鲁教版小学四年级语文下册单元测试题全册.doc

鲁教版四年级语文下册第一单元测试题 学校 班级 姓名 等级 一、读拼音写汉字。dn yummshu zhchn choci（）（ ）（ ）（）（）zhumi l hun ro y l chnz（）（）（ ）（ ）（ ）二、辨字组词。梦（） 贪（ ） 遍（ ） 碌（ ）婪（） 贫（ ） 编（ ） 绿（ ）三、日积月累。一日无书， _ _。（陈寿）读书破万卷，_ _。（杜甫）书犹药也， 。（刘向） ， 白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到， 、 、 。（朱熹）四、給加点的字选择正确的解释。顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。1、顾此失彼。（ ） 2、像我这样光顾着看书的人很多。 （ ）3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。（ ）4、我环顾四周，只见这里山青水秀。 （ ） 光： A光彩； B完了； C露着； D明亮； E景物。1、春光明媚。（ ）2、为国争光。（ ）3、我担心书被卖光。（ ） 4、你光着膀子想大干一场啊！ （ ）5、光明在前头等着我们。（ ）五、根据课文内容填空。1、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”“吃饭长大”指的是 。“读书长大”指的是 。2、学习了走遍天下书为侣这篇文章，我的感受是：一本你喜爱的书就是 ，也是 。3、根据上面的话，仿写一句一本你喜爱的书就是 ，也是 。六、判断下列句子是否是比喻句。1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。( ) 2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。( )3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。( ) 4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（ ）5、有时我会贴在别人的身边，仿佛我是他的小妹妹。（）七、阅读短文，回答问题。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕-这种窃读的滋味！1、“它在这里”中的“它”指_。2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作_，这个比喻形象地说明了 。3、文中的破折号的作用是 。4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕-这种窃读的滋味！”_八、习作 请以假期里读的书为题目，写一篇读后感。鲁教版四年级语文下册第二单元测试题 学校 班级 姓名 等级 一、读拼音写汉字。 b lo yu hu sh jin l t co zn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）y si fn f lin y i m zh yu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、给粗体字选择读音，在序号上打“”价格便宜（binpin）一块空地（kngkng）三、辨字组词。诫（ ） 溅（ ） 钩（ ） 窄（ ）戒（ ） 践（ ） 构（ ） 榨（ ）四、选字、选词填空慕 幕 暮、（）色降临 开（） 羡（） 爱（）辟 僻 避 劈、躲（）偏（）开（）（）柴3、 分辩分辨花生到成熟了，也不能立刻（）出来它有没有果实。小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”五、我能按要求变换句子。1我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。_（缩句） 2大鲈鱼消失在湖水中。（扩句）_六、根据课文内容填空、落花生一文依次写了_花生， _花生，_花生。其中_、_是略写的，_是详写的，把_作为文章的主要内容是为了突出_。、花生的好处很多：_、_、_。其中最可贵的是 。这是通过_的话启发孩子们由花生的特点体会到 的道理。七、日积月累 世上无难事， 。 欲要看究竟， 。虚心万事能成， 。滴水能把石穿透， 。宝剑锋从磨砺出， 。八、课内阅读转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了，我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1把加点字的读音，写在后面的括号里。转身（ ） 似乎（ ） 难过（ ）转动（ ） 似的（ ） 遇难（ ）2我知道这些词语的近义词。抉择 告诫 实践3读一读画直线的句子，谈谈你的理解。_ _4文中“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”中前一个“鱼”指，后一个“鱼”指。九、习作 在生活中会给我们带来启示的东西还真有不少，一件小事，一句名言，一幅图画，甚至一件东西都会给我们带来很多思考，请以“（ ）的启示”为题写一篇作文。鲁教版四年级语文下册第三单元测试题学校 班级 姓名 等级 一、读拼音写词语。 hn lun n dn fi x uxi jin dn j b( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )w ju wi xin bo zh tn x z shn chn du ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn bo qush z ho jin jn zo o q mio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )pn dun sh rn ch bn q t jn shn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把下面词语补充完整。 