高中化学 专题二 物质性质的研究专题整合提升课件 苏教版选修6

专题专题 整合提升 知识识网络络 专题专题 探究 专题专题 一 探究性实验题实验题 探究性实验题实验题 常常重过过程轻结轻结 果，目的是让让我们们学会如何去 做，如何对对信息进进行加工。一般通过对过对 无机化合物的化学性质质 、无机未知反应应和实验实验 方案的探究，来考查查我们发现问题们发现问题 、 解决问题问题 的能力。 化学探究性实验题实验题 的一般模式为为： 由于：(1)无机物的性质质与原子结结构有关；(2)有机物的性质质与 分子结结构有关，而有机物的分子结结构又与官能团团的种类类和基团团 之间间的相互影响有关。因此，进进行探究性实验实验 方案的设计时设计时 ， 要分析其结结构特点或从所属类类型的典型代表物去推测测物质质可能 具有的一系列性质质，而后据此分别设计别设计 出合理的实验实验 方案，去 探索它所可能具有的性质质。 1.化学实验实验 方案设计时应设计时应 遵循 (1)科学性：实验实验 原理准确，实验实验 流程合理。 (2)安全性：保护护人身、保护环护环 境、保护仪护仪 器。 (3)可行性：条件允许许，效果明显显，操作正确。 (4)简约简约 性：做到步骤骤少，时间时间 短、效果好等基本要求。 2.迅速、准确地解答探究性实验设计题实验设计题 的方法 (1)明确目的原理：首先必须认须认 真审题审题 ，明确 实验实验 的目的要求，弄清题题目有哪些新的信息，综综合已学过过的 知识识，通过类过类 比、迁移、分析，从而明确实验实验 原理。 (2)选择仪选择仪 器药药品：根据实验实验 的目的和原理，以及反应应物和 生成物的性质质、反应应条件，如反应应物和生成物的状态态，能否 腐蚀仪蚀仪 器和橡胶、反应应是否加热热及温度是否控制在一定的范 围围等，从而选择选择 合理的化学仪仪器和药药品。 (3)设计设计 装置步骤骤：根据上述实验实验 目的和原理，以及所选选用的 仪仪器和药药品，设计设计 出合理的实验实验 装置和实验实验 操作步骤骤。学生 应应具备识别备识别 和绘绘制典型的实验仪实验仪 器装置图图的能力，实验实验 步骤骤 应应完整而又简简明。 (4)记录记录 数据和现现象：根据观观察，全面而准确地记录实验过记录实验过 程 中的数据和现现象。 (5)分析得出结论结论 ：根据实验观实验观 察的现现象和记录记录 的数据，通过过 分析、计计算、图图表、推理等处处理，得出正确的结论结论 。 (6)设计实验时还设计实验时还 要考虑虑以下因素： 净净化、吸收气体及熄灭灭酒精灯时时要防液体倒吸；进进行某些 易燃易爆实验时实验时 要防爆炸(如H2还还原CuO应应先通H2，气体点燃 前先验纯验纯 等)；防氧化(如H2还还原CuO后要“先灭灭灯再停氢氢” 等)；防吸水(如制取易吸水、易潮解、易水解物质应质应 采取必 要措施，以保证证达到实验实验 目的)；冷凝回流(有些反应应中，为为 减少易挥发挥发 液体反应应物的损损耗和充分利用原料，需在反应应装置 上加装冷凝回流装置(如长长玻璃管、竖竖装的干燥管及冷凝管等) ；易挥发挥发 液体产产物(导导出时时可为为蒸气)的及时时冷却；仪仪器拆 卸的科学性与安全性(也从防污污染、防氧化、防倒吸、防爆炸、 防泄漏等角度考虑虑)；其他(如实验实验 操作顺顺序、试剂试剂 加入顺顺序 、实验实验 方法使用顺顺序等)。 专题专题 二 实验实验 方案的设计设计 方法和原则则 化学实验设计应实验设计应 当遵循“科学性”“可行性”“安全性”“ 节约节约 性”等基本原则则。 1.科学性 (1)当制备备具有还还原性的物质时质时 ，不能用强氧化性酸，如： 制氢氢气不能用HNO3、浓浓硫酸，宜用稀硫酸。另外，宜用粗 锌锌(利用原电电池原理加快反应应速率)，不宜用纯锌纯锌 (反应应速率慢 )。 同理，制H2S、HBr、HI等气体时时，皆不宜用浓浓硫酸。前者 宜用稀盐盐酸，后两者要用浓浓磷酸。 (2)与反应进应进 行、停止有关的问题问题 。 制CO2，不宜用H2SO4。因为为生成的微溶物CaSO4覆盖在 CaCO3表面，阻止反应进应进 一步进进行。 (3)H2和Cl2等体积积混合气体爆炸的演示实验实验 ，其成功的关键键是 H2、Cl2两种气体的纯纯度要高，尤其Cl2含水蒸气越少越好。 MnO2和浓盐浓盐 酸在加热热条件下反应应，制备备的Cl2中含易挥发挥发 的 HCl气体和水蒸气较较多；若用KMnO4代替MnO2进进行反应应，由 于反应应不需加热热，使制得的Cl2中含HCl气体和水蒸气极少。从 而提高H2、Cl2混合气体爆炸实验实验 的成功率。 2.可行性 (1)在制备备Fe(OH)2时时，宜将NaOH溶液煮沸，以除去NaOH溶 液中溶解的O2。其次，在新制的FeSO4溶液中加一层层苯，可 以隔离空气中的O2，防止生成的Fe(OH)2被氧化。 (2)实验实验 室一般不宜采用高压压、低压压和低温(低于0 )等条件 。 (3)在急用时时：如宜将浓浓氨水滴入碱石灰中制取NH3，不宜用 NH4Cl与Ca(OH)2反应应制取NH3；又如，宜将浓盐浓盐 酸滴入固体 KMnO4中制备备Cl2；还还有将H2O2滴入MnO2中制O2，或将 H2O2滴入固体Na2O2中制备备O2等。 (4)收集气体的方法可因气体性质质和所提供的装置而异，如图图所 示装置，既可收集比空气轻轻的气体(B进进A出)，又可收集比空气 重的气体(A进进B出)。 (5)尾气处处理可采用多种防倒吸的装置，如下图图所示。 总总之，实验设计应实验设计应 切实实可行，所选选用的药药品、仪仪器、设备设备 和 方法等，要在中学现现有条件下能够满够满 足。值值得一提的是，实验实验 仪仪器、试剂试剂 及方法不一定拘泥于课课本上介绍绍的，重在实实效。 3.安全性 实验设计应实验设计应 尽量避免使用有毒的药药品和一些有危险险性的实实 验验操作，如必须须使用，应应注意有毒物品的回收处处理以及详细详细 说说明操作中应应注意的事项项，以防造成环环境污污染和人身伤伤害。 (1)制备备可燃气体，在点燃前务务必认认真验纯验纯 ，以防爆炸。 (2)易溶于水的气体，用溶液吸收时应时应 使用防倒吸装置。 (3)对对强氧化剂剂(如KClO3等)及它与强还还原剂剂的混合物，千万 不能随意研磨，以防发发生剧剧烈的氧化还还原反应应，造成人身伤伤 害等事故。 (4)剧剧毒气体的制备备或性质实验质实验 ，均应应在通风风橱或密闭闭系统统 中进进行，尾气一般采用尾气吸收或燃烧处烧处 理的方法。 (5)混合或稀释时释时 ，应应将密度大的液体缓缓慢加到密度小的液体 中，以防飞溅飞溅 。如浓浓硫酸的稀释实验释实验 等。