《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷.doc

判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。A. 正确B. 错误答案：A解析：2.教师不能对学科教学资源进行修改A. 正确B. 错误答案：B解析：3.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址A. 正确B. 错误答案：A解析：4.信息化教学设计以任务驱动和问题解决作为学习和研究活动的主线A. 正确B. 错误答案：A解析：5.不管什么课程，都可以实现小组合作学习A. 正确B. 错误答案：B解析：6.Flash是一个矢量动画软件。A. 正确B. 错误答案：A解析：7.教育评价有时也带有一定的主观臆断A. 正确B. 错误答案：B解析：8.网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间A. 正确B. 错误答案：B解析：9.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。A. 正确B. 错误答案：B解析：10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑A. 正确B. 错误答案：A解析：11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中A. 正确B. 错误答案：B解析：12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。A. 正确B. 错误答案：A解析：13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制A. 正确B. 错误答案：A解析：14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。A. 正确B. 错误答案：A解析：15.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质A. 正确B. 错误答案：B解析：16.教师工作 坊中，成 员以不同 的角色参 与研究。A. 正确B. 错误答案：A解析：17.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者A. 正确B. 错误答案：A解析：18.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用A. 正确B. 错误答案：A解析：19.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。A. 正确B. 错误答案：B解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有：A. 硕鼠B. 迅雷C. 格式工厂D. 微信答案：C解析：21.信息安全服务包括？A. 机密性服务B. 完整性服务C. 可用性服务和可审性服务D. 以上皆是答案：D解析：22.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为A. 视觉媒体B. 听觉媒体C. 视听觉媒体D. 交互媒体答案：C解析：23.交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是A. 交互多媒体性能好，可以完全替代简易媒体B. 交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构，因此应该不再是用简易多媒体C. 交互多媒体的使用过程繁琐，教学效果不如简易多媒体D. 交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用答案：D解析：24.Photoshop 中，含有 Layer （层）的图象只能保存在（ ）格式中A. *.TIF格式文件B. *.EPS格式文件C. *.RAW格式文件D. *.PSD格式文件答案：D解析：25.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（）A. 网络学习B. 传统教学C. 移动学习D. 基于web的学习答案：B解析：26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用A. Android平台B. IOS平台C. Windowsphone平台D. PC平台答案：C解析：27.下列不属于本课程特点的是A. 打破原有课堂格局B. 突破教学是空的限制C. 设计问题链组织教学D. 通过问题串进行追问答案：A解析：28.学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。A. 异质B. 同质C. 混合D. 自由答案：A解析：29.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（ ）A. 作规范的图形B. 动态展示图形变化C. 可用迭代功能研究分形D. 有计算功能答案：B解析：30.高效课堂评价的指标包括A. 参与率B. 精彩度C. 含金量D. 以上都对答案：D解析：31.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价A. 形成性评价B. 相对评价C. 定性评价D. 定量评价答案：C解析：32.（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。A. 自我评价B. 小组评价C. 表现性评价D. 同伴互评答案：C解析：33.中小学教师要将能力标准作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（ ）A. 主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增强信息技术应用能力B. 为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新C. 转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化发展D. 将信息技术融于教学和师生交流等各个环节答案：B解析：34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项？A. 促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通B. 促进专家进行有效地讲解C. 促进参与者完成个人和团队任务D. 促进专家 按计划参与工作坊的研究活动答案：A解析：35.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的A. 测试学生成绩B. 同伴互评C. 在线测试D. 评价绩效答案：D解析：36.卫星收视教育资源相对教学光盘资源的最大改善是A. 普适性增强B. 交互性增强C. 针对性增强D. 实用性增强答案：B解析：37.对于前期或取得图片，后期改变其分辨率，利用工具软件进行的处理是什么？A. 图片裁剪B. 调整色彩C. 选择批量转换|重命名D. 进行格式转换答案：C解析：38.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（ ）A. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听C. 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导答案：C解析：39.PPT2010中插入图片之后，会发现图片将先前的文字覆盖了，通过_可以调整图层顺序，将先前的文字显示出来A. 视图-大纲试图B. 对动画重新排序-向前移动C. 右击对象，选择下移一层D. 直接拖动对象答案：C解析：40.在LAMS中，能够实现学习者即时交流的合作工具是A. Scribe工具B. 异步聊天工具C. 实时聊天工具D. Wiki答案：C解析：41.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（ ）A. 阶段性评价B. 形成性评价C. 引导性评价D. 启发式评价答案：D解析：42.学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么？A. 让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习。B. 将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。C. 使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。D. 给学生布置的任务少点答案：C解析：43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是A. 数码相机有内部存储介质B. 