八年级生物下册 专题八 生态系统复习课件 济南版

第二章：生态系统第二章：生态系统 复习目标复习目标: : 1.举例说明生态系统的概念。 2.简述生态系统的成分及生态系统的营养结构： 食物链和食物网。 3.说出生物富集的概念。 4.概述生态系统的能量流动和物质循环的特点。 5.列举生态系统的不同类型及其特点。 6.了解生态系统的自我调节，阐述其调节能力是 有限的。 1、生态系统是在一定的地域内， 与 形 成的统一整体。 生态系统成分 生 物 成 分 非生物成分 生产者 消费者 分解者 植物(光合作用,制造有机物) 动物(初级消费者次级消费者) 细菌、真菌等营腐生生活的 微生物（分解动植物遗体） 阳光温度空气和水等 提供营养、能量 和生存空间 知识点一：生态系统与组成 生物 环境 包括 ： 作用 ： 2 、 3、生态系统的类型。 地球上最大的生态系统是生物圈。 生 态 系 统 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 荒漠生态系统 陆地生态系统 水域生态系统水域生态系统 自 然 生 态 系 统 农田生态系统 城市生态系统 影响分布的因素？ 人工生态系统人工生态系统 1.下列属于生态系统的是（ ） A.一只大象 B.一片树林 C.一片树林的一群飞鸟 D.一朵云彩 2.下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ） A水藻、鸟 B小鱼、大鱼C小草、昆虫、细菌 D水藻、虾 3.下列关于生态系统的叙述不正确的是（ ） A.生物与环境形成的统一整体叫做生态系统. B.生物圈是最大的生态系统. C.生态系统的组成主要包括生产者、消费者和分解者. D.森林生态系统动植物种类最多，有“绿色水库”之称. 4、下列生物中，属于分解者的是（ ），属于生产者的是（ ）， 属于消费者的是（ ）。 A草和山羊 B真菌 C葫芦藓 D青蛙 B c 习题演练一： C b b BC D (1)这个透明的玻璃球体可看 作一个_ ，此生态 球应放在有_的地方， 目的是 。 (2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外，还应 包括 和_ 。 (3)此球内加入细菌的作用是充当 _不放细菌结果会怎样？ _。 生态系统 阳光 有利于进行光合作用，制造有机物氧气 非生物成分 分解者 分解者 生态球内生物死亡 食物链： 和 由于 关系而形成的 一种联系。 食物链、食物网、生物富集 知识点二： 动物植物 食物 1食物链 食物链的表示要点： 食物链的起点一定是 ， 终点是 的动物， 中间用 表示,箭头指向 ,表示能量流动方向。 （2)食物链只包括生态系统中的 、 。 不能出现生态系统中的 和 。 生产者 消费者 分解者 非生物成分 捕食者 生产者 不被捕食 箭头 写出下面的一条食物链 草 兔 狐 虎 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一 第二 第三 第四 营养级 营养级 营养级 营养级 食物网中如何找食物链： 生态系统中各种 彼此交 织在一起，形成复杂的食物网。 食物链2、食物网： （点拨）食物链从生产者开始，到不为其它生物所食的生物为止 ， 草 A BC 、 DF E G H 1、该食物网中共有 条食物链。 2、写出图中一条最长的食 。 3、AH中属于食草性动物的有 。 4、该食物网图中尚未表示的两种生态系统成分 是 和 。 习题演练： 5 ABEFGH B、C 分解者 非生物部分 3、生物富集 在生态系统中，一些有害物质如铅、 汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过 食物链在生物体内不断积累，使其浓度随 着消费者级别的升高而逐步增加，这种现 象叫生物富集。 草 兔 狐 虎 有害物质沿着食物链在生物体内的浓度逐渐 。 在上面的食物链中 的有害物质浓度最 高， 低 的最低。 增增 加加 增加 虎 草 草 1.下列选项中，食物链正确的是（ ） A.草食草昆虫青蛙 B.青蛙蛇猫头鹰 C.蛇草食草昆虫 D.草食草昆虫青蛙 2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的三种动物属于生态系统中的（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物成分 3.