中考物理一模试卷（解析版） 苏科版 (4).doc

江苏省无锡市惠山区2013年中考物理一模试卷一选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1（2分）（2013惠山区一模）关于声音的知识，下列说法错误的是（）a在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播b宇航员登陆月球，由于表面没有空气，只能通过无线电交谈c利用超声波清洗钟表，说明声音可以传递信息d通常我们根据音色辨别不同人说话的声音考点：声与信息；声音的传播条件；音色；声与能量专题：应用题；学科综合题分析：解决此题需掌握：声音的传播需要介质，气体、液体、固体都能传声，但声音不能在真空中传播；声音既能传递信息，又能传递能量；声音有三个特性：包括音调、响度、音色音色是由发声体的材料和结构决定的，可以用来区分不同物体发出的声音解答：解：a、我们平时听到的声音大都是由于空气传播的此选项说法正确，不合题意b、月球表面没有空气，声音的传播需要介质，真空不能传声，所以只能通过无线电交谈此选项说法正确，不合题意c、利用超声波清洗钟表，说明声音可以传递能量该选项说法错误，符合题意d、不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因，该选项说法正确，不符合题意故选c点评：本题考查了声音的传播条件、声音能传递信息和能量及声音的音色在生活中的应用，是一道声学综合题2（2分）（2013惠山区一模）下列数据中，最接近实际情况的是（）a小红上学时步行的速度是20m/sb一支未用过的2b铅笔的长度约为15mmc对人体安全的电压为220vd一个初中生所受到的重力大约是500n考点：重力大小的估测专题：应用题分析：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案解答：解：a、人步行的速度一般在1.1m/s左右，达不到20m/s，故a错误；b、一支未用过的2b铅笔的长度约20cm，20cm=200mm；远远大于15mm；故b错误；c、对人体安全的电压为不高于36v；220v的照明电压对人体是非常危险的；故c错误；d、中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力g=mg=50kg10n/kg=500n；故一名中学生所受的重力约为500n符合实际；故d正确；故选d点评：此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可3（2分）（2013惠山区一模）昔日高档小轿车，今朝进入百姓家下列有关小轿车的说法正确的是（）a司机驾车时系安全带可以减小惯性b轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的c轿车行驶时车体上方空气流速比下方大，故空气对小车向下的压强大于向上的压强d人用力推静止在水平路面上的车但未推动，是因为人对车的推力小于路面对车的摩擦力考点：惯性；力作用的相互性；力与运动的关系；流体压强与流速关系的探究实验专题：压轴题分析：此题综合考查了惯性，力的相互性，气体压强和流速的关系，力和运动的关系等知识，要根据实际情况做出正确的判断解答：解：a、系安全带不能减小惯性，因为惯性只和物体质量的大小有关，其目的是防止惯性带来的伤害所以该选项错误b、轿车在水平路面前进靠的是摩擦力，这个力的施力物体是地面，所以是地面施加的，该选项正确c、轿车上方呈弧线性，当车行驶时，上方空气流速快压强小，下方流速慢压强大，空气对小车向上的压强大于向下的压强，该选项错误d、人用力推车但未推动，此时车处于平衡状态，所受到的力是平衡力，大小相等方向相反，所以该选项错误故选b点评：此题综合考查了力学中的几个重点知识和易错点，需要对这几个知识点理解透彻，尤其像d选项中所说的一些生活当中的错误认识和看法要注意纠正4（2分）（2013惠山区一模）物理，留心观察皆学问对以下现象解释正确的是（）a初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气b在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的c放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了d把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的考点：液化及液化现象；熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；生活中的升华现象；生活中的凝华现象专题：应用题分析：a、水蒸气是看不见的，根据此判断“白气”的状态；b、根据露珠和水的形成时间就可以知道两者没有什么必然的联系；c、樟脑丸由固态变为气态，是升华现象；d、冻豆腐有很多的小孔，是由豆腐中的水分凝固后又熔化形成的解答：解：a、洗澡时的“白气”是水蒸气液化所致，可以看见；水蒸气是看不见的，所以不是水蒸气；b、露珠是夏天形成的，霜是冬天形成的，两者形成的时间段是不同的，没有什么联系，霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；c、樟脑丸变小了，是变成了气态，固态变为气态是升华，不是蒸发；d、豆腐中有很多的水分，放在冰箱中，水会变为小冰晶，是凝固现象；从冰箱中取出来，小冰晶变为水，是熔化现象故选d点评：此题考查的是我们生活中的物态变化现象，是一道理论联系实际的题目，是一道好题5（2分）（2011桂林）在日常生活中，用10n的拉力不能 