矛盾是事物发展的源泉和动力2.ppt

第九课 唯物辩证法的实质与核心 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 Date1 世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容 是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就 没有世界。请看这几幅图片： Date2 运用所学知识，结合时事，谈谈 你对中美关系的看法！ 总的来说，中美之间就是既合作又冲突的关系，一方面，中美在许多重大 问题分不开,这些问题包括维护朝鲜半岛的和平（比如最近朝鲜半岛紧张局 势），保护国际环境,管理全球经济,防止大规模毁灭性武器扩散等等 ；另 一方面中美又在人权、贸易不平衡、台湾等问题 上又出现冲突（比如纺织 品贸易摩擦） 在哲学上，我们把这种关系称为矛盾 Date3 1,矛盾的同一性和斗争性 （1）什么是矛盾 A,含义：反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性， 它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 同一性 斗争性 ，矛盾的基本属性 Date4 广东兴宁矿难（123矿工遇难）陕西铜川矿难（ 166矿工遇难） 辽宁孙家湾矿难（214矿工遇难）河南大平矿难（148矿工遇难） Date5 安全生产与经济效益 在中国，“一支独秀”的经济背后是矿难的“一支独秀”。 从2001年至2004年十月底，全国煤矿平均每7.4天发生一宗死亡十 人以上的事故。从2000年到2003年，全国共发生煤矿事故135起， 死亡24828人。 2004年，全国煤矿发生死亡事故3853起，死亡6027人，其中 有两起一次死亡百人以上的恶性事故。 2005年上半年全国煤矿事故死亡2672人，同比增加3.3；发 生一次死亡10人以上特大事故59起，死亡1319人，同比增加164人 ，增长14.2；发生一次死亡10人以上特大事故24起，死亡704人 ，分别上升33.3和114.6。 根据材料探讨下列问题： Date6 问题一：对企业而言，经济效益的产生离得开安全生产吗？ （离不开，没有安全生产，就难以保证企业的效益） 问题二：生产过程中，合理的安全投入会转化成经济效益吗？ （会，合理的安全投入，可以保障企业正常生产，从而 转化成经济效益） 问题三：安全生产与经济效益存在矛盾吗？ （存在，要安全生产就必须投入一定的资金，经 济效益就是赚钱） 问题四：根据前面三个问题，概括出安全生产与经济效益之间 的关系 (安全生产与经济效益就是一对矛盾，体现对立统一的关系，经济效益的获得离不开安 全生产，没有安全生产，经济效益就得不到保障，同样，为了获得较大的经济效益，也 必须努力做到安全生产 ) Date7 1 1、下列体现了矛盾观点的有（、下列体现了矛盾观点的有（ ） 金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人 刻舟求剑刻舟求剑 夜郎自大，目中无人夜郎自大，目中无人 祸兮福之所倚祸兮福之所倚 A A B B C C D D B Date8 1.A、不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈 逻辑矛盾人们在叙述问题、回答问题时出现首 尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾指客观事 物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运 动过程。 从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。 B、矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的 注意： Date9 C.准确理解把握“事物内部” -指事 物本身所固有 的矛盾,不是 人们从外部强 加的,说明矛 盾是客观的 Date10 问题情境：漫画“他敢剪吗？” v问题探究： v1、他为什么不敢剪？ 2、通过这个事例我们可以得出什么结论呢？ Date11 1、因为两人是相互依存的关系， 所以他不敢剪。 结论1：矛盾的双方相互依赖， 一方的存在以另一方的存在为 前提，双方共处于一个统一体 中。 Date12 议一议议一议 矛盾就是对立统一矛盾就是对立统一 天下事有难易乎，天下事有难易乎，为为之，则之，则难难者者 亦亦易易矣，矣，不为不为，则易者亦难矣；，则易者亦难矣； 天下为学有难易乎，天下为学有难易乎，学学之，则之，则难难 者亦者亦易易矣，矣，不学不学，则易者亦难矣，则易者亦难矣 。 天下事、人之为学有没有难易的分别天下事、人之为学有没有难易的分别? ? 难和易转化的条件是什么难和易转化的条件是什么? ? Date13 结论2：矛盾双方相互贯通，相互渗透、相 互包含，在一定的条件下可以相互转化。 在理解矛盾的同一性时，要注意： 第一，矛盾双方的相互依存是 “一定条件”下的相 互依存。 第二，矛盾双方的相互转化，也需要一定的条件 。 第三，矛盾双方的转化是现实的、具体的，不是 抽象的、虚幻的，因而需要一定的条件，没有一 定的条件，就不能实现转化。 Date14 （）矛盾的同一性： 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 两方面含义 矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为 前提，双方共处于一个统一体中 矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在 一定条件下可以相互转化。 Date15 思考：上述材料体现什么哲学道理？ 