数码相机输出的是数字或模拟数据C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机D. 数码相机可用于音频信息的处理答案：D解析：44.以下哪个数据库是全文数据库A. CAB. ScienceDirectC. EID. SCI答案：B解析：45.在Premiere中，对音频的调节可分为“素材”调节和( )调节。A. 调音台B. 声音C. 时间线D. 轨道答案：A解析：46.多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得A. 自行制作和购买B. 上网下载C. 购买和收集D. 自行制作，收集和购买答案：D解析：多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)47.通常说的三网合一指的是（ ）。A. 有线电视网B. 局域网C. 通信网D. 因特网答案：ACD解析：48.在Premiere中，播放视频、音频素材和监控节目内容的工作是通过监视器窗口来完成的，以下关于监视器窗口描述正确的是( )A. 可以在其中设置素材的入点、出点B. 可以改变静止图像的持续时间C. 可以在其中为素材设置标记D. 可以用来显示素材的Alpha 通道答案：ABCD解析：49.下列属于图象文件格式的是A. .BMP（*.BMP；*.RLE）B. JPEG（*.JPE；*.JPG）C. *.WAVD. Film Strip（*.FLM）E. MIDI答案：ABD解析：50.我国对不良信息治理的措施有？A. 法律规制B. 行政监督C. 自律管理D. 技术控制答案：ABCD解析：51.在交互式多媒体环境下的数学教学设计中体现的教学理念有：A. 能力培养B. 知识迁移C. 学生操作能力D. 教师教学能力答案：ABC解析：52.网页型课件与传统课件相比，优势主要有（ ）A. 网页型课件占用存储少，易于共享B. 网页型课件的超级链接，使网页课件能容纳大量信息C. 网页型课件对平台和素材的兼容性都很强D. 网页型课件是一个开放的体系，易于制作和进行修改答案：ABCD解析：53.下列关于Premiere软件的描述正确的是A. Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品B. Premiere可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件C. Premiere具有多种活动图像的特技处理功能D. Premiere是一个专业化的动画与数字视频处理软答案：ABC解析：54.MOODLE平台的主要特点有A. 收费B. 建构主义理论的体现C. 模块化设计D. 全程跟踪答案：BCD解析：55.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行( )等教学活动应具备的能力A. 讲解与启发B. 示范C. 评价D. 指导E. 反馈答案：ABCD解析：56.项目学习流程图的步骤包括什么?A. 确定学习目标B. 设计框架问题C. 制定评价计划D. 设计学习活动答案：ABCD解析：57.以下数据库能查找中文期刊文献的是A. CNKIB. 中国学位论文库C. 超星数据库D. 万方数据库答案：AD解析：58.学科教学中，在媒体选择时要考虑的因素有A. 媒体是否先进B. 学习者特征C. 教学媒体的特征D. 教学目标和教学内容答案：BCD解析：59.在教学过程中，恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是A. 媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B. 每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体C. 媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师D. 每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律答案：ABC解析：60.资源保存的方法A. 硬盘保存B. 光盘保存C. 纸质保存D. 教师个人保存答案：ABCD解析：61.下面列出的信息化教学评价的说法中，正确的选项有（ )A. 在教学评价前,让学生了解评价的内容B. 评价要基于学生在实际任务中的表现C. 评价活动在教学结束后开展D. 学生对评价进程和质量承担责任答案：ABD解析：62.加强网络学习空间建设与管理的关键在于空间建设的（）A. 简洁性B. 友好性C. 开放性D. 保证使用率的机制答案：BCD解析：63.微课的选题特点A. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B. 微课的讲解比较随性，没有严格要求C. 该知识点要足够“微”D. 能解决学习者的实际问题答案：ACD解析：64.下列说法正确的是A. 指针旋转可以用动作路径来完成B. 让物体平移，可以用动作路径的方式来完成C. 360手机云盘有自动上传照片功能，但不能自动上传视频D. 提取PPT中的声音文件，演示文稿一定要是pptx格式答案：BD解析：65.常用的三种数学工具有A. 拖动副本工具B. 聚光灯工具C. 神奇墨水工具D. 任意缩放工具答案：ABC解析：66.课件的案例中提到的项目的初衷是A. 提高学生成绩B. 改变教师能力C. 积累教学实践知识D. 改变教师观念答案：BCD解析：67.工作坊中目标设计包括哪些目标？A. 远期目标B. 短期目标C. 中期目标D. 近期目标答案：ACD解析：68.画面分割器常用的有（）几种A. 四分割B. 九分割C. 十分割D. 十六分割答案：ABD解析：69.一份完整的学习契约中应该包括A. 学习目标B. 学习策略C. 完成学习目标的证据D. 评价证据的标准E. 奖励及完成学习目标时间表答案：ABCDE解析：70.基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点A. 探究性B. 情景化C. 互动性D. 随意性答案：ABC解析：71.有效合作学习的特征有A. 相互信任和尊重B. 合作者之间的灵活性C. 清晰的沟通D. 积极互赖E. 个人和小组承担责任F. 带有目标和价值的任务G. 小组反思，寻求改进答案：ABCDEFG解析：72.信息技术应该是学生学习各门学科知识的()A. 认知工具B. 信息加工工具C. 信息表达应用工具D. 信息交际工具E. 情感激励工具答案：ABCDE解析：73.一个称职的学习小组长，应该做到以下几点A. 态度积极、率先垂范B. 学习习惯好、学习能力强，学习成绩优C. 乐于助人、负责任D. 组织、管理能力强E. 集体荣誉感强答案：ABCDE解析：考试截止时间：2015-12-31卷面总分值：100分答题限时：60分钟共 3大题判断题总分19分，每题1分，共19小题单选题总分27分，每题1分，共27小题多选题总分54分，每题2分，共27小题在考试截止时间可以重复在线考试，取最高成绩为最终成绩。答题要求判断题判断题，答对得分，答错或不答均不得分。单选题单选题，答对得分，答错或不答均不得分。多选题多选题，答对得分，错选或漏选均不得分。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 未答题已答题答错题您的答题数：0答错分数：0最终成绩0窗体顶端窗体底端技术支持：武汉天喻通讯技术有限公司版权所有湖北省电化教育馆 武汉市武昌区洪山路2号科教大厦B座5楼ong Lin Po Xiang teachersmorality 2016 summer training time for the August 23rd to August 27th period of five days, the five day period, Po Xiang Song Lin teaches tube center organized and planned to arrange the training in training teachers to speak, integral discussion, teachers will look at to the situation in the scene, deeply analysis of the current problems facing the teacher morality, and comprehensively put forward the teachers how to deal with, and how to overcome their own problems, although the time is short, but the teachers in these five days of feeling is quite deep, I through the five days of training, the experience obtained in mind, deficiency thank you. Put forward criticism and correction.As a teacher, if we go on this post, we fell in lo