文言虚词的用法.ppt

“其”的用法 一、“其”放在句首或句中，表示祈使、疑问、猜度、反诘、愿望等语气。 例句：1、其真无马邪？其真不知马也。马说第一个“其”，表反问语气， “难道”；第二个“其”，表推测语气，可译作“恐怕”。 2、其如土石何？愚公移山加强反问语气 3、安陵君其许寡人！其：可译为“可要”。（唐雎不辱使命） 二、代词。 （1）通常作第三人称代词，可代人、代事、代物。有时在句中作定语。译作“他（她 ）”、“他（她）的”、“他们”、“他们的”、“它”、“它们”、“它们的”。 例句：1、择其善者而从之，其不善者而改之。论语十则他的 2、屠大窘，恐前后受其敌 狼 它的，指狼的。 3、意将隧入以攻其后也。 狼他的，代“屠户” 4、既出，得其船。桃花源记他的，代“渔人” （2）有时也译作第一人称代词“我”。 例句：蹲其身，使与台齐。童趣代作者自己，第一人称 （3）指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。 例句：1、其人视端容寂，若听茶声然核舟记 2 、复前行，欲穷其林。桃花源记 （4）也可译作“其中的”，后面多为数词或者数代词。 例句：1、其一犬坐于前。 狼 2、人有百手，手有百指，不能指其一端。 口技 “为 ”的用法 一、介词：1、表示动作行为的对象，可译作“向”“对”等。 例句：（1）.不足为外人道也 桃花源记 （2）此人一一为具言所闻 桃花源记 2、表示被动，译作“被”。 例句：1.舌一吐而二虫尽为所吞。2.茅屋为秋风所破歌。 3、表示动作、行为的替代，可译为“替”“给”等。 例句：公输盘为楚造云梯之械。 4、表示动作、行为的目的，可译作“因为”、“为了”。 例句：1.为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与（鱼我 所欲也） 2.昂首观之，项为之强 二、作动词有两种基本用法，一是表判断，一是表动作行为，读 wi。 1.或异二者之为，何哉？为：心理活动 2.温故而知新，可以为师矣。（论语）成为 3.为宫室、器皿。（核舟记）做，这里指雕刻。 “以”的用法（一） 1、介词 介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。 例句：1、不以物喜，不以己悲岳阳楼记 2、是以先帝简拔以遗陛下 3、扶苏以数谏故，上使外将兵（陈涉世家） 4、以其境过清，不宜久留，乃记之而去。小石潭记 5、徒以有先生也。唐雎不辱使命 介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”、“按照”、“靠”、“根据”等。 例句：1、策之不以其道，食之不能尽其材马说 2、以残年余力，曾不能毁山之一毛愚公移山 3、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利 4、何以战？（曹刿论战） 5、小大之狱，虽不能察，必以情。曹刿论战 表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。 例句：1、屠惧，投以骨狼把 2、能以径寸之木，为（核舟记） 3、咨臣以当世之事。隆中对拿 4、必以分人。曹刿论战 5、今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕 “以”的用法（二） 2、作连词， 表示目的，相当于现代汉语里的“来”、“用来” 例句：1、意将隧入以攻其后也狼 2、以光先帝遗德出师表 3、属予作文以记之岳阳楼记 4、故为之文以志始得西山宴游记 5、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼 6、家贫无从致书以观。送东阳马生序 7、皆刑其长吏，杀之以应陈涉。陈涉世家- 8、以激怒其众 表示结果，可译作“以致”、“因而”。 例句：1不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。出师表 2以伤先帝之明出师表 有时相当于连词“而”，或者不译。 例句：乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 3、用作动词，可译作“认为”。 例句： 皆以美于徐公 4、特殊用法，通“已”，已经。 例句：固以怪之矣陈涉世家 而的用法（一） 主要作连词用，表示前后两部分的并列、承接、转折、递 进、修饰等关系。 并列关系，一般不译，有时可译为“又”。 例句：1、中峨冠而多髯者为东坡核舟记 2、望之蔚然而深秀者，琅琊也醉翁亭记 3、则名微而众寡。隆中对 4、国险而民附，贤能为之用。隆中对 5、此臣所以报先帝而忠陛之职分也。出师表 6、溪深而鱼肥醉翁亭记 顺承（承接）关系，可译作“就”、“接着”、“然后”，或不译 。 例句：1、尉剑挺，广起，夺而杀尉陈涉世家 2、温故而知新，可以为师矣 十则 3、学而时习之，不亦悦乎？十则 4、肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学 5、以其境过清，不宜久留，乃记之而去。 6、日出而林霏开，云归而岩穴暝。醉翁亭记 而的用法（二） 转折关系，译作“但是”“可是”“却”。 例句：1、而未始知西山之怪特。始得西山宴游记 2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉。爱莲说 3、欲信大义于天下，而智术浅短。隆中对 4、环而攻之而不胜。得道多助，失道寡助 5、学而不思则罔。却，但是，表转折关系。论 语 6、人不知而不愠。论语 7、狼亦黠矣，而顷刻两毙。狼 8、子子孙孙无穷匮也，而山不加增。愚公移山 9、由