高一各科学习方法.doc

感谢22班全体同学及教师，不足之处，敬请指正！各科学习方法语 文1. 多读。读语文课本，要求并不多，文言文咩议案只需要翻译一段，这样可以熟悉古人用语的习惯和遣词造句的方法，便于以后学习文言文，帮助你们考试时理解课外的文言文。2. 多背。课后和老师要求背诵的课文或者段落，一定要背诵熟练，既然让你背了，就一定有背的理由，况且考试时的一道大题古诗文背诵完全是课本原文，这都是送分的题，程度好一点的并且上课听课的，要达到讲完之后，可以把课文大体翻译下来的地步，课文也要反复背，不要背过一遍就忘记了。3. 多练。老师布置的练习题要按时的，认真的完成，不要拖拖拉拉，一定要在老师讲之前完成，能删的题老师都已经删了，剩下的都是必须要做的，所以一定要认真完成，题量不多，但完成要有质量。4. 科学使用参考书。翻译文言文是，不要立刻翻开参考书照着念，这回让你对参考书产生依赖感，一旦失去参考书，你就会像个瘸子失去拐杖不能行走，所以，不要对参考书产生依赖，不到万不得已的时候千万不要翻看参考书，尽量做到只借助课下注释就可以吧课文翻译下来。5. 归纳。每节课学完之后，要把特殊句式，通假字，古今异义，活用字最好准备一个本子，一课一总结一归纳。6. 预习。每节课学习课文之前要预习。首先要先通过读一遍课文，把课文中的生字词解决掉。在翻译，注意翻译要结合语境，反复揣摩文意。7. 多读课外读物。多读一些有益于作文水平的书。每天的读书笔记要认真对待，脑子里要尽量多的储存一些各式各样的素材，以备不时之需。老师传授写作经验时要认真听讲，查漏补缺。写作文是，要严格按照老师要求的来写，这样有利于考试发挥。丁老师：语文学习的根本在于“积累”。积累需要细致，需要持之以恒。所以，上好每一节课，依照老师的引导，研究每一个字词、句子、段落。以至于篇章，当堂理解、记录，日后使用，就能学好语文。数 学1. 培养兴趣。先做简单题，有成就感，产生兴趣才会有动力，才会喜欢任课老师。2. 笔记，思考。课堂主要知识框架先建立，下课补充内容，既不影响听课，又可以很好记忆。对公式或者公理的进一步理解。经典例题要做结论和推广，举一反三，记得自己对题的思考步骤。王老师：1、 培养良好的学习习惯，良好的学习习惯包括制定学习计划，课前预习，专心上课，及时复习，独立作业，解决疑难，系统小结。2、 循序渐进，积极巩固，树立自信心，防止急躁。3、 注意研究本学科特点，寻找最佳学习方法，上课前准备好笔记本和草稿纸；其次课堂上一定要集中注意力，要和老师有一定的互动，最后是公式、定理全背。英 语 英语是一门相对于其他学科比较枯燥的学科，然后很多人都不愿意学它，但又想拿到高分，这里态度问题很重要，要端正自己的学习态度，积极地去学习这门课程，爱这门课。 然后我们就要提高课堂上的听课效率，效率很重要的。有的同学基础很差，但听不懂的要拿本子记下来。只要初中听过英语课，就能保证可以听懂一部分，再把听不懂的记在专门的本子上，不会的在下课后问老师。问老师的效果比较好，因为老师接触的各种题与单词用法都比学生多，所以收获更多。不论课堂上讲什么都要做到手不离笔，记笔记时要把汉语意思写在旁边，比如：have to dosth 写上汉意即可，这样复习时比较方便，不容易出错。老师讲题时会说此题考察的语法，要用笔记记下来下课再看一遍很有效果，它真的很辛苦但是要坚持。 接下来，我们说课下必须要做的事要认真背单词和语法并且要做到反复背诵，让它们更深刻，做题时要认真。不会的做下标记，做完型和单项选择可以把各个选项放在空中读一遍，凭借这种也可以做对题，这就要我们做到多读多背了。它不仅锻炼语感而且可以提高口语的发音水平。在做阅读题时也可以默读，但不要打搅到其他人啊。有时候，有些单词总是忘，不妨把它写在手心里或者本子上，上厕所时看一遍手心，吃饭时看一遍手心，会背之后再换别的单词继续背诵，或者随身携带本子，没事儿时候可以看一看。 背诵也要分时间的，早上可以背单词，句型。晚上读文章，因为事实证明早晨记忆力是最好的时候，晚上人比较安静，经过一天的学习都比较累，我们再学进去的就会减少，所以在晚上读文章，一方面增加语感，另一方面可以消化一天学习的知识。 知道了什么时间去背，那么就需要解决一个问题遗忘。如果只背一次就再也不去背第二遍，那就记得不深刻。所以应去反复背和读，这样效果会很好。我认为临时抱佛脚是不好的：因为那时会很紧张并且背的不多，并且忘得也快。所以英语不是一天就能学得很好，它是慢慢积累的。所以不要放弃它，你需要做的还很多。只要这些做好了，写作文很容易。有些同学觉得抄试卷前面的阅读可以得分，其实不然，哪怕你只会一句也千万不要去抄试卷的阅读题，只会白费功夫。程度差不是问题，问题是我们的态度。上课不要睡觉了，也不要做那么多无聊的事，要明白你是来做什么的。坚持下去，总有一天你会感谢那么努力的自己。李老师：天助自助之人。政 治1 抓住课堂效率。上课时老师所讲的基础知识点，尽可能地做到理解记忆，并且用A,B,C做标注，便于以后的复习，课堂上能理解的问题，决不留到课下，上课时定要注意力集中，不跑神。