七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6_3 让青春绽放课件1 粤教版_第1页
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6.3让青春绽放 主题词：友谊、创新、梦想 我问松树：“青春是什么？” 松树点了点头便回答：“青春就 是坚韧刚毅，不畏严寒，不怕困难 ，让生命之树四季常青！” 我又问鱼儿：“青春是什么？” 游鱼停顿了片刻后说到：“如果人生是大 海，那么青春就是浪花！” 我们一起让-青春绽放 学习目标 （1）在青春的路上懂得珍惜友谊； （2） 理解勇于创新，放飞梦想的内涵，树 立目标，培养创新的意识。 一、观察课本46、47页的情 境体验和材料透视，思考并和 同学交流你的看法。 二、自主学习，思考问题 1、我们为什么需要朋友？我们与朋友应如何 相处？ 2、对于创新，青少年有什么优势？ 3、人为什么要有梦想？你的梦想是什么？ 答：朋友是我们的“知心者”，与我们分享快乐，共 度悲伤，让我们免除孤独，感受温暖；朋友可以与 我们相互启发，相互激励，一起进步；朋友还会扩 大我们的交际圈，提高我们与人相处的能力。所以 我们需要朋友。 青春的友谊是珍贵的，我们要格外珍惜。朋友 之间是平等的，应该相互尊重，相互理解；朋友之 间，每个人的人格都是独立的，我们要把握好亲密 的尺度；真正的友谊应该是纯洁的、美好的，不应 掺杂庸俗的想法；朋友关系也要讲原则，符合法律 、道德和各种社会规范的要求。 1、我们为什么需要朋友？我们与朋友应如何 相处？ 2、对于创新，青少年有什么优势？ 答（1）青少年的观察能力和思考能力都很 强，平时多留意身边事物，多问为什么， 就能从常见的现象中发现事物的规律，就 有可能创新。 （2）青少年特别富于想象力，想象力是创 新的重要源泉。 （3）青少年有很强的求知欲，向前人学习 有助于我们创新。 3、人为什么要有梦想？你的梦想是 什么？ （1）梦想是我们的人生方向。 （2）梦想是我们的人生动力。 高远的梦想要通过脚踏实地的行动 来实现。 你感受到了什么 你只闻到我的香水，却没看到我的汗水； 你有你的规则，我有我的选择； 你否定我的现在，我决定我的未来； 你嘲笑我一无所有，不配去爱，我可怜你总是等 待； 你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时 代。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑 和嘲笑，但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活 得漂亮。我是陈欧，我为自己代言。 猜一猜，下面的描述指谁？ 1、他是一位篮球巨星，但曾被高中篮球队除名 2、他四岁之前不会说话，七岁之前不会认字，他的 老师描述他：迟钝，不合群，神思恍惚，老在做白日 梦。他曾被苏黎世工艺学校逐出校门并拒其进校，但 最后却成为举世闻名的科学家。 3、他在一次演出后，被剧院老板开除，老板对他说 :孩子，你出不了名的，还是回去开货车吧！但此后， 他却成了全球著名的歌手。这个人是谁？
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