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文档简介

第4讲 质量与密度 必备知识 考情分析 2017 年考 纲 1物质的物理特征(认识 );物质分类(理解)。 2物质对 人和环境的影响(认识 )。 3物质的属性;物质属性与物质用途的联系。 (认识 ) 4质量的概念(认识 );固体和液体质量的测量 (操作)。 5密度的概念;密度知识的简单应 用;密度概念 与物理现象。(理解) 6新材料的特点。 教材 链接 人教版:八年级第六章 粤沪版:八年级第五章 考情分析 近三 年广 东省 中考 物理 考察 情况 年份题型考点分值 2014选择题 密度、质量、天 平 6分 2015填空题 质量、密度 5分 2016选择题 、填空题、 实验题 密度、天平 5分 物质的属性 【例 1】下列实例与所利用的物质的性质不相符的 是( ) A划玻璃的刀刃用金刚石做成因为金刚石的 硬度大 B电线的线芯用铜做成因为铜的导电性能好 C毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑因为塑 料尺有磁性 D水壶的把手用胶木做成因为胶木的导热性差 C 解析:选项A,划玻璃的刀头镶嵌有金刚石,是因为金刚石的硬度大 ,可以将玻璃划破,此选项符合实际; 选项B,因为铜的导电性能好 ,电阻小,用来作为输电导线的内芯,此选项符合实际; 选项C,塑 料尺本身不具有磁性,塑料尺能吸引碎纸屑是摩擦带电的原因,此选 项不符合实际; 选项D,热水壶的手柄用胶木做成,是因为胶木的导 热性能差,人手接触胶木时不会感到烫手,此选项符合实际。 点拨:本题考查了物质的物理性质的应用,了解物质的特性是正确解 题的关键。 天平的使用 【例 2】小王把天平放在水平台面上,将游码拨到零刻度线处后,指针静止 时出现如图甲的情形,此时应向 ;调节平衡螺母,使天平横梁平衡。由图 乙、丙可知烧杯的质量为 g,烧杯中液体的质量为 g。 50 32.4 解析:调节天平平衡的方法是:指针向左 偏,平衡螺母向右调。天平读数是砝码加 游码。 点拨:天平的使用规则及注意事项是一个 重点知识,包括放置天平,怎样调节横梁 平衡,调节横梁平衡前要将游码移到标尺 左端的零刻度线处,左盘放物体,右盘放 砝码,向右移动游码的作用,怎样读数等 。 密度 【例 3】(2014自贡市) 如图为探究甲、乙两种物质的 质量和体积的关系的图象。下列分析中正确的是( ) A同种物质的质量跟体积的比值是不同的 B不同物质的质量跟体积的比值是相同的 C甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的大 D甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的小 C 解析:从图象可知,物质的质量与体积呈线性关系,且图象过原点, 说明物质的质量与体积成正比。在体积相同时,甲物质的质量大于乙 物质的质量,由此可以判断甲物质的密度大于乙物质的密度。故答案 选C。 点拨:此题主要通过质量-体积图象考查学生对密度及其特性的理解 和掌握。根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目 ,图象可以使我们建立更多的感性认识,从表象中去探究本质规律, 体验知识的形成过程。解有关图象的问题,首先要明确图象中横、纵 坐标所表示的物理意义。 考点回顾 本讲理解要求的考点是密度的概念 、密度知识的简单应用。操作要求的考点 是固体和液体质量、密度的测量。认识要 求的考点是物质的属性、物质的组成、了 解新材料的特点。近三年中考题型以选择 题、填空题、实验题、基础计算为主,其 中天

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