2013届高考作文压轴题_语文作文试题_含作文点拨_20篇.doc

2013安徽省高考压轴卷语文试题21请以“本色”为题，写一篇不少于800字的记叙文或者议论文。（60分）【写作提示】(1)本色，就是本来的面貌，最基本的状态。不同的人有不同的本色，如工人本色、农民本色、军人本色、教师本色、运动员本色等等。感动中国十大人物之一的杨善洲，身为地委书记，两袖清风，清廉履职，退休后带领群众植树造林5.6万亩，临终前，将当地奖给他的20万元，捐出16万，并将3亿元的林场赠给国家，体现了“公仆本色”。毕业于东南大学、荣获建筑界“诺贝尔奖”的王澍，特立独行，坚持自己的价值观。他说：“我用设计理念和，给予建筑以自由。”这体现了“学者本色”。普通的人，只要保持了做人的基本品质，就体现了普通人的善良本色。(2)可以写自己，也可以写别人。如果写记叙文，就应该用细节来突出本色的一面；同时也不排除有时候也会受外界诱惑的干扰。如果写议论文，可做如下的思考：为什么有人会丧失本色?如何保持本色?须知，保持本色有时就是守住做人的底线。评分标准按照2012年高考标准评分。2013北京高考压轴卷阅读下面的材料，按要求作文。近日，一组北大校长周其凤回湖南浏阳老家给母亲祝寿的照片在网上传播。图中，周其凤跪在90岁老母膝前，母子相拥哭泣。据了解，7月13日是周母的90岁大寿，周其凤回到家乡，为母亲祝寿。周其凤说：“自出来工作后，很少回家，对不起母亲，最感到遗憾的是，母亲80岁大寿的时候，没能回家，深感愧疚。”他跪在母亲面前，足足有10分钟，这感人的场面看得当场很多人落泪中国古话说得好：“男儿膝下有黄金，只拜苍天和娘亲。”可北大校长周其凤给母亲祝寿，长跪老母膝前泪流满面，引起了不小的争议。有人认为，这一跪体现了赤子深情；有人则表示，这一跪是作秀。对此，你有何看法？请写一篇800字以上的作文，发表你的见解。要求：自选角度；自定立意；除诗歌外，文体自选；不得超出材料范围。2013福建省高考压轴卷 语文试题阅读下面的文字材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。说到底，才能和思想是一个人的立身之本。像石缝里的一棵小树，虽然被扭曲、挤压，成不了旗杆，却也可成一条遒劲的龙头拐杖，别是一种价值。但这前提，你必须是一棵树，而不是一棵草。 要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。2013广东省高考压轴卷语文试题阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）一张笑脸，一声问候，是善意；搭上一只手帮个忙，捐出些许钱表个意，也是善意我们的世界充满了善意。请联系你的生活体验与认识，以“善意”为题，自选角度，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。贵州等5省2013届高考压轴卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。阅读下面的文字，按照要求作文。今年9月27日，山东省人大常委会第三十三次会议审议通过了山东省见义勇为人员奖励和保护条例（以下简称条例）。该条例最引人注意的条款是第四章“保护”中第二十一条第三款的规定，“见义勇为受益人应当对见义勇为人员及其家庭成员表达谢意、予以慰藉。”对此，博文引发了广大网民的热议。网民甲：从呵护见义勇为社会心理环境的层面看,的确应当明确见义勇为受益人应当感恩。网民乙：真正有价值的感恩,从来都不是强制能够获取的。网民丙：不管是感恩还是报恩,都是情理上的事情，法律不应规定道德义务。网民丁：靠社会舆论对于不懂得感恩的受益人形成强大的心理压力来促使其自觉遵守。从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲故事，抒发感情，也可以发表议论。要求：角度自选，立意自定，题目自拟；不得脱离材料内容及含义的范围作文；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得套作、抄袭。海南省2013届高考压轴卷阅读下面的材料，按要求作文。古人曾写过这样的诗句“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表达了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音不绝于耳：有自然之声，也有社会之声；有现实之声，也有历史之声可是，真正触动你内心的是哪一种声音呢？这引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章。不要脱离材料的含意。立意自定，题目自拟，文体自选。不套作，不抄袭。书写规范，正确使用标点符号。700字左右。【解析】审题立意时要抓住核心。这段材料的核心有两个，“声音”和“联想或感悟”。“声音”是立意的出发点，“联想或感悟”是文章的写作内容。不同的声音有着不同的联想和感悟。比如自然界的流水声和鸟鸣声，象征着美好和和谐，可以和环保联系；母亲的呵护，父亲的教导的声音，可以用来表现亲情的细腻或伟大。城市的钟声，工厂的机器声，可以赞美忙碌而快乐的生活，对梦想的追逐等。总之，考生选择自己熟悉的有话可说的一种“声音”，和“真善美”联系，和积极向上的人生观联系，写深，写透即可。河南省2013届高考压轴卷阅读下面的材料，按要求作文。7月13日上午10点左右，在钦州三娘湾海域游玩的游客，目睹了罕见的一幕：一只成年海豚驮着一只小海豚浮出海面，在风浪的拍打下，小海豚几次从成年海豚的背上滑落，大海豚不顾一切，当即转头回来潜下去又把小海豚驮起来继续前进按照海豚生活的习惯，每隔三四分钟都会浮出水面，呼吸空气。