提起重15n的物体的简单机械是（）a一个定滑轮b一个动滑轮c杠杆d斜面考点：定滑轮及其工作特点；杠杆的平衡条件；动滑轮及其工作特点；斜面的机械效率专题：动态预测题；比较思想分析：不计机械自重和摩擦的情况下；定滑轮不省力，动滑轮可以省一半的力，使用杠杆可以省力，也可以费力，使用斜面一定省力，省力情况取决于斜面的长度与高度的比值解答：解：因为10n的拉力要提起重15n的物体，使用的机械一定是能省力的机械，而在动滑轮、定滑轮、杠杆和斜面中，只有定滑轮不能达到省力的目的，所以用10n的拉力不能提起重15n的物体故选a点评：此题主要考查了动滑轮、杠杆、斜面的省力特点，注意使用定滑轮一定不能省力，但可以改变动力方向6（2分）（2013夹江县模拟）如图是美国“宾夕法尼亚”号核潜艇在水下30m深处发射导弹的示意图固定在缸上的火箭尾部燃料燃烧，喷出高温燃气，水因过热而顿时转化为蒸汽，蒸汽推送导弹穿越海面，导弹在空气中点火升空关于水下发射导弹，下列说法中，不正确的是（）a水变为水蒸汽，是热传递的结果b水变为水蒸汽，使缸内内能增加c水蒸汽推送导弹后，缸内内能减小d水蒸汽推送导弹，导弹机械能不变考点：能量转化的现象专题：应用题分析：（1）改变内能的方式有两种，即做功和热传递，做功改变内能属于能量的转化，即对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，物体的内能会减小；热传递改变内能是能量的转移（2）物体的内能的大小与物体的温度和物体的状态有关；（3）动能的大小与物体的质量和速度有关，重力势能的大小与物体的质量和高度有关，在物理学中我们把动能和势能统称为机械能解答：解：a、固定在缸上的火箭尾部燃料燃烧，喷出高温燃气使得水变成水蒸气，故是热传递的结果，故不符合题意；b、水变为水蒸汽，其温度升高，同时其分子间的距离变大，故使缸内内能增加，故不符合题意；c、水蒸气推动导弹做功，其本身的内能减小，温度降低，故缸内内能减小，故不符合题意；d、导弹有静止变为运动时，其质量不变，速度变快，故动能变大，同时其高度增加，故其重力势能也变大，故其机械能增加，故该选项符合题意；故选d点评：知道改变内能的两种方式，并能从动能和势能的角度分析机械能的变化是解决该题的关键7（2分）（2013惠山区一模）关于图中四幅图的分析，正确的是（）a图（a）表明磁场产生电流b图（b）表明通电螺线管的周围存在磁场c图（c）是电动机的原理图d图（d）显示电流越大电磁铁的磁性越强考点：通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；电磁感应；通电螺线管的极性和电流方向的判断专题：应用题分析：本题涉及的实验内容较多，解题时首先要弄清四幅图所研究的是哪些实验或现象，再进行判断解答：解：a、此图（a）是奥斯特实验，证明了电流的周围存在磁场，故a错误；b、图（b）研究的是通电螺线管周围存在磁场，故b正确；c、此图（c）研究的是电磁感应现象，是发电机的工作原理，故c错误；d、图（d）研究的是电磁铁的磁性强弱和线圈匝数之间的关系，故d错误故选b点评：此题主要考查的是学生的读图能力以及图和知识点之间的对应关系，比较简单，属于中考的热点问题8（2分）（2011翁牛特旗）如图所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片p固定在一起，ab间有可收缩的导线，r1为定值电阻当闭合开关s，压力f增大时，电流表与电压表示数变化情况是（）a电流表示数变大，电压表示数变小b电流表示数变小，电压表示数变大c电流表、电压表示数都变大d电流表、电压表示数都变小考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；电流表的使用；电压表的使用；串联电路的电压规律；滑动变阻器的使用专题：压轴题分析：首先分析电路的连接方式，然后判断电流表和电压表测哪个电路元件的电流和电压，进一步根据欧姆定律判断电流和电压的变化解答：解：滑动变阻器和定值电阻串联在电路中，压力f增大时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据欧姆定律可知通过电路的电流变小，电流表测电路电流，故示数变小r1为定值电阻，所以其两端的电压变小，串联电路总电压等于各分电压之和，所以滑动变阻器两端电压变大，电压表测其电压故示数变大则a，c，d错误，b正确故选b点评：本题考查学生对串联电路电流和电压规律的掌握并能运用欧姆定律做出正确判断9（2