剪纸窗花教案设计中班

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 8 剪纸窗花教案设计中班 活动目标： 1、学会看步骤图，尝试运用对边折法折剪灯笼，大胆运用镂空的方法对灯笼进行装饰。 2、通过制作灯笼，萌发爱国情感。 3、在创作活动中，体验获得成功的快乐。 活动准备： 1、大班幼儿剪纸作品：灯笼若干、剪纸灯笼步骤图。 2、视频：人们迎国庆欣赏剪纸灯笼。 3、彩纸、剪刀、记号笔、丝带等。 活动过程： 1、谈话：简单了解国庆节，导入创作活 动。 教师：明天就是国庆节了，你知道，国庆节是谁过节吗？大家 是怎样 庆祝祖国妈妈的生日的呢？我们一起来看一看！过节了，大街上、公园里，到处都布置得喜气洋洋，挂上了国旗，挂上了灯笼，真漂亮，我们一起来剪个灯笼送给祖国妈妈，好吗？ 2、欣赏大班幼儿剪纸灯笼，激起创作兴趣。 引导幼儿仔细欣赏、观察，归纳总结： 灯笼的两边都是对称的，用对边折剪的方法制作。 灯笼上镂空了各种漂亮的花纹，如：月牙纹、小圆孔等。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 8 3、学会看步骤图进行创作，体验创作过程。 认识步骤图符号，理解其含义。 指导幼儿边看 步骤图边逐步创作作品：对边折剪 看步骤图画 样稿 沿样稿剪 自由镂空。 4、幼儿创作、教师巡回，解决创作困难。 对边折剪注意叠整齐，看步骤图逐步画样稿。 在镂空时可以运用已学剪纸符号，也可以想出新的符号来装饰。 剪纸时注意安全，剪下的废纸放进垃圾筒。 5、幼儿相互交流，分享创作快乐。 教师：谁愿意来介绍一下你剪的灯笼是什么样的？镂空了哪些花纹？ 6、全体幼儿共同布置“节日灯笼”，将自己剪出的灯笼高高挂起，体验成功的喜悦。 幼儿中班剪纸教案 :美丽的小花园 活动目标： 在美丽的小花园美术活动中，能够剪出各种不同花边的花朵。 愿意创造出不同花边的花朵，能摸索出大小花的剪法。活动准备：剪刀、彩纸若干 活动过程： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 8 一、花朵 1、你见过的花朵 “你见过的花朵，它们的花瓣都是什么形状的呢？都有几片花瓣呢？” 教师小结幼儿的回答 2、出示作品 “你们都用蜡笔画过美丽的花朵了，今天我们要换一个方式画画，我们要用手工纸和剪刀来剪出美丽的花 瓣来。” 二、制作 1、看看、说说 “这是我的美丽的小花园，好看吗？你们喜欢吗？” “我花园里的花朵，它们的花瓣都是什么形状的呢？都有几片花瓣呢？” “这些花瓣，都是一刀剪下来的，今天我们就来学学用小剪刀剪出美丽的花朵来。” 过程： 1、一张正方形的纸，折成三角形的形状，然后在对折成三角形的形状。 2、在三角形二条直角边相交的这个角处，离角一段距离的地方用剪刀 剪出花瓣的造型。 “你们仔细看看，我的有些花朵它很大，有的很 小，有的花瓣很多、有的花瓣却很少。我是怎么剪出来的呢？谁精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 8 来猜猜看？” 重点难点： 1、怎么让花瓣多一点？ 在折叠三角形的时候，次数要多。次数越多花瓣就越多。但是在三折后，三角形的折法不能对折，而是要将一条闭合的短短的边折向斜边。 2、怎么让花朵大一点？ 在剪花瓣的时候，离尖角越远花瓣则越大，离尖角越近在花瓣越小。 “这样的花朵是怎么剪出来的呢？” “我们在剪完纸头后，剩下来的这片纸头也可以剪出花朵来。”（教师演示，将剩下的纸头剪出花朵来。“ 2、试试、做做 “我们现在就动手来试一试，要记住重要的地方。