这只海豚估计不相信小海豚已经死去，试图将它救活，才把它托出水面，呼吸新鲜空气。死去的小海豚身体呈粉红色，当地渔民判断，应该刚出生不久，而且死亡已经有一段时间。但是这只大海豚对小海豚还是不离不弃，企图挽救它的生命。这一场景，让所有出海的游客感动不已。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2013湖北省高考压轴卷阅读下面的材料，按要求作文。（60分）一位长期从事学生思想教育研究的教授曾说过：现在少数学生中存在的迷恋网络、虚度光阴、不求上进等现象，从根本上讲，都是责任感缺失的外在表现。一个连对自己和父母都不负责任的学生，怎么会承担起对集体、国家的责任?中国青年报上生活在低处，灵魂在高处一文说:“一个有社会责任感的学生，才会真正把自我实现和国家民族的命运联系起来。”请联系社会实际或你的人生体验，选准角度，自选文体（诗歌除外）自定立意，自拟题目。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【解析】这道试题指向青年人的责任感，有一定的现实针对性。当代绝大部分的学生受到太多的关爱，往往只知索求而吝于承担。材料命意具有梯度，要求学生将自我在国家和民族的发展进程中定位。（评分参照2012年6月湖北省高考作文评分标准）湖南省2013届高考压轴卷阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）2013年5月2日，在北京大学115周年校庆前夕，习近平主席在给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信中说：“中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。得其大者可以兼其小。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”把个人的人生理想融入国家和民族的事业为“大”，个人事业的成功为“小”，你怎么理解这里所说的“大”与“小”的关系。请根据你的理解，选准角度，写一篇文章。文体自选，题目自拟，字数不少于800字。【解析】这道试题指向青年人的人生理想，有很强的现实针对性。“得其大者可以兼其小”是要求学生只有树立远大的理想，个人才会取得事业上的成就，而不是相反，思辨性强。文章应该从此立意，构思成文，才能体现材料的要旨。2013江苏省高考压轴卷 阅读下边的材料，根据要求作文。小树问大树：“你吃什么才长得这么大呢？”大树说：“我每天吃青山一座，白云两片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与日落一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。”小树说：“吃这些你的体形就这么完美和谐？”大树说：“这还要感谢风雪雷电，风为我修饰身材，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩去高傲。”小树又问：“为何有的树木长得枯黄又干瘦？”大树说：“因为我们各自的菜单不同，他们选择吃的是愤怒、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鲜。” 要求：正确理解材料，选择一个角度，明确立意，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义的范围写一篇不少于700字的记叙文或议论文，不要套作，不得抄袭。2013辽宁省高考压轴卷阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）“抱歉，”大海中的一条小鱼儿问，“您比我年长，所以，您能告诉我，海洋在哪里？”“海洋？”年长的鱼儿说，“此刻在你身边的不就是海洋嘛。”“噢，真的吗？我身边的只是水，而我要寻找的是海洋。”鱼儿说完，失望地游向别处，继续寻找海洋去了。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【解析】立意参考：（1）不识“海洋”真面目，只缘身在“海”之中；旁观者清，当局者迷。（2）见“水”也要见“海洋”，要准确把握局部与整体的关系。（3）对追寻的目标要有全面准确的认识，盲目追求，导致失败。（4）主观臆断，固执己见，将会导致失败。（5）学会驻足欣赏，用心思考2013全国大纲版高考压轴卷阅读下面的材料，按要求作文。 “心灯”是干渴时的清泉，是迷路时的北斗，是风浪中的港湾，是沙漠中的绿洲，人生不如意事常十之八九。有了心灯，就会有方向，有勇气；就会临坎坷而坦荡，面挫折而达观，处危难而不惊。 对“心灯”你有何见解？请以“点亮心灯”为题，结合自己的生活与感受，写一篇记叙文或议论文，不少于800字。点亮心灯天公无意间劈下一道闪电使野蛮人认识了火。他们苦苦寻找“圣火”，而那绚烂的火花也在碰撞下孕育出生。是不断的思考与实践促成了文明的发展，而面对心中那由暗至亮的四盏灯，由绝望，犹豫，尝试到决心的心情，我会一步步走过，直到那盏最亮的灯。远方闪耀的是缤纷多彩的想法和执著追求的勇气。或许，这需要由困顿绝望中慢慢走出，走近。越是在绝望中就越能看到希望。米老鼠的创作者迪斯尼在被公司裁员，无家可归，甚至沦落到上街乞讨的日子里，生活得苦不堪言。人们甚至不知道他是一个画家。而这时，一只小老鼠闯进了他的生活，陪伴他。艺术的灵感就好比那些杰出的文学作品，往往在苦难的激流中诞生。