八年级生物下册 第7单元 第1章 第1节《植物的生殖》导学案（无答案） 新人教版

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。植物的生殖 第一节 植物的生殖姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟【学习目标】1.概述植物的有性生殖。2.概述植物的无性生殖。3.知道一些常见的无性生殖的应用。【重点、难点分析】重点：1.概述植物的有性生殖。2.概述植物的无性生殖。难点：概述植物的无性生殖。【使用说明】1.认真阅读课标要求及学习目标，牢牢把握学习要求。2.课前利用5分钟时间预习课本，用红笔勾画出重难点，20分钟做完导学案，标记出疑点交由小组长汇总，以备上课时展示和质疑，并完成本节知识框架构建，理清本节知识脉络，强化知识间的联系。鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师。3.课后整理好学案，查漏补缺，保存好以备复习时再用。【自主学习】（自学课本，查阅资料，课前完成。）知识点一：生殖的类型根据两性生殖细胞是否结合，把生殖分为_和_两种类型. 知识点二：有性生殖 1) 是经过_结合的生殖方式.如:绿色开花植物用种子繁殖后代. 是_,是_合称为_是_,是_,是_,是_是_,是_,是_合称为_是_.其中, 中含有_细胞, 中含有_细胞,这两种细胞结合形成_并发育成胚. 2) 回顾花的结构填写下表 知识点三: 无性生殖1) 无性生殖:不需要_的结合,由母体直接产生_的生殖方式.2)营养繁殖: 营养繁殖属于植物的无性繁殖,它是植物用根、 茎 、叶等营养器官进行繁殖的方式. 常见的方法有_、 _、压条和分根。(1)扦插:概念: 剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株.举例:_ 、_、 _、 _等植物常用扦插的方式繁殖。(2)嫁接:概念:即把一种植物的_或_，嫁接到另一个植物体上，使结合在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接时应当使接穗与砧木的_紧密结合，以确保接穗成活.举例:_ 、_ 、_等果树常用嫁接的方式繁殖。.(3)压条（如右图）:概念:将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质(比如土壤中)中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。又称压枝。举例:桑、葡萄、木瓜等 (4)分根:概念：指分割根的一部分埋入地中以进行繁殖的方法。举例：水稻。 3）组织培养：在无菌的条件下，将植物的_、_、_等切成小片,或用_、_等在玻璃器皿中人工配制的培养基上培养,使它们发育成完整的植物体.例1:水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上，成活后结出的成熟果实，其味道是( )。A. 酸味的 B. 甜味的 C. 果实一半酸味，一半甜味 D. 酸甜适中例2:组织培养依据的原理是( )。A. 植物体是由细胞构成的 B. 植物组织的全能性C. 植物细胞的全能性 D. 植物细胞可以先构成组织、器官，进而形成植物体例3:植物园引进了一批稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是( )。 A. 种子繁殖 B. 组织培养 C. 扦插 D. 压条例4： 无性繁殖在生产实践中的益处有( )。 繁殖速度快 后代性状均匀一致 短期内可以获得大量性状一致的植株 引起品种的退化A. B. C. D. 【合作探究】无性繁殖有什么优点和缺点？【课堂小结】 【当堂检测】（本部分内容课堂完成）1.利用块茎进行繁殖的是( )。A. 甘薯 B. 马铃薯 C. 大蒜 D. 洋葱2.繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用( )。A. 种子繁殖 B. 扦插繁殖 C. 压条繁殖 D. 嫁接繁殖3.把马铃薯切成小块，种在土壤里，这种繁殖方式叫( )。A. 压条 B. 嫁接 C. 扦插 D. 营养繁殖通过党课、报告会、