九年级语文下学期第二次教学质量监测试题扫描版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线广西贵港市2017届九年级语文下学期第二次教学质量监测试题2017届初中毕业班第二次教学质量监测试题语文参考答案1. D（A作怍 歇jixi B滥烂 偌nuru C篙蒿 帖titi）2C（A“恃才放旷”的意思是仗着自己才高，言行放荡不羁。用在这里不合语义。B“迫在眉睫”形容事情已到眼前，情势十分紧迫。用在这里不合语义。D“栩栩如生”形容非常逼真，就像是活的一样。形容词语的运用效果不恰当。）3. A（B句式杂糅，把“取得的”去掉。C语意重复，去掉“似乎”或“好像”。D关联词语搭配不当，把“但是”改为“而是”）4. D（A“讲美女蛇的故事，一起寻蝉蜕”不是阿长与山海经中的内容。B运用了象征手法。C是法国小说家。）5. C（属平实说明。）6. A（只靠色彩、香气等广告手段，大多数的情况下，是很难长期诱引传粉昆虫的。）7. B（A虫媒与风媒是花粉授受的两种最主要的形式。C花形皿状的植物，口吻长的昆虫也可作媒人。D是有些蛾类昆虫。）8. A（B用了作诠释的说明方法。C是逻辑顺序。D对花粉需求不大的昆虫。）9. D（D项是名词作状语，其余三项是名词作动词。）10. B（A前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观。C分别是向秀和王质。D两个“杜甫”均改为“白居易”。）11. 增长，振作。用来的方法。吉凶的征兆。12. 公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子多次都抵挡了他的进攻。（“九”“机变”“距” 错1处扣1分，扣完2分为止。）秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。（“色挠”“谢”错1处扣1分，扣完2分为止。）13. 墨子这样说的目的是明白告诉公输盘与楚王，宋国已经做好充分的准备，使公输盘和楚王不敢轻举妄动，迫使楚王打消攻宋的念头。秦王说“天子之怒”的目的是以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎臣服。（“宋国已经做好充分的准备”1分，“打消攻宋念头”1分，“威胁、恐吓”1分。）14. 诗人以“沉舟”“病树”自喻，生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现了诗人积极乐观进取的人生态度。（修辞手法1分，提示人生哲理或表现人生态度1分。）15. 尚思为国戍轮台；不义而富且贵；三年多难更凭危；曲径通幽处；风掣红旗冻不翻；在河之洲；万里赴戎机，关山度若飞。16. 小雪（1分）清明节历史悠久，具有深厚的文化内涵。（2分，有“清明节具有深厚的文化内涵”之意即可。）17. 谷雨节气的由来；时间的确定；雨水增多，滋养谷物生长；谷雨节农民进入农忙时节。（“谷雨节气的由来”1分，其余三点1分，答对其中一点即可。）18. 心怀感激；“我”下班后借聊天到大爷房间取暖；大爷借修烟道之名，让“我”拥有一面温暖的火墙。（每点1分）19. 不仅仅指燃烧的煤和柴产生的热量温暖了“我”，（1分）还指老大爷的帮助使“我”感到内心的温暖，（1分）“沸腾了我的心”表明“我”对老大爷充满感激之情。（1分）20. 内容：这是“我”的心理描写，表明“我”有自控能力，是一个诚实的人；（1分）也从侧面表现小仓库的寒冷。（1分）结构：起着过渡作用，过渡到下文到隔壁大爷家取暖避寒；也为下文第段大爷道明真相埋下伏笔。（有“过渡作用”且有分析2分，只写“过渡作用”1分。）21. 老大爷看见“我”住在宿舍里非常寒冷，（1分）“我”的屋子也有炉子，可天这么冷，“我”从没烧过老大爷墙角的劈柴和煤，“我” 的正直、诚实打动了老大爷。（1分，有“正直、诚实”之意即可。）22. 形成对比，（1分）用老板的冷漠和大爷的善良、富有同情心形成对比，突出大爷善良友爱之举，（1分）充分表现“我”的感恩之心。（1分）23. 略（参考2016年贵港市中考作