来（ ）方（ ） 得意（ ）（ ） 一如（ ）（ ） 大（ ）一（ ） 喋喋（ ）（ ） 雪上（ ）（ ） 按（ ）（ ）骥 忐忑（ ）（ ） （ ）耳（ ）聋三、辨字组词。楼（ ）毫（ ）版（ ）誉（ ） 砾（ ）搂（ ）豪（ ）板（ ）誊（ ） 烁（ ）四、日积月累1、兄弟敦和睦， 。 2、 ，不在于饰貌。3、 ，非宁静无以致远。4、爱亲者， ；敬亲者 。 5、有所期诺， ；有所期约， 。 五、指出下列句子的描写手法。 1、他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”（ ） 2、我穿过一排排缝纫机，走到那个角落。 （ ） 3、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（ ）、六、根据意思填在括号里 A、仰望 B、浏览 C、扫视1、我呆呆地将那些母亲（ ）一遍，却没有发现我的母亲。 2、那本小说我只（ ）了一遍，还想再细读。 3、我怀着崇敬的心情（ ）着庄严肃穆的人民英雄纪念碑。 七、按要求改写句子。 1、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）_2、我们要珍惜今天的幸福生活。（改为反问句） _ 3、30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。（缩句） _八 、阅读短文，完成练习。 在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。 在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。 于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路（混蛋）”。他的父亲还是置之不理。 这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。 此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”1读文章，给文章加个合适的题目，并填在横线上。 2读文章，联系上下文理解下列的词语。 (1) 径直：_ (2) 置之不理：_ 3短文主要写了儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是( )，第二个反应是( )。而得到父亲的回应是（ )，儿子最后的办法是( )。 4大胆想象如果你也发生这种情况，你会怎么做，怎么想？为什么？ _九、作文。 题目：我的父亲（或母亲）要求：选取典型事例，写出父母对自己成长的作用或启示。鲁教版四年级语文下册第四单元测试卷一小 班级： 姓名： 等级 一、看拼音写词语。sn sh hn wi xio hu j sh wn mn( ) ( ) ( ) ( )q q tio wn ho mi zhn dn ji ti( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的的读音，画“”。估量（lin lin） 脊梁 （j j） 停泊（p b）剔透（t t） 骨髓（su su） 拧开（nn nn）熟练（sh shu） 几幅（f f） 悄然（qio qio）三、把下列词语补充完整。诗( )画( ) ( )珍( )宝 ( )崖( )壁亭( )楼( ) ( )钉( )铁 ( )星( )月 ( )南( )北 ( ) ( )闻名 ( ) ( )剔透 ( )天( )地 ( ) ( )山河 全神( ) ( )四、给加点的字选择正确的意思，将字母写在前面的括号里。( )1、瑰丽 A一种像玉的石头。 B珍奇。( )2、众星拱月 A用身体撞动别的东西或拨开土地等物体。B环绕。 C植物生长，从土里向外钻或顶。( )3、奇珍异宝 A不相同。 B奇异；特别。 C惊奇。D另外。 E分开。五、修改病句。 1、小明买了西红柿、黄瓜、西瓜、扁豆等蔬菜。 2、在一次数学测验中，我们班基本上都取得了好成绩。 3、在庆祝会上，我们听到了优美的音乐和舞蹈。 六、判断。是比喻句的画“”，不是比喻句的画“”。1、副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 （ ）2、石头像雹子一样，带着五位壮士的决心向敌人头上砸去。（ ）3、马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。 （ ）4、他的双手抓住了白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。 （ ）5、清晨，一只小画眉在树上欢快地歌唱，那歌声真好听。（ ）七、根据课文内容作答。 1、圆明园的毁灭一课课题是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？ 2、狼牙山五壮士一课的叙述顺序是：接受任务（ ）（ ）（ ）（ ）3、“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”一句中连续两个“不可估量”的作用是： 4、“英法（连 联）军侵入北京，闯进圆明园，他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。” 用“”在括号里选出正确的字。 用简短语言谈谈你读了这段话的感受： 5、“在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。” 句中“横七竖八”说明敌人 ，也表现五壮士 。八、课内阅读。 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。1、“斩钉截铁”和“走！”分别说明了什么？ 2、“热血沸腾”和“紧跟”说明了什么？ 九、习作：请以“圆明园的毁灭读后感”为题写一篇读后感，把自己的体会、感想写下来。