分）（2013惠山区一模）在如图所示的各种情况中，符合安全用电的是（）abcd考点：安全用电原则专题：应用题分析：（1）安全用电原则是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；（2）根据安全用电常识和电灯的连接分析并选择正确答案解答：解：a、做法错误，因为不能靠近高压带电体，所以不能在高压线下放风筝；b、做法错误，此图中会造成双线触电事故；c、做法错误，湿手接触插头时，水容易导电，会造成触电；d、接法正确，开关接在电灯与火线之间；故选d点评：知道触电包括直接触电或间接触电，知道安全用电的原则，知道电灯与开关的正确接法10（2分）（2012遵义）2012年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中，我国选手刘翔以12秒97的成绩卫冕冠军下列描述正确的是（）a起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，起跑器反过来给他一个向前的作用力b刘翔在赛道上，速度越快，惯性越大c刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他受到惯性力的作用d站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡力考点：平衡力和相互作用力的区分；力作用的相互性；惯性专题：应用题分析：（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，惯性是物体本身固有的属性，其大小只与质量有关；（3）二力平衡的条件是：作用在同一物体上，若这两个力大小相等，方向相反，且作用在一条直线上解答：解：a、起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，给起跑器一个向后的力，物体间力的作用是相互的，起跑器反过来给他一个向前的作用力，故该选项说法正确；b、刘翔惯性只与他的质量有关，与他的速度无关，故该选项说法不正确；c、刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他具有惯性，而不是受到惯性力，故该选项说法不正确；d、站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力，作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力是一对相互作用力，故该选项说法不正确故选a点评：（1）惯性是物体本身固有的一种性质，任何物体在任何情况下都具有惯性，并且注意它不是一种力；（2）平衡力和相互作用力的区别就在于是否作用在同一物体上，作用在同一物体上的是平衡力，作用在两个不同物体上的力是相互作用力；一般说来，重力和支持力是平衡力，压力和支持力是相互作用力11（2分）（2013威海）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关s1闭合，若未系安全带，则开关s2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关s2闭合，指示灯熄灭下列设计最合理的电路图是（）abcd考点：串、并联电路的设计专题：压轴题；信息给予题；设计与制作题分析：由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故s1可控制灯，当开关s2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被s2短路了解答：解：a、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，不符合题意；b、指示灯与s1串联，与s2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，符合题意；c、指示灯与s1串联，与s2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，不符合题意；d、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，不符合题意故选b点评：本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路12（2分）（2013惠山区一模）图甲所示的热熔胶枪是一种装修工具，用于材料涂胶它的内部有2只相同的ptc（正温度系数）加热元件，其工作电路如图乙所示，扣动扳机能使固体胶条向前挤压，联动开关s同时掷向a、b，枪口冒出胶液，松开扳机，联动开关s同时掷向b、c单只ptc元件的电阻随温度的变化如图所示关于ptc元件的工作情况，下列说法正确的是（）a扣动扳机，两只ptc元件串联在电路中b松开扳机，只有一只ptc元件接入电路c松开扳机，当温度为80时，电路消耗的电功率为55wd扣动扳机，当温度为180时，1min电路消耗的电能为