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邛崃市牟礼小学 韩开洪 三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛 里经常传出一种动听的声音，不知是谁 在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌 唱家”。 一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈 妈忙完了农活，发现法布尔不见了，不由 得着急起来，在田野上高声呼喊儿子。 “妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓 到了那只会唱歌的虫子！” 三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛 里经常传出一种动听的声音，不知是谁 在唱歌。现在，他终于找了这位“歌唱 家”。 这是一只（ ）、（ ）的纺织娘，它经常在花丛里（ ），在法布尔眼里，它可是一位（ ）呢。 小组学习要求 第一步：说一说你画了哪些句子？圈了哪些词语 ？从圈出的词语中读懂了什么？ 第二步：小组共同选择一个句子交流： 汇报要点： （1） 我们要汇报交流的句子是 （2） 从这个句子中我们圈出了这些词语 （3）我们从词语中读懂了 每到早晨，法布尔把鸭子赶进池 塘后，就一动不动地趴在岸边，静静 地观察奇妙的生物世界。 每到早晨，法布尔把鸭子赶进池 塘后，就一动不动地趴在岸边，静静 地观察奇妙的生物世界。 他小心翼翼地把甲虫拾起来，放 进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣 赏这珍珠一般的“宝贝”。 他小心翼翼地把甲虫拾起来，放 进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣 赏这珍珠一般的“宝贝”。 一只（ ）、（ ）的甲 虫，在法布尔心中竟然是值得好好欣赏 的（ ）。 爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆 虫的迷恋，强烈的兴趣已经种在他 的心里。正是这种兴趣，把法布尔 引进了科学的殿堂，使他了解了昆 虫的世界。 爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆 虫的迷恋，强烈的兴趣已经种在他 的心里。正是这种兴趣，把法布尔 引进了科学的殿堂，使他了解了昆 虫的世界。 爸爸的（ ）没有（ ）法 布尔对昆虫的（ ），（ ） 已经（ ）在他的心里。正是这种 （ ），把法布尔引进了（ ），使他了解了（ ） 。 法布尔用尽自己的 一生观察、研究昆虫， 创作了名扬世界的巨著 昆虫记。这本 书共有200多万字，包括 219篇文章。他向人们介 绍了400多种昆虫和其它 小动物，活生生地展示 了一个绚烂多姿、奥妙 无穷的生物世界。 法布尔对昆虫的描述充 满童心，富有诗意和幽默感 。在他笔下，松树金龟子是“ 是镶（xing）在夏至天幕上 的漂亮首饰（sh）”；萤火 虫是“从明亮的圆月上游离出 来的光点”生物学家达尔 文称赞他是“无法效仿的观察 家”。昆虫记受到全世界 读者的喜爱，法布尔也成为 了世界上当之无
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