盲人为什么会领路 英国首都伦敦是个“雾都”.一天早晨,国会议员史密斯先生出门,他 要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议.可是大雾弥漫,咫尺之内, 不见人影.史密斯先生没走多远就迷路了,就在他不知所措的时候,突然 碰到一个人.那人说:“先生,您有什么事？”史密斯赶紧告诉他自己要到 国会开会.那人说:“先生,你先别着急,我带你去.”说完就领着史密斯向 前走去.他们走过一条街道,拐了一个弯,穿过了一个广场,不一会儿,就 来到了国会大楼.史密斯大为惊讶:“先生,这么大的雾,您是怎么找得着 路的？”那人说:“有雾没雾对我来说是一个样,我是个盲人.” 盲人为明人领路,乍听起来出乎意料,可细想一下又在情理之中. Date16 说明矛盾双方在一定的条件下可以相互转化，在 大雾的的条件下，明眼人看得见的优势反而成为 劣势找不着路了；盲人看不见的劣势却转化为 优势任凭雾再大也能自由行走。 Date17 塞翁失马焉知非福 Date18 塞翁失马 住在边塞的一个老头，是养马高手，和马 有深厚的感情。一天他养的马丢了，别人 来安慰他，他说：这怎么就不算是好事呢 ？几个月以后，这匹马果然带了一匹好马 回来了。别人又来祝贺他，他说：这怎么 知道就不是坏事呢？不久，他的儿子骑好 马把腿摔坏了。别人来安慰他，他说：这 怎么知道就不是好事呢？果然，不久发生 了战争，他的儿子因为腿坏不能上战场， 一家人得以享受天伦之乐。 Date19 （）矛盾的斗争性： 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属 性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势 注意： 哲学所讲的“斗争性”生活中所说的“斗争” 包括一切差 异和对立 仅仅是矛盾斗争性 的一种具体形式 凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其 为矛盾了(斗争是绝对的,无条件的） Date20 生物体的新陈代谢 生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量 ，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是 相互排斥的。 资本主义社会 在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削 者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地 位和利益是根本对立的，是相互斗争的。 学校教学 在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学 是领悟与接受，两个方面是相互区别的。 Date21 “对立”，是指矛盾双方相互排斥，相 互分离的属性、趋势。 “斗争性 ”。 请根据矛盾的“对立性”含义填空： 喜 攻 强 深 悲 守 弱 浅 吸引 遗传 民主 战争 排除 变异 法制 和平 你能根据身边的实际再举一些这样的例子吗？ Date22 足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与 歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、 暴力与和平 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用 力与反作用力 哲学上的“斗争” =暴力冲突=阶级斗争=同学分歧？ 它与这些斗争有何关系？ 议一议：我们身边还存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？ Date23 猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的 斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同 生存下来 ：老鼠会“装死”，猫会“假眠；老 鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而 改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老 鼠的听觉极为灵敏，猫的脚下则生有肉垫 ，走起路来无声无息。 问：猫和老鼠是怎样在竞争中共同生 存下来的体现了什么哲学道理？ Date24 ，矛盾同一性与斗争性的关系 区别 联系 A. 同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。 史伯说：“和实生物，同则不继” 不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。 强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。 孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。” 君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处 强调同一以差别和对立为前提。 Date25 联系 B.B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 只有有某种共同基础、相互依存的东 西，才会排斥或斗争；彼此分离、毫 不相干的东西，谈不上矛盾，更不会 排斥或斗争。如“上”与“白” Date26 C.C.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 如：猫和鼠之间的生 存的竞争，促进了双 方的共同发展。 