4800j考点：电功的计算；欧姆定律的应用；电功率的计算专题：计算题；压轴题；图析法分析：（1）分别判断出扣动扳机和松开扳机时，两个加热元件的连接方式，就能判断a、b两个选项的正误；（2）根据对应的连接方式，结合单只ptc元件的电阻随温度的变化的图象，根据相关的温度读出相应的电阻值，用p=计算出电功率，用w=t计算出消耗的电能解答：解：（1）扣动扳机时，联动开关s同时掷向a、b，电路如下图所示：两只ptc元件并联在电路中，当温度为180时，r1=r2=1210，1min电路消耗的电能：w=t+t=60s+60s=4800j故a选项错误，d选项正确（2）松开扳机时，联动开关s同时掷向b、c，电路如下图所示：两只ptc元件串联在电路中，当温度为80时，r1=r2=880，电路消耗的电功率：p=27.5w故b、c选项错误故选d点评：本题考查了学生对欧姆定律、电功率公式的掌握和运用，能读懂电路图中开关对元件的控制作用，是解决本题的关键，考查了学生的读图分析能力二填空题（本题共10题，每空1分，共24分）13（2分）（2013惠山区一模）写出以下二种仪器的读数：（1）如图（a）所示，物体a的长度是1.17cm（2）如图（b）所示，温度计的示数41考点：长度的测量；温度计的使用及其读数专题：应用题；基本仪器的使用专题分析：（1）由图（a）确定刻度尺的分度值，由图可知，物体端点与刻度尺的零刻度线没有对齐，物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度（2）由图（b）所示温度计可知，温度计向下刻度线示数变大，说明测温液面在0刻度线以下，温度是负的；由图示温度计确定温度计的分度值，读出温度计示数解答：解：（1）由图（a）可知，刻度尺的分度值是1mm，物体a的长度2.17cm1.00cm=1.17cm；（2）由图（b）可知，温度计所测温度是负的，温度计分度值是1，温度计示数是41；故答案为：（1）1.17；（2）41点评：本题考查了刻度尺与温度计的读数问题，是一道基础题，要掌握常用器材的读数方法；对温度计读数时，要注意温度计示数是正的还是负的14（2分）（2013相城区一模）俗话说“鸡蛋碰石头”，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好从物理学的角度来看，鸡蛋壳的硬度（硬度/延展性/密度）不及石头，假如用鸡蛋和石头相碰撞，鸡蛋对石头的力等于（大于/等于/小于）石头对鸡蛋的力考点：物质的物理特征；力作用的相互性分析：“鸡蛋碰石头”的结果是显而易见的，通常生活中会用成语“以卵击石”来形容自不量力，结果当然是鸡蛋被碰碎，用物理学的语言描述就是鸡蛋的形状发生了明显的改变，而石头没有，且这种形状的改变是被分成若干块，并不是被简单的拉伸，不能说密度、延展性鸡蛋与石头相撞，它们分别是施力物体和受力物体，根据相互作用力的特点，不难得出这两个力是相等关系解答：解：鸡蛋碰石头，结果是鸡蛋壳被碰碎了，显然不是延展性，且与密度没有关系，而是因为鸡蛋壳的硬度小于石头的硬度，才被石头撞破的鸡蛋和石头相撞，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力，根据相互作用力之间的关系可得，这两个力是相等的故答案：硬度、等于点评：本题的第二问是初学者易犯错误的地方，有同学认为鸡蛋壳破了，是因为石头撞鸡蛋的力更大一些，这是一种典型的错误，一定要记住：相互作用力是相等的，鸡蛋被撞破的根本原因是蛋壳的硬度小于石头15（2分）（2013惠山区一模）2011年9月29日，我国用“长征二号”火箭成功发射了首个空间实验室“天宫一号”如图所示，火箭对喷出的气体有向下的力，同时气体对火箭产生了向上巨大的推力，这说明力的作用是相互的火箭上升过程中，它的重力势能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）地面与“天宫一号”的通讯是通过电磁波实现信息传送的（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）考点：力作用的相互性；电磁波的传播；势能的影响因素专题：应用题分析：物体间力的作用是相互的，两个力分别是作用力和反作用力；机械能包括动能和势能，重力势能大小与质量和高度有关；超声波和次声波在真空中不能传播，而电磁波能够在真空中传播解答：解：（1）火箭对喷出的气体有向下的力，由于力的作用是相互的；故气体对火箭同时产生了向上巨大的推力；（2）重力势能与质量和高度有关，由于火箭上升过程中，高度在迅速增大，故重力势能将增大；（3）电磁波在真空能传播，所以地面与“天宫一号”的通讯是通过电磁波实现信息传送的；故答案为（1）力的作用是相互的；（2）增大；（3）电磁波点评：此题考查知识面较广，根据力的概念、影响重力势能的因素、电磁波和声波传播上的不同等知识可做出解答16（2分）（2013惠山区一模）如图所示是一双普通的女鞋，其中应用到了许多物理知识，请按要求完成下列空格：鞋底内有一层松软的垫层，目的是为了减小足底受到的压强；鞋底外层的前端刻有凹凸不平的花纹，这是为了增大走路时