，目前正在紧张的筹建 工作中，预计9月底就可正式投入生产。滕 州客商于涛投资500万元，占地20亩的装饰 材料厂，现已签订初步意向。 各位领导、同志们， 通过一年多来的时 间，我个人深刻感触到，远程教育给我们 村的各项工作带来了可喜的变化。一是村 干部肚里有“词”了。通过对法律、科技、 农业等方面的知识学习，村两委干部政治 理论水平得到大幅度提高，能够顺利地解 答群众提出的各类有关政策法律等方面的 问题，彻底改变了“一问三不知”的现象。 二是带领群众致富的干劲“足”了。广大党 员干部在村里足不出门，就可遍知天下事 ，不进课堂就可以学到专家讲授的实用技 术，带领群众致富的干劲足了。 三是党支部的威信提“高”了。通过远程 教育学习，增强了村干部为群众办事的能力 ，解决了群众生产生活中的一些难题，拉近 了村干部与老百姓的关