八年级物理下册第六章物质的物理属性测试卷2新版苏科版_第1页
八年级物理下册第六章物质的物理属性测试卷2新版苏科版_第2页
八年级物理下册第六章物质的物理属性测试卷2新版苏科版_第3页
八年级物理下册第六章物质的物理属性测试卷2新版苏科版_第4页
八年级物理下册第六章物质的物理属性测试卷2新版苏科版_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第六章 物质的物理属性一选择题(每小题3分,共42分) 满分:100分 时间:60分钟1下列情况中,铁块的质量发生变化的是()A铁块磨掉一个角 B铁块熔化成铁水C铁块轧成薄铁片 D铁块从地球运到月球2正确估测物理量,是一种良好的学习习惯初三男生小明同学与自己身体相关的物理量进行了估测,下列估测合理的是()A正常体温为100 B自身质量约为45kgC跑步的速度约为50m/s D手指甲宽度约为1nm3关于天平的使用,说法正确的是()A称量过程中可以调节平衡螺母B潮湿的物体可以直接放在天平上称量C被测物体的质量不能超过天平的最大称量D称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可4下表是部分物质的密度,小刚由此提出了对密度的一些看法,你认为正确的是()A固态物质的密度一定比液态物质的密度大B同种物质的密度一定相同C体积相同的实心铜块和铝块,铜块的质量大D密度跟物质质量成正比,跟体积成反比5如图所示,由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等,此时天平平衡则制成甲、乙两种球的物质密度之比为()A3:4 B4:3 C2:1 D1:26如图1所示,桌面上放有三个相同的玻璃杯,分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙,它们的质量与体积的关系如图2所示,三个杯子从左至右依次装的液体种类是()A乙,丙,甲B甲,丙,乙C甲,乙,丙D丙,乙,甲 5题 6题7甲、乙、丙三个正方体,边长之比为1:2:3,质量分别为3g、24g、36g,已知它们是同一材料制成的,但有一个是空心的,则空心的正方体是()A甲 B乙 C丙 D无法判断8规格相同的瓶装了不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示,则()A甲瓶液体质量较大B乙瓶液体质量较 C乙瓶液体密度较大D两瓶液体密度相等 8题 9题 10题9两个实心物体a、b的体积与质量的关系如图所示下列说法正确的是()Aa的密度是b的密度的2倍 Bb的密度是a的密度的2倍Ca的密度是0.5103kg/m3 Da、b的密度与它们的质量、体积有关10小江进行了如下测量:用天平测石片的质量m;往烧杯中加适量水浸没石片在水面位置作上标记取出石片,用量简取水缓慢倒入烧杯,让水面升至标记处,如图所示量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积计算出石片的密度根据以上步骤,测出的密度值会()A偏大 B无偏差 C偏小 D无法确定11下表是水的密度随温度变化的数据分析表中的数据不能得出的结论是()t/012345678/(kgm3)999.84999.90999.94999.971000.00999.97999.94999.90999.85A水凝固成冰时体积会变大B水在4时密度最大C温度高于4时,随着温度的升高,水的密度越来越小D温度低于4时,随着温度的降低,水的密度越来越小12在实验技能测试时,实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水,其标签已模糊不清,现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块,不能把他们区分开的器材组合是()A天平、量筒、烧杯 B天平、烧杯、刻度尺C烧杯、小木块、刻度尺 D量筒、烧杯、刻度尺13一捆粗细均匀的铜线,质量约为9kg,铜线的横截面积是25mm2这捆铜线的长度约为()铜=8.9103kg/m3A4m B40m C400m D4000m14鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的,经过调配后,不同颜色的酒界面分明,这是由于不同颜色的酒具有不同的()A重力 B质量 C体积 D密度二填空题(每空1分,共29分)15冰的密度为0.9103kg/m3,表示的物理意义是,那么体积为2m3的冰的质量为kg16一瓶标有“555mL”字样的纯净水,水的质量是g;小明喝了半瓶水,则剩余半瓶水的密度是 kg/m3 17在密度知识应用交流会上,同学们想知道一个质量是14.4kg的课桌的体积于是找来和课桌相同材质的木料作样本,测得其质量是14.4g,体积为20cm3,则样本的密度为g/cm3;课桌的体积为m3 