鞋底与地面之间的摩擦；鞋扣采用了硬度（填物质的物理属性）较大的材料考点：减小压强的方法及其应用；物质的物理特征；增大或减小摩擦的方法专题：应用题；控制变量法分析：（1）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强（2）摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力（3）鞋扣采用硬度大的材料制成，增大耐用性解答：解：鞋底内有一层松软的垫层，脚踩在上面，可以在压力一定时，增大脚与鞋底的受力面积，可以减小足底受到的压强，感觉更舒适鞋底外层的前端刻有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，来增大走路时鞋底与地面之间的 摩擦力鞋扣采用硬度较大的材料，可以增大使用寿命故答案为：压强；摩擦；硬度点评：压强大小的影响因素和摩擦力大小的影响因素很相似，容易混淆，注意区分掌握压强和摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强和摩擦力的问题17（2分）（2013吴中区模拟）国家相关部门对于h7n9禽流感病毒仍在进行详细分析检测，不过对于禽流感病毒的一些敏感特性，相关部门表示，高温及紫外线（选填“红外线”“紫外线”）都很容易将其杀死验钞机是根据它的能使荧光物质发光特点制成的考点：紫外线专题：光的折射、光的色散分析：（1）红外线的作用和用途：红外线的热作用比较强，制成热谱仪、夜视仪、电视遥控器等；（2）紫外线的作用和用途：紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；能杀菌，制成灭菌灯；能促成vd的合成解答：解：紫外线能够杀死细菌，验钞机是利用紫外线能使荧光物质发光的特点制成的故答案为：紫外线；能使荧光物质发光点评：本题考查红外线和紫外线的作用，这些都是属于识记性的内容，是中考常识考查中经常出现的问题18（3分）（2008广州）小明用天平、大杯、小杯和密度为的水测一石块密度（1）天平平衡时如图1所示，石块的质量m=67g（2）小明测量石块体积的操作步骤如下：a测出空小杯的质量m1b把装了水的大杯和空的小杯如图2放置c把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯d测出承接了溢出水的小杯总质量m2请你指出步骤b的错误之处：大杯装的水还没有到溢水位（或大杯的水没有刚好装满）（3）用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为；石块密度为（设步骤b中的错误已改正）考点：固体的密度测量实验；天平的使用专题：实验题；压轴题分析：所有测密度的实验，所依据的原理都是=，差别只在于怎么测出质量和体积本题中测石块质量是直接使用天平测，所以石块的质量就等于砝码的质量加上游码的示数而测石块的体积是通过溢水杯来测的，因为溢水杯（大杯）中的水原来是满的，所以石块一放入，水就溢出，石块的体积多大，溢出的水体积也是多大，只要求出溢出水的体积，就知道了石块的体积解答：解：（1）三个砝码的总质量是65g，而游码的示数读数时要看游码的左侧对准的刻度，所以图中游码的示数是2g，则左盘中石块的质量就是砝码质量加上游码示数，即67g（2）用溢水杯测石块体积的关键就在于，要让溢出水的体积等于石块的体积，而图中明显大杯中的水是没满的，这样石块刚刚浸入时水就不会马上溢出来，最终溢出水的体积就会小于石块的体积，所以错误之处就在于大杯中没有装满水（3）溢出水的质量m水=m2m1，因为水的密度是要求记忆的，根据密度公式就可以求出溢出水的体积，也就是石块的体积v=再根据密度公式求出石块密度：石=故答案为：（1）67g；（2）大杯中没有装满水；（3）v=，石=点评：本题为比较常见的测固体密度的实验题质量由天平直接测出，体积由溢水杯测出这种方法测密度，一是要会看天平的读数，读数的问题一直是考试的重点，天平的读数主要是游码的示数不要看成右侧所对的示数；二是溢水杯测石块的体积，关键在于使溢出的水体积等于石块的体积最终求出石块的密度，这中间公式的代入变化要熟练掌握19（3分）（2013惠山区一模）在探究凸透镜成像规律的实验中当点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图甲所示a、o、b位置时，在光屏上c处会得到一个倒立、缩小的实像（选填“放大”“缩小”或”等大”）当蜡烛燃烧一段时间后，则烛焰的中心可能在光屏上d（选填“c”、“d”或“e”）处仍能得到一个清晰的像在光屏上获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图乙所示），观察到光屏上的像变模糊了，为了要使光屏上成清晰的像，应该将光屏适当向右移（选填“左”或“右”）考点：凸透镜成像规律及其探究实验专题：透镜及其应用分析：（1）凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立、缩小的实像（2）根据射