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文档简介
我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺云南的歌会导学案学习目标1.积累文中出现的重点词语。 2.搜集并阅读有关作者和云南歌会的资料。 3.朗读课文，了解云南的风俗人情。 4.学习文章用人物描写、细节描写等多种描写方法突出的因民歌而显示出的浓郁的地方风貌。 学习重点1.本文描绘了三个场面中的唱歌的情景，三个场面的内容各是什么。2.品味第二、第三个场面。学习难点三个场面在写法上的特点。学法指导 1.通过诵读，学习作者语言。2.努力激发学生学习兴趣，为学生创设良好的学习环境。知识准备沈从文及写作背景备课组补充学习流程一、畅谈云南，导入新课云南是个少数民族聚集的地方，它美丽、宁静而神秘。（播放云南优美风景图片，介绍云南）。正是这美丽、宁静而神秘的地方，孕育了无比灿烂的民族音乐，歌唱早已成为不少云南人生命的一部分，而歌会就是他们展现自我的舞台。今天，就让我们去参加“云南的歌会”，了解云南的民歌吧!二、检测预习 1给下列加点字注音。 迤( )西 譬( )喻 糯( )米 蹲( )踞 忌讳( ) 酬( )和 铁箍( ) 熹( )微2根据解释写词语。 （ ）：引用经典中的语句或故事。（ ）：忌怕而隐避。 （ ）：形容直往上升。 （ ）：另外开展新的局面。（ ）：快活的样子。（ ） ：形容阳光不强(多指清晨的)。（ ）：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。3查找资料，简介作者：三、整体感知1.默读课文，理清结构2. 学生复述文中描绘的三个场合中唱歌的情景。 学生自评、互评。 四、学习课文 1指定学生甲诵读13段。 指定学生乙诵读13段。 评议优劣。 2归纳第一段：引出歌会地方。 3讨论并归纳第二段的中心内容。 分析：“这是种别开生面的场所却互不见面” “唱的多是情歌酬和随口而出。” “在场的既多内行解口渴去了” 争论后归纳：写歌会的场所、方式、胜负的情况。 引导学生采用自主、合作、探究的学习方式，发表自己的看法。 五、小结 了解文章描写的别开生面的云南歌会，表现了云南人民无限趣味的生活，给读者崭新的视野。 六、当堂检测 详见导学案 七、布置作业 1研讨与练习一。 2选用课时作业优化设计。 课后反思认真组织会
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