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七年级语文答案一1、B 2、C 3、B 4、D 5、B 6、 B 7、 B 8、（1）齐天大圣；孙悟空三打白骨精；孙悟空三借芭蕉扇；天蓬元帅 例如：猪八戒照镜子里外不是人 （2）1A、阿长送“我”绘图的山海经B、在“我”要去看五猖会时，父亲强迫我背诵鉴略这本书。2A、让作者感受到了阿长伟大的爱。B、让作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。（意思对即可）9.（1）百草丰茂 秋风萧瑟_ 洪波涌起（2）正是江南好风景 （3）_影入平羌江水流_（4）与朋友交而不信乎？（5）乡书何处达，归雁洛阳边。（6）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 10. 表现了作者乐观豁达的心境.用了对比的手法,即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的. 11. 借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神.。12.（1）行：操守、品德（2）枯落：_凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处 13.（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远 （2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性 14（1）君子从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德（2）。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。 15. _因为古代的君子是指品德高尚、学有所成的人，是一般人学习效仿的榜样。诸葛亮希望儿子也能成为一名君子。_16_就学习和做人两个方面进行了论述。无论做人还是学习，作者都强调一个“静”字，修身要静，学习要静，获得成功也取决于静，把失败归结于“躁”字，把静、躁加以对比，增强了论述的效果。_ 17_奶奶的粽子(或粽子)_ _我对奶奶的思念_18_文章开头先用歌谣点明端午节吃粽子的习俗，引起读者的阅读兴趣，与结尾互相呼应；然后用环境描写渲染了故乡端午节清晨的美好景象，自然引出下文对童年的怀念，为奶奶早起包粽子做铺垫。 19. （1）_一个“捧”字，细致传神地写出了“我”对奶奶的粽子的喜爱和珍惜之情。（2）_朴实的语言描写，体现了奶奶的慈爱和对孙女的疼惜，表达了奶奶希望孙女过上幸福日子的美好愿望。_20 _因为奶奶的粽子是我儿时最美好、最温馨的回忆，一直伴随着我长大；奶奶的粽子有着独特的甘醇，那种纯粹的清香沉淀在心里，让我留恋难忘；奶奶的粽子包含着浓浓的温暖和关爱，也寄托着“我”对奶奶的思念。21、（1）略 （2）略 （3）示例：“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚持“书本阅读”。22作文 略非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股
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