2 多记忆背诵。政治属于文科，离不开背诵知识点，做题时基础知识是重要的依据。早读在七点之前，可抽出五到十分钟背诵上一节学过的内容，其不在于数量而在于质量，限时背诵一到两个知识点。晚上睡觉之前可以回顾一下学过的知识点，吧瞬时记忆转化为永久记忆。3 善于归纳总结。在自习课时自己在作业本上构建知识网，树立知识，把知识点分类。例，政府的宗旨，原则，要求等。4 按时完成作业。知识点要在作业本上进行抄写，完成课时详解，单元练习卷认真完成，学习决不能打折。错题用红笔标出，老师评讲时，认真听讲，向老师提出自己的疑惑，完善自己的知识。5 可整理出试卷粘贴册，在出错的地方用醒目的颜色标记出来，并且写出错题分析，在多次复习翻看后，记忆进一步加深，防止下一次出错。庄老师：学习政治最重要的是培养学习兴趣，要关注政治现象，关心社会问题，充满兴趣，主动地去感知政治，研究政治，而不是把政治看成是枯燥乏味的大道理。兴趣是最好的老师，以兴趣为出发点，把学习知识看成是丰富自己羽翼的编织过程，把做题看成是检验自己飞行本领的绝佳契机。这样，知识的丰富、能力的提升一定会让你充满成就感。关于学习方法同学们已经总结的非常全面了，只补充一点：希望同学们多讨论政治现象，多讨论错题，积极地向同学咨询，大胆地向老师请教，这是老师最希望看到的！老师对你们充满信心！历 史1. 提前预习，要理顺知识之间的内在联系，建立知识网络。2. 认真听老师讲课，这事最重要的。3. 历史和语文有一点相同之处就是阅读能力，历史卷里的很多大题，靠的都是阅读能力和课外知识。马老师：1 要明确每节课的重难点，以备上课时着重理解。2 背历史不能盲目，最好还是在理解的基础上背。在理解结论的时候，最好用史论结合的方法，做到论以史出。掌握历史基础知识要有方法，在客观把握的基础上，微观记忆。3 扩宽历史知识，多读一些历史读物。还要关注时事要闻，鉴古知今，注意反思。每完一节课，以知识内在联系出发，线串珠子般在脑中过一遍，没学完一单元内容，做好知识的整合。地 理1. 平时多看地图，积累一些地名了解这些地名所处的大体位置。2. 熟悉地理课文，注意规范自己的地理名词，如：雨热同期，盛行风向.。3. 布置的作业必须高质量完成，基础弱，成绩差的可以再作业中先求质量再提高速度。4. 做题要注意对提出的问题的分析，仔细审题探挖题目信息。5. 抓住课堂，积极回答问题，认真思考。廖老师：以后提问时候，大家只要解决两个问题就过关，一是中午想不想吃饭的问题；二是晚上想不想回家的问题。生 物我想我们班的同学，根本没有学或者学了成绩不理想，主要因为没找到正确的学习方法，或者上课没有听着老师的思路走，没有仔细听课，所以我们应该积极应援老师，习题及时完成并对答案改错，让干什么的时候就干什么，针对咱班的情况，周一帆做出了分析。一.上课不认真听讲。二.不写习题不改错。三.不温习，不背记。生物同样是一门需要背的科目，同时也需要理解的背诵，学习方法就是上课认真听讲，多做笔记，下课及时复习多做习题，多背知识点。1. 讲究方法，提高效率。(1.比较方法，引用比较进行知识的横纵比较。2.串联方法，复习时把分散在各个章节的知识点串联起来。)2. 联系实际思考问题。3. 加强实验扩展迁移。4. 梳理脉络，逻辑清晰。5. 融会贯通。6. 及时总结错题，改正错误。田老师：课上认真听讲，课下及时巩固。物 理1. 上课认真听讲，这是最关键的一环。一个好的听课者懂得，课堂是讲课者花了几个小时二搜集起来的知识展览，抓住课堂上的每一分钟，比课下苦学要有效的多，当然，这一环的一个重要的前提是课前预习。在课后，课堂上未懂的问题要去请教别人。2. 注重理解，切勿死记，很多同学以为，对于理科，只需要记住公式就万事大吉，但一定要记住公式，理科的重点及真正的趣味，在于推导公式的过程，而只有对于这一过程，理解，你的理解能力，思维能力才会大大提高，进而激发起更大的学校热情。3. 学会做笔记，把老师讲的重点随手记在书上，以便于日后复习能有根有据，但切勿为了做笔记而做笔记，有些同学上课奋笔疾书，把老师讲的写的每一句话都记下来，而忽略了听课，最后记的笔记也看不懂，也没时间看。所以自认为很努力，但成绩一直上不去，是用错了方法。笔记记什么？疑问处，灵光一闪处、补充内容，记到书上。4. 多做题。对于物理，只有多做题，才能总结出技巧和规律，而且应该准备一个错题本，把每次考试，每次练习错题记录在本上，经常翻开看，避免下次犯错。反正做一题要有一题的收获。袁老师：学习层次：一、理解 二、记忆 三、做题应用。同学们常常容易忽略的是第二个环节（记忆），做题就是应用公式，记不住公式，做题就无从谈起。化 学1. 化学方程式不用刻意背，老师上课要跟紧，方程式在不经意间就会了。2. 要适应老师，老师之所以成为老师，说明老师已经教过许多学生，所以不要抱怨。3. 要多做题，熟悉各种题型，只有这样考试时才可以应心顺手。4. 做一道题时，会了之后把题目中的条件换一下或者建设另一种情况，这样可以提高脑子活跃度。5. 不会的就要问老师，老师会详细的讲。6