向凸透镜光心的光线不改变方向，判断像的位置（3）近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，使原来会聚成像的光线错后会聚，所以光屏要远离凸透镜解答：解：（1）如甲图，像呈现在光屏上，物距大于像距，成倒立、缩小的实像（2）如右图，蜡烛变短，根据过光心的光线不改变方向，所以像成在d点（3）在第（1）步实验像成在c点，在凸透镜的前面放一个近视眼镜，近视眼镜是凹透镜，凹透镜使原来会聚成像的光线推迟会聚，光屏要向右远离透镜故答案为：缩小；d；右点评：（1）正确理解凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用：凸透镜的会聚作用是使原来的光路变窄，会聚的光线提前会聚，平行光会聚成点，发散的光线变为平行光或会聚光线；凹透镜的发散作用是使原来的光路变宽，会聚的光线推迟会聚，平行光线变得发散，发散的光线变得更散（2）利用光线过光心不改变方向是判断像移动的最常用的方法20（3分）（2013惠山区一模）我国首台载人潜水器“姣龙号”，其体积为50m32011年夏，首次“接触”5000米深海当其下潜至1000米深度时，它受到的浮力约为4.9105n（海水的密度近似取：1103kg/m3）；该潜水器从1000米深处继续下潜，受到的浮力将不变（选填”变大”、“不变”或“变小”），受到海水的压强将增大（选填”变大”、“不变”或“变小”）考点：阿基米德原理；液体的压强的计算专题：应用题；压轴题；顺推法分析：已知潜水器的体积和水的密度，根据阿基米德原理f浮=液gv排可算出潜水器受到的浮力；物体受到的浮力与液体密度和物体排开液体的体积有关当物体浸没在水中时，受到的浮力大小与深度无关；根据液体压强计算公式p=液gh可判断潜水器在海水中下潜时受到的压强的变化解答：解：潜水器受到的浮力为：f浮=液gv排=1103kg/m39.8n/kg50m3=4.9105n；由阿基米德原理f浮=液gv排可知，物体在液体中所受的浮力大小只与液体的密度和排开液体的体积有关，与其它因素都无关当潜水器从1000米处继续下潜时，因为海水密度不变，排开海水体积不变，所以潜水器受到的浮力不变；由公式p=液gh知，海水密度不变，下潜过程中深度增大，所以潜水器受到的压强会增大故答案为；4.9105n；不变；增大点评：本题考查了浮力大小的计算和对阿基米德原理的理解以及液体压强的计算，要注意浮力公式和液体压强公式的相似之处和不同之处浮力大小与深度无关，液体压强与深度有关21（3分）（2013惠山区一模）如图所示的电路，标有“6v，3w”，灯l2标有”12v，3w”巳知电源电压为6v，闭合开关s后，不考虑灯丝电阻值随温度的变化通过l1的电流为0.5a，灯l2的实际功率为0.75wl1的亮度l2的亮度（选填“”、“=”、“”）考点：电功率的计算；欧姆定律的应用专题：计算题；应用题；压轴题分析：（1）由于电源电压为6v，所以灯泡l1的实际电压等于额定电压，实际功率等于额定功率，由i=求出通过l1的电流；（2）先根据公式r=求出灯泡l2的电阻，然后再根据公式p=求出灯泡l2的实际功率；灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的，实际功率大的灯泡亮解答：解：（1）由题意可知，灯l1正常发光，所以通过灯泡l1的电流为i1=0.5a；（2）灯l2的电阻为r2=48，灯l2的实际功率p2=0.75w；因为灯l2的实际功率小于灯l1的实际功率，所以灯ll更亮故答案为：0.5；0.75；点评：本题考查了并联电路的特点和电功率公式的灵活应用，测重考查了学生对电功率两个公式的应用，即p=ui和p=22（2分）（2013惠山区一模）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力f的作用，f的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为2n，当t=5s时，物体受到的合力为0n考点：力的合成与应用；二力平衡条件的应用；摩擦力的大小专题：压轴题；图析法分析：由速度时间图象可知物体的运动情况，则根据运动情况可知物体的受力情况，则由二力平衡可知摩擦力，由力的合成可求得合力解答：解：由丙图可知，前2s物体速度为零，仍处于静止状态；故物体受力平衡，则根据乙图可知，物体所受拉力为2n，物体受力平衡，则可知摩擦力也为2n；4s6s内，物体做匀速直线运动，故此时物体受力平衡，故所受合力为零，故5s时物体所受合力为0； 故答案为：2； 