八年级语文上册 6 黄果树瀑布课件 北师大版_第1页
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文档简介

6.黄果树瀑布 八年级上册 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语，了解作者。 2体会文章中优美、传神的字、词、句，能够用感情朗读。 2. 感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然无限生机对人的陶冶。 4. 体会文章抓住景物的特征移步易景的写法。 于坚，于1954年8月生于云南昆明，毕业于云南大 学，做过编辑，是第三代诗歌的代表性诗人。代表作有 尚义街六号、飞行等。著有棕皮手记、 人间笔记等散文集以及余件作品集（五卷） 聊（lio） 弥漫（m） 崩裂（bng） 干瘪（bi ） 狭窄（zhi）陈腔滥调（ln） 震耳欲聋（ zhn） 读一读 魂飞魄散：形容受了极大的震惊，吓坏了。 雄伟：雄壮而宏伟。 壮丽：雄壮而美丽。 俗不可耐：庸俗的使人受不了。 千篇一律：许多文章都一个样。泛指按一个格式机械地 办事。 陈腔滥调：多用陈词滥调，陈旧的言词，空泛的论调。 记一记 指出黄果树瀑布是一部大自然的杰作。 具体写在黄果树瀑布景区游览的所见、 所闻、所感 。 作者交代这篇文章的确是有感而发。 探究一：朗读课文，划出文章结构层次。 2 3 1 声音、形态和感受。 探究二：作者是从哪几个方面来描写它是 杰作的？ 思考 探究三：刚进入黄果树风景区，听到的声音有什 么样的特点？从哪里知道的？ 声音轻、柔美、动听。刚进入黄果树风景区， 我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像 是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌 上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧 嚣的水声了。 探究四：离瀑布较近时，那声音有什么样的特点 呢？从哪里感受到的？ 声音很响。“众人的喧闹，群马的嘶鸣。” 瀑布声盖过了“人喧马嘶”，声音就更大了。 声音巨响。那 哗哗的水声，便成 了千万架织布机的 大合奏。 探究五：透过树的缝隙见到瀑布时，听到的声音又是什 么样的特点呢？为什么说是巨响？ 思 考 探究六：如此巨大声响的瀑布到底是什么样的 ？ 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上 ，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上 泻下来。 思考 悬挂、宽幅白练、泻。 探究七：哪些词语写出了瀑布的壮美？ 探究八：作者对黄果树瀑布的描述采用了什么顺序 ? 入口处看瀑布 逐渐靠近瀑布 绕过了瀑布 由远及近 通过立足点的改变，展现黄果树瀑布 奇在激起的水花高达数百米；激起的水花漫天浮游；“ 银雨洒金街”，银和金的色彩之奇。 探究九：黄果树瀑布飞流直下撞击岩石后 又会形成一种更为奇特的景观银雨洒 金街。景观之奇，奇在哪里？ 思考 探究八：作者对黄果树瀑布的感情是如何变化的? 无聊 震撼了 复活了 不激动 赞美 欲扬先抑的写法 本文是一篇游记，写作特色鲜明：一是采用移步换景的 方法，对黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘；二是善用 、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。 黄果树瀑布 声音： 渐近渐响 闻其声
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