在某生态系统中生存的生物，其体内存留的有机汞如下表， 由这些生物组成的食物链是（ ） A.DBCEA B.DEBCA C.ACEBD D.AECBD 生物体ABCDE 有机汞残留量0.0780.5640.35 营养结构：食物链与食物网（生物富集） D B D 习题演练二： 5.下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问 题: （1）该食物网由_条食物链组 成。 （2）写出其中最长的一条食物链 _ 。 （3）鹰和蛇之间存在着两种关系 ，一种是 关系，另一种是 _关系。 （4）正常情况下，该食物网中个 体数量最多的生物是_。 （5）该食物网和_一起， 构成了该生态系统中的生物部分。 4 草食草昆虫青蛙蛇鹰 竞争 草 分解者 捕食 太阳能 呼吸 呼吸呼吸呼吸 单向的、逐级递减的 呼吸 能量流动、物质循环 知识点三： 1能量流动图解 1、能量源头: 3、能量流动渠道: 5、能量传递效率: 6、能量流动的特点: 太阳能 食物链(网) 10%20% 单向流动，逐级递减 4、能量传递形式: 有机物中的化学能 2、能量流动的起点： 生产者固定的太阳能 合作交流 能量流动是指能量的 、 和 的过程输入 传递散失 2.物质循环 .概念 组成生物体的C、H、O、N 等化学元素从 无机环境开始 ，经生产者、消费者和分解者，又 回到无机环境的循环过程。这就是生态系统的物质 循环。 .特点：周而复始的。 .类型： 碳循环、氮循环、水循环。 无机环境 (C H O N) 生产者 消费者 分解者 2.碳在生物体内的存在形式： 1. 碳在大气圈中的存在形式： CO2 有机物 5. 碳进入大气的途径： 绿色植物的光合作用 化石燃料的燃烧 3.碳进入生物体的途径： 生物的呼吸作用分解者的分解作用 4. 碳在生物体之间传递途径：食物链（网） 合作交流 6.在生物群落中，碳以什么形式循环： 有机物 7. 碳在无机环境和生物群落之间的循环形式 ： CO2 8.碳循环的主要形式 ： CO2 9.大气中二氧化碳的含量为什么持续增加： 大量燃烧煤和石油等化石燃料 生态系统中生物种类 越多，营养结构越复 杂 自我调节 能力越强 生态平衡 不易破坏 外来干扰 生态平衡破坏 自我调节 （超过） 生态系统具有一定的自我调节能力 A B 知识点四： 1.在生态系统的能量金字塔中，贮存能量最多的成分 是（ ）。 A.生产者 B.初级消费者 C.次级消费者 D.分解者 A 2.在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值 为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得 的能量值为c, 则a、b、c之间的关系是（ ）。 A. A = b + c B. a b + c C. a b + c D. c = a + b 3.假设一个生态系统的总能量为，按20%传递效率 计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为（ ) A.和 B.和. C.和. D.和 4.森林中，螳螂捕蝉，黄雀在后，可构成一条食物链。如 果黄雀增加体重10克，按理论计算，最多需要蝉（ ）。 A.10克 B.100克 C.1000克 D.10000克 B c C 习题演练三 1、该食物网中共有 条食物链，最 短的一条是 。 2、数量最多的生物是 ，猫头鹰 属于 消费者， 营 养级。图中蛇的数量大量减少，则猫 头鹰的数量会 。 3、该食物网受到DDT农药的污染，则 体内积累的DDT浓度最高。 4、猫头鹰和蛇的关系是 。 5、若构成一个草原生态系统，图中还 缺少 。 4 绿色植物鼠猫头鹰 绿色植物 次级和三级 先减少再增多逐渐趋于平衡 猫头鹰 分解者和非生物成分 第三和第四 考点分析 ： 捕食和竞争 6以食物链“绿色植物兔蛇猫头鹰”分析 ，猫头鹰增加体重1kg，至少需要绿色植物 125 kg。 7、生态系统的能量流动和物质循环是 沿着 来进行的。 8、能量流动的特点是 。 9、因为生物种类比较少，所以该生态系统的 稳定性比较 。 单向流动逐级递减 差 食物链和食物网 草 蚱蜢 青蛙 蛇 植物 动物 摄食 第一营 养级 第二营 养级 第三营 养级 第四营 养级 初级消 费者 次级消 费者 三级消 费者 非生物成分 消费者 动植物 残骸 微生物分解者 石油 煤等 二氧 化碳 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 燃 烧 物质循环-碳循环 生物 富集 能量 传递 递增递减 能量流动 生物成分 阳光、空气、水、土