举例 Date27 （）矛盾同一性与斗争性的关系： 区别矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的 联系 同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。 斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变 化和发展化和发展 Date28 矛盾是客观的，是事物本身所固有的，并非任何事物之 间都能构成矛盾 联系运动变化发展 内部 外部 矛盾 唯物辨证法的核心 Date29 Date30 下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ） A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾 C. 量体裁衣 D.因材施教 孙子兵法“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点 表明（ ） A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D.矛盾的斗争性寓于同一性之中 Date31 .“散步的时候我走直路儿子却故意把路走 弯我说把路走直就是捷径儿子说把路 走弯路就延长”。这首散步诗蕴涵的哲理是 （ ） 事物发展是前进性与曲折性的统一 认识事 物的角度不同，价值评价也就不同 量变是质变 的必要准备 矛盾双方在一定条件下相互转化 A.B.C.D. Date32 从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明对“世外桃源” 的向往，到英国莫尔的“乌托邦”，他们都在期望发现或建 设一个没有任何矛盾的“理想世界”。然而这样的世界是根 本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。 1、为什么“他们的理想只能 是一种空想” ？ 2、我们应如何对待现实生活 存在的矛盾？ Date33 、矛盾的普遍性和特殊性 （1 1）矛盾的普遍性）矛盾的普遍性 含义 运动领域 各种运动形 式 矛盾举例结论 机械运动 同一瞬间既在这又不在这儿 事物的运动形 式都存在矛盾 。矛盾存在于 一切事物之中 ，矛盾无处不 在。 物理运动 吸引与排斥，正电鱼负电 化学运动 化合与分解，氧化与还原 生命运动 同化与异化，遗传 与变异 社会 社会运动 基本矛盾，阶级 矛盾 思维 认识运动 正确与错误 ，意见于分歧 自然界 Date34 Date35 、矛盾的普遍性和特殊性 （1 1）矛盾的普遍性）矛盾的普遍性 含义 A、时时有矛盾（纵向） B、事事有矛盾（横向） 讨论世界上有没有不存在矛盾的事物 Date36 理解矛盾普遍性要注意几点：理解矛盾普遍性要注意几点： 第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周 围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一 定条件下它们共处于一个统一体中，才构成 矛盾关系） 第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学 解析的事物，并不等于矛盾不存在。 第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。 Date37 矛盾的方法论意义： 承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾 ，积极寻找正确的方法解决矛盾。 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 Date38 目前居住在青海的少数民族有藏、回、土、撒拉、蒙古五个，它们各自保 持着自身独特的文化传统。以上五个姑娘你能猜出它们分别属于哪一民族 吗？你是凭什么进行辨别的？ Date39 结论 不同的事物有不同的矛盾，构成了一事物区别于他事物的特殊本质 Date40 地震烈度：地震烈度是指地面及房屋等建筑物受地 震破坏的程度。对同一个地震，不同的地区，烈度 大小是不一样的。距离震源近，破坏就大，烈度就 高；距离震源远，破坏就小，烈度就低 中国地震烈度简表 度 无感，仅仪器能记录到 度 个别敏感的人在完全静止中有感 度 室内少数人在静止中有感，悬挂物轻微摆动 度 室内大多数人，室外少数人有感，悬挂物摆动，不稳器皿作响 度 室外大多数人有感，家畜不宁，门窗作响，墙壁表面出现裂纹 度 人站立不稳，家畜外逃，器皿翻落，简陋棚舍损坏，陡坎滑坡 度 房屋轻微损坏，牌坊、烟囱损坏，地表出现裂缝及喷沙冒水 度 房屋多有损坏，少数破坏路基塌方，地下管道破裂 结论 同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾 Date41 金融危机 玉树地震 西南大旱 上海 世博 结论同一事物的不 同矛盾有不同的特点 Date42 金融危机中的矛盾体-危与机 危的特点: 机的特点: 结论4 同一矛盾的两个不同方面各有其特点 Date43 （2）矛盾的特殊性 含义(原理)： 即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点 矛盾特殊性的表现： A、不同事物具有不同的矛盾 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各 有不同的特点 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不 同方面也各有特殊性 方法论:具体问题具体分析 Date44 不同事物具有不同的矛盾 世界上事物之所 以千差万别的内 在原因。 各有解释 一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。 