青岛版版五年级数学(下)知识树.ppt

青岛版 五年级数学下册教材研说 实践与综合应用 四大领域 空间与图形 小学数学第二学段 （46年级） 数与代数 统计与概率 数的 运算 图形的 认识 图形与 变换 简单的 数据统 计过程 图形与位置 式与 方程 可能性 数的 认识 测量 探索 规律 综合应用 一、课标要求 二、编写意图 三、体例安排 六、教学建议 五、学法分析 五年级数学 下册 （青岛版） 四、知识内容 七、高效课堂 课 标 要 求 基本 理念 内容 标准 目标要求 课标要求 统计 空间与图 形 数与代数 实践与综 合应用 知识与技 能 数学思考 解决问题 情感与态 度 学习方式 师生关系 评价 编 写 意 图 关注学生 发展 转变教师 的教学 改进教材 教学技 巧与方 法 趣味性 兴趣 编写意图 设问 创设 情景 激发兴 趣 鼓 励 做数学 教会学生 思考 乐于思 考 乐于探索 乐于创 新 方法 探 究 思 考 结果 四 基 个人品 质 生 活 启 示 智 趣 园 实用性 贴近社会 发展 解释生 活现象 新颖性 螺 旋 式 素 材 新 变化 繁 难 偏 旧 情 境 串 现代信息 技术 趣味性 挑 战 自 我 章头图 生 活 启 示 智 趣 园 趣味性 兴趣 乐于探索 乐于创 新 兴趣 乐于学 习 乐于思 考 乐于探索 乐于创 新 兴趣 乐于学 习 乐于思 考 乐于探索 乐于创 新 交流 结果 观察 素材 交流与发现 阅读材料 习题 情境图 拓展性 层次性 生活中的数学 小知识 挑战性 回顾与总结 操作 提问 体例安排 实验与探究 情景导航 结论 开放性 你知道吗 讨论评价 思考反思 设计 内容提要 交流总结 结论 教材编写体例 实践与综合应用 数与代数 空间与图形 统计与概率 长方体与 正方体 图形的 变换 因数与倍 数 分数 容积 、容 积单 位与 体积 单位 表面 积与 体积 统 计 容积的 认识 容积计算 位置 设计图案 分数 的意义 和性质 分数的 意义 质数和合数 2、3、5的倍数 的特征 3的倍数 的特征 5的倍数 的特征 2的倍数 的特征 实践活 动 中位数 众数 平均数 复式折线统计图 认识统计表 提出 并回 答问题 调查活动 数据统计 初步活动 粉刷围墙 数学游戏 面积、体积 的计算 小学 五年 级数 学下 册知 识树 知识结构 分数 的加法 和减法 分数的 性质 同分母 加 减法 异分母 加减法 混合 运算 定义 打电话 数学广角 单位间的换算 轴对称、旋转 应用 找次品 活动 约分、 通分 真分数、 假分数 数学下册 五年级 1、图 形的 变换 2、因 数与 倍数 3、长 方体和 正方体 4、分 数的意 义和性 质 5、分 数的加 法和减 法 6、统计 7、数 学广 角 8、总复 习 本册书单元结构 学法分析 动 探 乐 渗 学法分析 丰富语言积累 富学生的积累 理解消化 猜测实验 分析 归纳比较 数学语言画 图识图能力 的培养 动手操作， 几何直观 课外延伸解决 实际问题 围绕重点知识 学习 数学思想与方 法 运算能力 的培养 数与代数 统计 教 学 建 议 空间与图形 实践与