0点评：本题考查学生对图象的认识及力的合成的应用，要求能熟练读图，并能结合运动分析物体的受力情况三解答题（本题有6小题，共32分，）23（4分）（2012南宁）（1）请在图1中画出ao的反射光线，并标明反射角的大小（2）请在图2中标出静止在磁场中的小磁针的n极和磁感线的方向考点：作光的反射光路图；通电螺线管的极性和电流方向的判断专题：作图题；压轴题分析：（1）反射定律的内容：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角及其度数（2）已知通电螺旋管的s极，确定出n极，然后根据通电螺线管的磁极判断出磁感线的方向在磁体外部，磁感线总是从n极发出，回到s极根据磁极间的相互作用判断出通电螺线管的磁极解答：解：（1）因为入射光线与法线的夹角是60，所以入射角为60根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，所以反射角也为60根据反射角等于入射角画出反射光线，则反射光线与法线的夹角为反射角；如下图所示：（2）由图可知，螺旋管的右端为n极，小磁针静止时的右端为n极；因为在磁体外部，磁感线总是从n极发出，回到s极，所以磁感线的方向是指向左的根据异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，则通电螺线管的右端为n极，因此小磁针的左端为s极，右端为n极如图所示：点评：（1）此题考查了对光的反射光路的画法，首先要掌握光的反射定律的内容，特别是反射角等于入射角同时考查了入射角与反射角的概念，知道入射角与反射角都是光线与法线的夹角（2）本题考查了磁极间的相互作用规律，磁感线的特点，能做到灵活应用；同时还要注意小磁针静止时n极所指的方向为该点磁感线的方向24（6分）（2013德城区一模）小丽同学在初中物理探究实验时发现：（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来如：图甲的实验是通过物体b移动的距离，间接的知道物体动能的大小；图乙的实验是通过温度计示数的变化量，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法如：图甲的实验中，使用同一个球就是为了控制质量相等，探究动能大小与速度的关系；图乙中将两个电阻串联起来，就是为了控制电流相同，探究电流产生的热量与电阻的关系（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验如：图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材，我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个滑动变阻器，我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了考点：物理学方法专题：实验题；控制变量法；转换法分析：（1）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法（2）每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法（3）在探究电流产生热量与电流大小关系时，要改变电路电流的大小解答：解：（1）动能的大小不能直接观察，但木块被推出的距离可以直接观察，所以用木块被推出距离的远近判断小球动能的多少；电流通过电阻丝产生的热量多少不能直接判断，但液体温度的变化可以通过温度计测量，所以从温度计示数变化大小能够判断电流产生热量的多少（2）动能多少与物体的质量和运动速度有关，使用同一个球质量一定，探究的是速度对动能的影响；串联电路各处电流都相等，两电阻串联，目的是电流相等，研究热量与电阻大小的关系（3）研究电流产生热量与电流大小关系时，要保持电阻一定，改变电路中的电流，所以要在电路中串联一个滑动变阻器故答案为：（1）物体b移动的距离；温度计示数的变化量（2）控制质量相等；速度；控制电流相等；电阻（3）滑动变阻器点评：在运用转换法时，一定要保证能够直接观察的现象（转换得到的）是由探究的物理量的变化引起的25（7分）（2012莱芜）在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压是2.5v，滑动变阻器上标有“10 2a”字样，小灯泡的电阻接近10（1）连接不完整的电路如图甲所示，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（要求导线不交叉）（2）连接好电路后，为了保证电路安全，应将滑动变阻器滑片移至b（选填“a”或“b”）端，才能闭合开关；（3）当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象（见下表），请从下列选项中选择可能的原因填入表中（只需选填选项代号）；顺序电路中出现的不正常现象可能的原因电灯的亮暗电流表示数i/a电压表示数u/v甲不亮0.30乙不亮03丙很亮0.292.8a电路中小灯泡开路 b电路中小灯泡短路c滑动变阻器连入电路中的电阻太小 d滑动变阻器连入电路中的电阻太大（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.65w（5）将图中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是ba探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 