历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。 英语老师：打人是主动式，被打是被动式。 物理老师：打人是施力，被打是受力。 教导主任：各记大过一次。 上述事例告 诉我们不同 的学科研究 的矛盾不同 Date45 同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 Date46 同一事物在发展的不同过程和不同阶 段 各有不同的特点 植物发芽 幼苗 发育 开花 结果 死亡 人类社会 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 Date47 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 1、空间： 事事有矛盾 2、时间： 时时有矛盾 1、不同事物的矛 盾具有 不同的特点 2、同一事物的矛盾在不同的发 展阶段各有其特点 3、事物矛盾双方各有其特 点 Date48 1）矛盾的普遍性和特殊性互相联结 (3)矛盾的普遍性和特殊性的关系 思考：水果和苹果香蕉。莉是什么关系 Date49 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性 表现出来，没有特殊性就没有普遍性 1、为什么抽象的水果是不存在的？ 2、“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？ 普遍性寓于特殊性之中 Date50 寓 于 水果 寓于 苹果 水蜜桃 菠萝 Date51 议一议 1、能不能反过来说：“特殊性寓于普遍性之中”或“普 遍性包含了特殊性”？ 2、能不能说：普遍性与特殊性是多数与少 数、整体与部分的关系？ Date52 两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法 令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事 。” 思考：公孙龙的 论断有无合理性 ？从哲学角度看 它错在什么地方 ？ Date53 “白马非白马非 马马” 只看到矛盾普遍性 与特殊性的区别 否认了矛盾普遍性 与特殊性的联系 特殊性也离不开普遍性 Date54 特殊性也离不开普遍性 独特图形 举办地英文名 举办时间 五环标志 都体现五大洲团结 ，体现更高、更快 、更强的奥运精神 。如果离开了这些 共同的东西，再有 特点，也不能称之 为奥运会会徽。 奥运会 会徽 Date55 （3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性 与个性、一般与个别） A A、矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的、矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特 殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性 另一方面，特殊性也离不开普遍性。 总之，世界上任何事物不但包含了矛盾的特殊性，而且包含了 矛盾的普遍性，普遍性存在于特殊性之中，特殊性与普遍性相 互联结，不可分割。 Date56 矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以 变化的 中国人中国人 黄种人黄种人 人人 动动 物物 生物生物 个性个性共性共性个性个性共性共性个性个性共性共性个性个性共性共性 Date57 （3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系 (共性与个性、一般与个别） A A、矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的 B、矛盾普遍性和特殊性又是相互区别的。我 们认识了普遍性不等于认识了该事物的的各 个特殊。 C C、矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的；矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的； 在不同的场合又是在不同的场合又是可以变化的可以变化的。 例：价值规律，对于商品经济和市场经济来说是矛盾的普遍性，但 对于整个人类社会来说，则是矛盾的特殊性。 Date58 该原理的常用关键词：搞试点、从群众中来到群众中去、从一 般到个别、解剖麻雀、抓好典型等 该原理的方法论意义 a是关于事物矛盾问题的精髓 b.是马克思主义普遍原理同中国具体 实践相结合的哲学基础;是我们建设 中国特色社会主义的理论依据 c.学会科学的工作方法： “解剖麻雀”、“抓好典型” “从群众中来，到群众中去” Date59 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 、矛盾的同一性和斗争 性 （1）什么是矛盾 （）矛盾的同一性 （）矛盾的斗争性 （）矛盾同一性与斗争性的关系 、矛盾的普遍性和特殊性 （1 1）矛盾的普遍性）矛盾的普遍性 含义 事事有矛盾（横向） 时时有矛盾（纵向） 理解矛盾普遍性要注意几点：理解矛盾普遍性要注意几点： 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 （2）矛盾的特殊性 含义： 矛盾特殊性的表现： （3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别） (4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义 Date60 1.“八月中秋不送礼，发条短信祝福你，健康快乐常伴你，