八年级政治上册 8_2 合作!竞争!导学案2 新人教版

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。8.2 合作！竞争！ 导学案一、目标呈现1学习目标(1)了解竞争和合作的关系。明确在合作中竞争的目的以及在竞争中合作的真谛。理解在竞争中合作需要形成团队精神。大胆自信、敢于竞争的能力；善于与人合作的能力。( 2)正确处理与竞争对手关系的能力；辩证看待竞争中胜于败的能力。为自己的集体作出贡献的能力。促使学生学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争。(3)尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作。在学习如何竞争和合作的过程中使学生学会做高尚的人。2学习重点 培养在竞争中合作的方法3学习难点 明白合作与竞争的关系二、自主学习 首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。1.在合作中竞争包含哪两层意思？2.在合作中竞争有什么作用（意义）？3.如何在合作中竞争？4.如何在竞争中合作？5.怎样才能处理好自己与他人的关系？6.团队精神的含义和核心分别是什么？三、活动探究材料：王楠和张怡宁，既是实力相当的对手，又是情同姐妹的合作伙伴。在赛场上，她们完全展示出自己的智慧和才艺。张怡宁以奇取胜，王楠稳中带凶，激烈的比赛经常战至决胜局，无论谁获胜，她们都要互相祝贺，内心欢喜。阅读上述材料，回答下列问题 1.王楠和张怡宁是怎样对待竞争的？ 2.比赛必然伤和气吗？怎样才能做到既不伤和气，又达到比赛的目的? 3.请你谈谈怎样处理“在竞争中合作”？ 4.我们中学生应该怎样参与竞争，培养合作精神？四、达标检测（一）单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1以下行为能正确体现合作与竞争精神的是（ D ）A.担心对手超过我，独自使用新资料 B.因拔河比赛失利，全班同学相互埋怨C.为提高班级平均分，考试时相互传纸条 D.组织帮扶小组，积极争创优秀班集体 2.竞争对手不能互相排斥，造成两败俱伤，而要互相促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。“在竞争中合作”应体现的原则是（A）A.团队精神 B.双赢 C.合作中需要竞争 D.合作（2016湖南郴州中考）3.“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是 ( D ) 队内部形成的上下一致、相互支持的精神 队员之间没有矛盾，一团和气 本着团队利益高于一切的原则去行动 团队内部密切合作、无私奉献的精神A. B. C. D.（2016湖北荆门中考）4.世界中学生田径锦标赛于2015年6月28日至7月2日在武汉举行，主题是“青春、健身、拼搏、友谊”。这一盛会是世界中学生体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台。这启示我们（ C ）合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己；竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高；竞争中合作应体现“双赢”的原则；竞争中也需要礼貌待人、文明交往A. B. C. D. （2016浙江丽水中考）5.九年级篮球赛，因对手配合默契。“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明（B）有竞争就难以合作；竞争可以促使我们提高水平；个人力量有限合作力量巨大；竞争会使我们心情过分紧张A. B. C. D.6.陇陇所在的学校倡导学生进行小组合作学习，班上同学分成了若干小组并进行合作学习，但是陇陇担心其他同学超越自己，很少主动参与合作学习。（1）你如何看待陇陇的行为？（2）我们应该怎样看待竞争与合作的关系？（1）通过合作学习可以完善自己的个性、提高自己的学习水平，陇陇不能正确看待合作的重要性.（2）在合作中竞争，在竞争中合作，是相互依存的两个方面.没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的，因为没有参照系.同样，合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水.合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大.优秀的竞争者往往是理想的合作者.竞争与合作是统一的。五盘点提升1. 内涵2. 意义3. 做法1、小结本课所学知识。在合作中竞争1.做法2.处理好自己与他人的关系3.团队精神 含义、核心合作！竞争！ 在竞争中合作2、你还有什么疑惑，请你提