迪斯尼看到了希望，他立即拿起画笔，成就了这只可爱的小动物。天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。迪斯尼便是在昏暗中点亮了那盏明灯，那需要的是不畏艰难的勇气和坚持信念的决心。既然想到了，便要大胆去做，不论环境恶劣，或人们的纷纷议论。但丁曾说，走自己的路让别人说去吧。的确，舆论是可怕的，但一个人若能在舆论的波涛中正确坚定地站立，才能更显其伟大。君子无求生以害仁，有杀身以成仁。哥白尼正是这样冒着生命危险坚持证明“日心说”；苏格拉底宁愿喝下毒药也不愿背弃真理。因高寒、多冻土而被外国人称为“不可能完成”的青藏铁路也因国人的大胆思考与实践化为可能。由此我们可以看出大胆的实践有多么重要。实践需要的是一个人克服一切障碍的决心与勇气。最亮的那盏灯闪耀出的便是这般品质。实践出真知。人们的灵感、想法，都是从实践中汲取经验而得出的，两者相辅相成。我们要敢于去想，更要去做，就像制造飞机的想法在很久之前被人笑话，但后人的的确确制造出这般机器。前人想到或许做不到，而后人却可以完成它，当人们都逐渐拥有这盏最亮的明灯时，整个时代将融为一体。值得一提的是：在异想天开的同时，我们必须将其与客观规律联系在一起，然后在苦难中磨砺自己，在实践中完善自己，保持一盏勇气的灯永远明亮。山东省2013届高三高考预测卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。龙应台在中国人，你为什么不生气中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。你今天不生气，不站出来说话，明天你还有我，还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，自定文体；不少于800字；不得套作，不得抄袭。陕西省2013届高考压轴卷7月13日上午10点左右，在钦州三娘湾海域游玩的游客，目睹了罕见的一幕：一只成年海豚驮着一只小海豚浮出海面，在风浪的拍打下，小海豚几次从成年海豚的背上滑落，大海豚不顾一切，当即转头回来潜下去又把小海豚驮起来继续前进按照海豚生活的习惯，每隔三四分钟都会浮出水面，呼吸空气。这只海豚估计不相信小海豚已经死去，试图将它救活，才把它托出水面，呼吸新鲜空气。死去的小海豚身体呈粉红色，当地渔民判断，应该刚出生不久，而且死亡已经有一段时间。但是这只大海豚对小海豚还是不离不弃，企图挽救它的生命。这一场景，让所有出海的游客感动不已。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。上海市2013届高三下学期高考压轴卷山石对卵石说：我才是真正的石头，你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷 卵石对山石说：经年累月，水蚀砂磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头么，脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。这则寓有深意的对话，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；（3）不得透露个人相关信息。2013四川省高考压轴卷 材料一：剑桥大学至今仍保留着当年牛顿就学时住的宿舍，推窗可见一棵苹果树，据说就是砸在牛顿头上的那个著名苹果繁衍的后代。经常有人慕名而来，而剑桥并没有把这里改建成一个收费参观景点。这里现在仍旧是学生宿舍，唯一不同的是能住进去的都是最优秀的学生。学生们都以能入住这个设施陈旧且并不舒适的百年老屋为荣。这里也是每年入校的新生和众多游客必来瞻仰之地。房屋的修缮由政府长期拨款。 材料二：作家莫言获“诺奖”后，来“朝拜”的各色人等涌到他老家山东高密平安庄这个昔日的宁静小村，为能沾一沾“灵气”，踏平了莫家大院，拔光了院子里的萝卜，莫言旧居旁的破屋被高价出租，众多手持罗盘的风水师也煞有其事地来此观察“龙脉”小小的平安庄，已成了不少人的“发财圣地”。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2013天津高考压轴卷 “世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己！”语文课上，老师引用德国著名作家赫尔曼黑塞的名言告诫同学们应该热爱读书。老师无奈地说：“以前，校园的各个角落都有看书的同学，而现在取而代之的是玩手机。”学生甲：“读书虽不一定能改变我们的命运，但能改变我们的品位。正如陆游所说万般皆下品，惟有读书高，所以，我们还应重视传统的读书习惯。”学生乙：“你太奥特了，现如今信息技术这么发达，电脑、手机、媒体等都能迅速快捷的学到很多知识，何必孤独而又单调的抱着书本死啃，况且，现在的书籍又贵得吓人。”学生丙：“何止是书是如此呀，现在动笔写字的人都少了。社会发展了，科学进步了，很多传统的东西都在悄悄地改变甚至消失。”请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。写作指导：审题立意：本题是由读书引发的讨论，老师和不同学生对待读书的看法是不同的，站在不同的角度看，他们的观点都有各自的道理，关键是要分析出他们提出这些看法的实质是什么。从老师角度。老师对传统的良好读书习惯的丧失有些惋惜。深入分析一下，我们可以知道老师惋惜的不单单是读书习惯，还有很多传播方式的消逝。由此可以立意：珍惜传统文化的传播方式。从学生甲的角度。学生甲是坚守传统文化阵线的代表。由此可以得出第二个立意：传统文化传播方式仍