b探究电流与电压的关系c探究电流产生的热量与电阻的关系 d探究电流与电阻的关系考点：探究用电器的电功率实验专题：实验题；作图题分析：（1）根据灯泡的额定电压，选择电压表量程，根据小灯泡正常发光时的电流确定电流表量程，把电流表串联在电路中，电压表并联在灯泡两端（2）闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值，根据滑动变阻器在电路中的接法，确定滑片的位置（3）电路故障有两类：短路和断路；电路短路时，短路部分无电压，电流大；电路断路时，断路部分无电流，电压大（4）由图乙确定电流表的量程与最小分度值，读出电流表示数，然后根据电功率公式p=ui求出小灯泡的额定功率（5）定值电阻的阻值不变，根据欧姆定律可知：电压与电流的比值不变，据此可选择利用这一装置可完成的实验解答：解：（1）灯泡额定电压是2.5v，电压表选03v量程；灯泡正常发光时的电流i=0.25a，电流表选00.6a量程，电流表串联在电路中，电压表并联在灯泡两端，电路图如图所示故答案为：电路图如图所示（2）由电路图知，闭合开关前滑动变阻器滑片应移至b端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大故答案为：b（3）甲现象中灯泡不亮而电流很大是短路现象，故选b；乙现象中灯泡不亮，无电流而电压较大是断路现象，故选a；丙现象中灯泡很亮，既有电流也有电压，说明滑动变阻器接入电阻较小，故选c；故答案为：如下表所示顺序电路中出现的不正常现象可能的原因电灯的亮暗电流表示数i/a电压表示数u/v甲不亮0.30b乙不亮03a丙很亮0.292.8c（4）由图乙所示电流表可知，电流表量程是00.6a，最小分度值是0.02a，电流表示数是0.26a，灯泡的额定功率p=ui=2.5v0.26a=0.65w故答案为：0.65（5）根据欧姆定律r=，当电阻一定时，电流与电压成正比，因此，如果将灯泡换成定值电阻，可探究电流与电压的关系，选项b符合题意故答案为：b点评：此题考查实验“测小灯泡的电功率”，包括电路的连接、滑动变阻器的调节、电路故障的分析、额定功率的计算等，都是重点知识，应当熟练掌握，正确分析表中所给实验数据是正确解题的关键26（8分）（2013惠山区一模）上海国际一级方程式赛车场呈“上”字造型，赛道总长约5.4公里，拥有14个不同转弯半径的弯道和9种不同组合的赛道赛车比赛中，车手要不断改变赛车的速度和运动方向赛车比赛精彩激烈、难度大、科技含量高（1）为了保证比赛的安全，赛场安排了巡警，如图1是巡警所用的某品牌电动巡逻车，其主要技术参数如表所示已知该电动巡逻车在水平路面上匀速行驶时所受的阻力为人车总重的0.04倍，设该电动机能把电能全部用来牵引巡逻车克服阻力做功总质量为220kg的四名巡警乘坐该车，在水平路面上以额定功率匀速行驶10min 整车装备质量680kg电动机额定功率3kw额定工作电压48v最高时速30km/h求：电动机消耗了多少电能？巡逻车通过了多少路程？若轮胎与地面的总接触面积是9102m2，巡逻车停止时，人和车对地面的压强是多大？（g取10n/kg）（2）赛车运动对汽车工业的促进作用很大，为节约能源目前汽车刹车器均采用油压制动油压制动刹车时消耗的机械能以内能形式排放掉，形成能源的浪费现有一种汽车再生制动器，能把汽车刹车制动时消耗的机械能转化为电能而储存起来，有效地利用了能量将汽车正常行驶时关闭发动机，直至汽车停止的过程中，通过再生制动器将动能转化为电能的效率称为储能效率从能量转化的角度看，汽车再生制动器相当于发电机（电动机/汽油机/发电机）（3）某次测试过程中，先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启和关闭再生制动器两种情况下，汽车通过的路程s与对应的速度大小v，计算出动能ek，作出eks图象，如图2可以看出，开启再生制动器进行测试的图线是、中的，该次测试中储能效率为60%考点：速度公式及其应用；压强的大小及其计算；发电机的构造和原理；电功的计算专题：电能和电功率；电动机、磁生电；长度、时间、速度分析：（1）根据w=pt求出电动机消耗的电能；首先求出总重力，再求出巡逻车的牵引力，再根据p=求出牵引力做的功，最后根据w=fs求出通过的路程；根据g=mg求出重力，对地面的压力等于其重力，再根据p=求出对地面的压强；（2）发电机是根据电磁感应现象制成的，将动能转化为电能；（3）从图象中可以看出，汽车做匀速直线运动时速度不变，动能不变，当关闭发动机后，速度减小，动能减小，但动能与速度的平方成正比，因此动能与路程的图象应是 由图象可以看出正常行驶的情况下，关闭发动机后行驶40m30m=10m；开启再生制动器行驶的距离为34m30m=4m，所以转化为机械能的效率为=40%，即可求出储能效率解答：解：（1）电动机消耗电能：w=pt=3000w1060s=1.8106j；总重力：g=mg=（m车+m人）g=（680kg+220kg）10n/kg=9000n，牵引力：f=f阻=0.04g=0.049000n=360n，p=，发动机做的功：w=pt=3000w600s=1.8106j，w