18某医院急诊室的氧气瓶中,氧气的密度为5kg/m3,给急救病人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度是kg/m3;病人需要冰块进行物理降温,取450g水凝固成冰后使用,其体积增大了cm3(冰=0.9103kg/m3)19一个容器的质量为200g,装满水时总质量是700g,装满某种液体时总质量是600g,这个容器的容积是cm3,此液体的密度是kg/m3若将容器中的液体倒掉一部分,则剩余液体的密度将(选填“变大”、“变小”或“不变”)20小明分别测量了三块橡皮泥的质量和体积,并根据测量数据画出如图所示的图象,橡皮泥的密度是kg/m3,另一块同种橡皮泥的体积为20cm3,其质量是g 20题 21题 22题 26题21小明用天平和量筒测量矿石的密度先杷天平放在桌面上,调节好天平后,测出矿石的质量如图所示,矿石的质量为g,接着他测出矿石的体积为20cm3则矿石的密度为kg/m322如图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系由图象可以获得的信息:同种物质的质量与体积成;两种物质密度的关系:A B(选填“”、“”、“=”)23一个瓶子最多能装0.5kg的水,它最多能装kg的水银;最多能装m3的酒精(水银=13.6103kg/m3,酒精=0.8103kg/m3)24我们常说“铁比木头重”是指铁的比木头大,冬天里,户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后,其体积(选填“变大”、“变小”或“不变”),密度(选填“变大”、“变小”或“不变”)25电影影片中所展现的楼房倒塌的场面中,砸在人们身上的“混凝土块”是由密度很的材料制成的道具;工厂中为了减轻机器工作时的震动,它的底座常用密度的材料 26某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系,在一定环境下将1g的冰加热,分别记录其温度和体积,得到了如图所示的图象请你观察此图象回答下列问题: (1)水从0上升到4时,密度将(2)冰从4上升到0时,体积将(3)冰熔化成水时,不变,变小三实验题(27题6分,28题8分,共14分)27在探究质量与体积的关系时,小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验 (1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景,他的错误是(2)改正错误后,小明正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质最随体积变化的图象,如图乙所示, 分析图象可知:同种物质的不同物体,其质量与体积的比值(选填“相同”或“不同”)物理学中将质量与体积的比值定义为密度,塑料的密度为kg/m3往烧杯内倒入10cm3的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示,则烧杯和液体的总质量为g若烧杯内液体的体积为20cm3,则烧杯和液体的总质量应为g28小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒,小明想知道自酿葡萄酒的密度于是和学习小组的同学们一起利用天平、量筒进行测量他们的操作如下:(1)将天平放在上,游码拨至标尺左端处,并调节天平平衡(2)用天平测量空烧杯的质量,如图甲是小明测量过程中的情景,他的错误是纠正错误后,测得空烧杯的质量是41.6g(3)取适量的葡萄酒倒入烧杯中,用天平测葡萄酒和烧杯的总质量,天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图乙所示,其总质量为g(4)将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如图丙所示),则量筒中葡萄酒的体积是cm3根据测量数据计算出葡萄酒的密度是g/cm3(5)分析上述方法,测出葡萄酒的密度会偏(选填“大”或“小”)四计算题(29题7分,30题8分,共15分)29.如图所示,一容积为3104m3的瓶内盛有0.2kg的水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入到瓶中,当乌鸦投入了25块相同的小石子后,水面升到瓶口,求:(1)瓶内石块的总体积;(2)石块的密度30一个空心铜球质量为445g,在铜球的空心部分注满水后总质量为545g(1)求这个空心铜球的总体积?(2)若在铜球的空心部分注满某种液体后,总质量为1.5kg,求注入液体的密度?(铜的密度为8.9103kg/m3)参考答案一选择题题号12345678910答案ABCCCACCAC题号11121314答案ADBD15. 体积是1m3的冰 16.555 1.0103 17. 0.72 0.02 18. 2.5 50 19. 500 0.8103 不变 20. 2103 40 21. 水平 5 22.6103 22.正比 23.6.8510-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论