《日语翻译第课》PPT课件.ppt

LOGO 汉译日精编教程 大连外国语学院 日本语学院 第一课 主语以及其它成分的翻译 1教学目的（知识、能力） 主语是执行句子的行为或动作的主体，是句子陈述的对象 ，说明是谁或什么，表示句子说的是“什么人”或“什么事 ”。不论是汉语还是日语，主语往往是一句话中很重要的成 分。但是这两种语言的主语在其构成方式、表达意义、应用 范围等方面都有所不同。本课的目的就是研究在翻译主语的 过程中可能遇到的几种情况，并让学生意识到汉语主语与日 语主语的异同，在实际翻译中能够很好地与理论相结合。 2教学重点难点 汉日主语的异同。各类主语的翻译特点。特殊情况时的翻 译方式 3教学方法 通过对例句进行分析来加深对汉语和日语主语的认识。 4教学课时 4课时 两课时讲解理论，两课时确认作业 5 教学步骤 理论知识 （1） 判断句的主语 （2） 主谓句主语的翻译 （3） 现象句 （4） 表示身体感觉和状态的句子的主语 （5） 表示愿望和心理作用的句子 （6） 表示可能的句子 （7） 表示“喜欢”“讨厌”等爱憎感情的句子 （8） 表示在某方面充足或不足的句子 （9） 复谓句 （10） 用“以”表示原因理由的的句子 （11） 含有“谁”“哪”“什么”等疑问代词的 疑问句 实践练习 句子的汉译日翻译 文章的汉译日翻译 （1） 判断句的主语 翻译判断句时，必须在主语之后接续表示提 示功能的副助词。 语言是交流思想的工具。 言葉道具。 如果汉语句子中使用了表示并列意义的“也” 时，则须译成副助词。 “松岛”也是日本三景之一。 松島日本三景。 （1） 判断句的主语 判断句（包含表示疑问或否定的判断句）的翻译 方式一般如下。 体言体言。（、） （提示） 体言体言。(並列提示) 体言体言。(疑問) 体言体言。(打消) 体言体言。(並列打消) 此外，把汉语的非判断句译成日语时，有些情况 也可以使用判断句的形式。 那（笔帐）已经付清了 全部支払支払済 。 （2） 主谓句主语的翻译 把主语是“国家”“政府”“当局”“团体” 等集体名词的主谓句译成日语时，须在 主语的后面接。这个 是表示场所的格助词与表示提示 的副助词形成的，在句子中起着 提示主题的作用。 （2） 主谓句主语的翻译 当局认为没有这个必要。 当局必要考。 当句子中使用了表示并列含义的“也”时，则须 译成。 政府也特别重视这个。 政府重視。 另外，汉语的判断句也有时使用或 进行翻译。 现在在中国流行的歌曲是什么？ 今中国流行歌歌 。今中国歌流行 。 现在在中国流行的歌曲也是这个。 今中国流行歌歌。今 中国歌流行。 （3） 现象 日语现象句的主语后要加格助词。 天晴了。 空晴。 但两个以上的事物进行比较时，则须用 来提示主语。 雨下起来了，但是风还没刮起来。 雨降出、風。 （4）表示身体感觉和状态的句子的主语 日语中通常用来提示表示身 体感觉和状态的句子的主语。 耳朵背。 耳遠。 （5） 表示愿望和心理作用的句子 “想”等表示愿望的动词后如果接的是动宾 结构的句子，翻译成日语时它的宾语就 用来提示。同样，“明白”“想念 ”“留恋”等表示心理活动的动词的宾语 后也须使用格助词。 想喝杯红茶。 紅茶飲。 留恋童年时代。 子供頃懐。 （6） 表示可能的句子 把表示可能的句子翻译成日语时，一般 用来提示可能的对象。 