九年级语文下学期质量调研题一模试题扫描版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线吉林省长春市南关区2017届九年级语文下学期质量调研题（一模）试题九年级语文参考答案名句积累与运用。（1-8题每空1分，共15分。出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此题不得分）1白露为霜2九万里风鹏正举 风休住3贫贱不能移，威武不能屈4安得广厦千万间 风雨不动安如山5俶尔远逝，往来翕忽6可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒7东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔8塞下秋来风景异衡阳雁去无留意9轲 儒（1分）10（1）通“避”，躲避；（2）丢失；（3）踢；（4）停止。（2分）11将鱼和熊掌与生和义进行了类比（2分），引出“舍生取义”的论点（1分）。（共3分）12“行道之人”“乞人”会饿死。说明在这些人的心里，个人的人格尊严比生命重要。（意思对即可，每问1分，共2分）13赞扬的是那些重义轻生、舍生取义的人；斥责的是那些苟且偷生、见利忘义的人。（每点1分，共2分）14（1）借；（2）恰好、恰逢、正赶上（1分）15（书生）一会儿口里吐出一个珠子，颜色比火还红，书生用手托着玩弄它。（意思对即可，2分）16屈曼夺珠；屈曼入公堂替仇家偷诉状。（意思对即可，2分）17（1）gung （2）chn（3）chng（4）m （2分）18（1）运用了比喻的修辞方法（1分）；把父亲抽动着的高耸的肩膀比作摇摆的树枝，生动形象地写出了父亲痛哭时的状态，表达了父亲因奶奶去逝而产生的悲伤之情（及对内心压力及痛苦的渲泄）（1分）。（2）运用了拟人的修辞方法（1分）；将父亲使用过的农具富于人的情感，生动传神地写出了因父亲去逝，这些农具无人问津的情景，表达了作者睹物思父的悲痛之情（1分）。（意思对即可，每小题2分，共4分）19父亲对那位民办教师的态度及做法，“我”认为不值得，甚至觉得父亲很“迂“，而忽视了父亲的爱意，写出了作者因对父亲不理解，而产生的自责及愧疚之情。背影朱自清（意思对即可，每问题2分，共4分）20青筋裸露，骨节粗大，五指弯曲，手心里到处都是老茧（2分，写错字不给分）。一年四季，父亲在田里、在路上、在家里辛勤劳作；用八年时间亲手造了一座新宅子（2分）。（第二问意思对即可，每问2分，共4分）21示例（1）画面小时候“我“骑在父亲的脖子上看杂技的画面。从中感受到了父亲对儿子独有那种无私的爱。示例（2）画面：父亲扛一袋粮食沉稳地走在满是碎石的山路上，父亲高大的身躯就与大山融在一起的画面。从中感受到了父亲伟岸的身躯、对苦难生活不畏惧、坚韧挺拔、敢于担当的令人敬佩的品格。（意思对即可，每点2分，共4分）22爱之深：一下午都让我骑在脖子上看杂技；因贪玩而考试分数低被父亲打。有责任感：15岁承担起了家庭的重担，照顾一家的老小。坚韧、吃苦耐劳：一年四季，因不停地劳作，手变得很粗糙；凭自己的力量造起了新宅。重视教育：敬重文化人，谄媚之态对待村里民办教师，并帮其干活；因贪玩而考试分数低被父亲打。（意思对答出两点即可，4分）23现实中无法再见父亲，只能在梦中得以相见，紧扣标题“时光深处的凝望”；与文章开篇相照应；升华文章的主旨（1分）；表达对父亲的怀念之情（2分）。（意思对即可，共3分）24西游记 吴承恩（1分）25以报妖怪大骂自己之仇；解救师傅唐僧。（每点1分，共2分）26激将法。粗中有细；善于对症下药；憨厚又懂得用心计（意思对，答出一点即可）。（每问1分，共2分）27.（1）琴阳关三叠；棋全局在胸；书入木三分；画丹青妙手（2分）（2）诗文句：琴瑟友之；弹琴复长啸；可以调素琴，阅金经等。故事名称：伯牙善鼓琴（伯牙绝弦、高山流水、知音等）；司马相如与卓文君以琴传情的故事；诸葛亮城楼上焚香抚琴的故事等。（每点2分，共4分）（3）符合题意即可。（第一问1分，第二问3分，共4分。）抄袭卷面文字为0分28参考2016年长春市中考“作文”标准。（50分）一等：4750分。主旨突出，内容充实，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文（有两项突出的作文即可给满分）：A.感情真挚；B.立意新颖；C.构思巧妙；D.语言富有个性。 二等：4446分。主旨明确，表达清楚。 三等：4043分。主旨较明确，表达较清楚。 四等：3639分。主旨不太明确，表达不太清楚。 五等：35分以下。主旨不明确，表达不清楚。附：跑题：30分以下。 只写题目：1分。（没写题目：扣1分） 100字内不超过5分；200字内不超过10分