你折的三角形次数越多花瓣就越多，剪的长短不一样，花瓣大小就不一样。” 教师带幼儿一起剪花瓣 “我们都剪出了第一朵小花了对吗？那现在就请你们自己尝试着动手试试，你想剪出什么样的花瓣，在用小剪刀剪之前，请你先画一画，等一下就沿着你画的直线剪。”幼儿操作，教师指导 三、延伸 “你们都剪了很多花朵出来了，今天啊请你们先把这些花儿放在抽屉里，因为下节课的时候，我们要把这些花朵黏精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 8 贴的画纸上，然后在用蜡笔来装饰我们的花园。 ” 中班社会活动窗花教学设计 设计意图： 班里正在进行“迎新年”的主题活动，孩子们在装饰自己班的活动室前参观了大班活动室，对大班活动室的窗花产生了兴趣。 窗花在我国的迎新年习俗中代表着对新年的美好祝愿。我决定将这一幼儿感兴趣而又不太熟悉的内容纳入集体教学活动，让幼儿感受美、欣赏美，并初步学习表达美。 在欣赏感知的过程中，我以屏风窗花导入活动，让孩子初步感知窗花，体会红色窗花所蕴含的意义。然后，我让幼儿欣赏各种特殊的艺术窗花，让幼儿说一说、猜一猜、动一动， 使幼儿处于主动学习的状态中。接着，我让幼儿欣赏窗花艺人的作品，初步了解窗花的制作过程，使幼儿对窗花艺人产生敬佩之情，从而萌发制作窗花的愿望。 整个活动以情感为主线，不仅使幼儿感受了窗花的美，对窗花这种民间艺术有了初步的了解，还促使幼儿关注生活中的美，形成热爱生活的积极情感。 目标： 知各种各样的窗花，了解窗花的多样性。 验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 8 准备： 各种镜框窗花，贴在屏风 上的教师剪的窗花若干，磁性板上的窗花，“窗花世界”背景图。 敲锣打鼓迎新年的音乐磁带，录音机。 自摄陈爷爷剪纸的录像片段，剪刀，练习纸。 参观大班活动室，欣赏苏绣，认识“福”字。 过程： 一、初识窗花 师剪了许多窗花，我们打开窗户看一看吧。 它们都是什么颜色的 ? 二、欣赏艺术窗花 鼠”窗花。 这张窗花讲了什么事 ?你看了觉得怎么样 ? 年有余”窗花。 有张窗花是老师送给大家的一份新年祝福，祝大家年年有余。你们猜猜是哪一张 ? 你怎么猜出来的 ? 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 8 好多好多鱼儿在一起，快快乐乐，美美满满，就表示年年有余。我们一起来说说这句好听的话。 ”字窗花。 这张窗花是一个字，你们认识吗 ? 一个“福”字代表什么意思呢 ? 想不想看更多的窗花 ?老师带你们到“窗花世界”去走一走。看一看。 教师引导幼儿欣赏“窗花世界”，让幼儿自由观赏交流，特别引导幼儿关注窗花“十二生肖”与“放生桥”的艺术美。 三、认识窗花艺人陈爷爷 是我们朱家角一位很有名的陈爷爷剪的，他在全国剪窗花比赛中还得过金奖呢 !陈爷爷本来要来幼儿园教大家剪窗花的，可是不巧，陈爷爷生病住院了。不过老师拍了一段录像，让我们来认识一下这位了不起的陈爷爷。 师引导幼儿关注陈爷爷剪窗花的过程，让幼儿感知窗 花的美，激发幼儿学剪窗花的愿望。 四、学剪窗花 爷爷是怎么剪窗花的 ?他先做什么，再做什么 ?他剪窗花的时候动作、神态是怎么样的 ? 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 8 师也想请大家用窗花把我们班的活动室打扮一下。我们一起来剪窗花，好吗 ? 师已经为大家准备好了剪窗花的纸，你们只要沿着上面的花纹剪，一会儿就会变出美丽的窗花。 教师提出要求：使用剪刀时注意安全，剪下的纸屑先放 在桌上，活动结束后再整理。 幼儿剪完后，师幼一起用剪纸作品装