300字左右。 小学四年级语文 班级 姓名 一、把括号里不恰当的字用“”划去。校（园圆） 边（疆僵） （绣诱）花 （浇绕）水 松（驰弛） 锻（炼练） 山（峰锋） （详祥）略 大（象像） 抑（杨扬） 观（赏棠） （性姓）别二、把词语补充完整。顿（ ）（ ）扬 （ ）（ ）不已 古（ ）古（ ）凤（ ）龙（ ） 迂回（ ）（ ） （ ）（ ）有序三、选择恰当的词语填入括号。优美动听 传神写意 声情并茂 笔走龙蛇 （ ）的中国绘画 （ ）的中国书法（ ）的中国戏曲 （ ）的中国音乐四、改正不规范用法，恢复成语原貌。1某服装广告：衣衣不舍（ ）2某胃药广告：一步到胃（ ）3某电动车广告：乐在骑中（ ）4某热水器广告：随心所浴 （ ）5某止咳药广告：咳不容缓（ ） 五、先补充歇后语，再写出一个自己知道的歇后语。1.（ ） 照旧（舅）2.孔夫子搬家（ ）3.（ ） 名（鸣）声在外4.上鞋不用锥子（ ）5.（ ）一清（青）二白 六、给下列各句中的“道”字选择正确的解释。道：道路水流通行途径方向、法、道理道德说用语言表示情感以为、认为量词 1.我们要培养自己能说会道的能力。（ ） 2.这件事是我不对，我向你道歉。（ ） 3.这条高速公路有六个车道。（ ） 4.他做事头头是道，让全班同学佩服。（ ）5.今天的50道口算题，我全做对了。（ ）七、我会按要求写词语。1.小学生活是多么美好！在课堂上我们可以这样形容，如专心致志、 、 。2.汉字是世界上使用人口最多的文字，我们可以这样形容它：神奇、 。3.汉字在几千年的历史中，字体发生了很大变化，我知道的字体有小篆、 、 、 。八、把下面的句子改成陈述句。1这一点不是值万金吗？2我们难道不为祖先的创造赞叹不已吗？九、填空。 1.知道字形，不知道字音和字义，用查字法查字典最简单；知道字音和字义，不知道字形，用查字法查字典较简便；知道字形，不知道字音和字义，又确定不了字的偏旁部首，用查字法查字典最简便。 2.传说 创造了文字。 3. 是第一个发现和研究甲骨文的人。 4.东汉 改进了造纸技术。 5“文房四宝”是指_、_、_、_。十、阅读与理解。一字毁千军1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qn）阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌（m）阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。1.写出下面词的近义词： 贻误（）歼灭（）拟订（）2.看了上面的故事，你知道最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败的原因是什么吗？ 3.从这个故事中，你受到什么启发。 十一、习作。汉字很奇妙也很美丽，通过和汉字的这一次“亲密接触”，你获得了什么感受？想起了你和汉字之间哪些有趣的事情？快拿起笔来写一写，向大家展示一下吧!要求内容充实，语言流畅，题目自拟。鲁教版小学语文四年级下册第六单元测试卷 镇第一小学 班级 姓名 等级 一、看拼音，写词语yhu ul ji sho jsh l mo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi s xun rn tin y qn x f m( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词禁( ) 啼( ) 陷( ) 拘( )襟( ) 蹄( ) 蹈( ) 苟( )三、补充词语费（ ）忘（ ） 襟（ ）带（ ） （ ）（ ）以待 银装（ ）（ ） （ ）（ ）不及 （ ）色（ ）流 四、选词填空静寂 安静 平静 宁静1、一丝风没有，湖面很（ ）。2、（ ）的草原热闹起来。3、雪后的夜晚，山村显得（ ）而祥和。4、主持人站到了话筒前，会场立刻（）下来。拘束 约束5、大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不（）。6、人们自觉接受道德、法律等方面的（ ），这是社会的进步。五、按照要求写句子：1、一位身着戎装的将军正在安息国边境守候远道而来的使节。（缩句） 2、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（改陈述句） 3、伟大的祖国是非常美丽富饶的。（改为感叹句） 六、按照课文填空1、这次，我看到了草原。那里的天比别处更 ，空气是 ，天空是 ，使我 ，表示我 。天底下， ，而并不 。四面都有 ， 是绿的， 也是绿的。羊群一会儿 ，一会儿 ，走到哪里都像 。那些小丘的线条是那么 ，就像 ， 的中国画那样，到处 ，轻轻 。这种境界，既使人 ，又叫人 ，既愿 ，又想坐下 。2、白杨树从来就这么 。哪儿需要它，它就在哪儿很快地 ， 粗壮的枝干。不管遇到 还是 ，不管遇到 还是 ，它总是那么 ，那么 ，不 ，也不 。七、阅读短文，回答下面问题。 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。 。2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。 3、在文中找出下列词语的近义词。 辽阔（ ） 欢跃（ ） 4、第二自然段突出了草原 的特点，第四自然段突出了草原 的特点。5、在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，仿照此句写一句话。抄写 造句 6、第三自然段在文中起了 的作用。7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？ 。8、给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。八、作文：五一假期里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。鲁教版四年级语文下册第七单元测试题镇第一小学 班级 姓名 等级 一、