这条河能钓到鲤鱼。 川鯉釣 。 川鯉釣。 （7） 表示“喜欢”“讨厌”等爱憎感情的句子 这种情况一般翻译成 的形式。 我喜欢数学。 数学好。 也有这样的情况，即这些表示爱憎的心理 动词后面如果接续动宾结构时，在翻译的时 候，后面的动词可以省略。 我喜欢打棒球。 野球好。 野球好。 （8） 表示在某方面充足或不足的句子 这种句子可以译成 的形式。 良友達。 友達恵。 （9） 复谓句 汉语中的复谓句译成日语时，通称采用 的句式。即大主语用，小 主语用来提示。 北京秋天凉爽。 北京秋涼。 也有时即使不是复谓句，根据谓语部分的翻 译方式，也可以翻译为主谓句。 这种工作要靠经验。 仕事経験頼。 仕事経験 （10） 用“以”表示原因理由的的句 子 汉语中用“以”表示原因理由的的句子， 通 常译成。 景德镇以瓷器出名。 景徳鎮磁器有名。 （11） 含有“谁”“哪”“什么”等疑问代词 的疑问句 在日语中“谁”“哪”“什么”等疑问代 词做 主语时，必须用来提示。 谁敢相信？ 誰信用。 实 践 练 习 一、把下面的句子翻译成日语。 1.香港是自由贸易港。 香港（）自由貿易港。 2.消防大队在调查昨晚的失火原因。 消防署昨夜火事原因調。 3.首饰盒里装的是什么？ 箱何入。 4.后背发痒。 背中痒（）。 5.想看电影。 映画見。 实 践 练 习 6.思念大学时代朝夕相处的同窗。 朝夕寝起大学時代同窓懐。 7.小王会说三国话。 王君三国語話。王君三国語 話。 8.我喜欢跳华尔兹舞。 私踊好。 9.乡下的青年渴望文娱活动。 田舎若者文化的娯楽飢。 10.我们一点不懂中国话。 私中国語全然。 11.九州的别府以温泉驰名全国。 九州別府温泉全国的有名。 12.到底是谁做出了这么荒唐的事儿? 誰事？ 13.什么是新民主主义? 新民主主義。 实 践 练 习 14.樱岛不是日本三景之一。 桜島日本三景一。 15.妇联会也奖励这件事。 婦女連合会奨励。 16.门开着呢,快进来呀! 開、早入！ 17.手脚都冻僵了。 手足凍。 18.想学德语或法语。 語語学。 19.很想念妈妈。 母恋。 20.从煤炭里可以提取各种药物。 石炭（）色薬品取。 石炭（）色薬品取。 实 践 练 习 21.我恨他。 私憎。 22.在温室里成长起来的花草不会有强大的生命力。 温室育花強生命力欠。 23.澳大利亚人口稀少。 人口希薄。 24.站台上送行的人满满的。 見送人一杯。 25.咖啡、红茶和日本茶,你喜欢哪样呢? 、紅茶、茶好。 26.什么是有意义的人生?请同学们好好考虑一下。 意義人生何、諸君考 。 实 践 练 习 二、把下面的短文翻译成日语。 冲绳，自然环境优美，拥有种类繁多的亚热 带鱼和亚热带植物，还有美丽的珊瑚礁。汪洋 大海冲洗着珊瑚礁；海边的白砂耀眼夺目。这 里的海水颜色随着水的深度从浅蓝到深蓝，变 化多样。在冲绳有许多独特的民间工艺品具有 浓厚的乡土气息。其中最具代表性的是色彩绚 丽的“红型”。红型是一种印染的纺织品，具 有400多年的历史。受东南亚印染花布和京都彩 绸的影响发展而成，多彩的颜色与花纹漂亮至 极。以棉布、麻、绢等为料印染，做成桌心布 、壁挂等小物件作为当地的特产出售。 实 践 练 习 参考译文： 沖縄、多種多様亜熱帯魚亜熱帯植物、 礁美自然環境恵 。礁洗洋海、 白砂浜辺。海、深青 濃紺色