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文档简介
苏少版第七册第八课苏少版第七册第八课 教材解读： 本课是“造型表现”领域的一个内容，关 于 梦的 话题很容易引起学生的兴趣。儿童大都喜欢做梦， 梦中往往是白天所发生的事情或平时的想法和想像 。 而本课奇怪的梦离开习惯的思路，探究荒诞的 迷宫，课中教师可以为学生提供较大的想象空间， 利用这个课题，引导学生对梦进行追忆，对梦进行 描绘，从而达到对梦的科学理解。 目标制定： 1. 知识与能力：通过联想和幻想，让学生真正 走进自己的内心世界，了解自己的思想，由对梦的 描绘引发对美好梦境的追忆，并对梦有较为科学的 理解。 2. 过程与方法：引导学生在叙述梦境的过程中 ，选择喜爱的绘画工具与制作方法，表现出自己的 美好梦想。 3. 情感态度价值观：从欣赏的角度去面对学生 的每一幅作品，多方面地评价学生。通过学生对梦 的追忆和对理想的追求，培养学生永不放弃自己的 信念和持之以恒的人生态度。 教学重难点： 教学重点：引导学生回忆和梳理自己的 梦境，进行大胆奇特的想像、幻想和创造。 教学难点：如何让学生进入“梦”的感 觉和体验，作品力求新颖、生动，富有艺术 美感，同时真切表达自己的想法。 造型： （1）放大、缩小； （2）添加、减少； （3）换位、替换； （4）形态变换； 色彩：一切皆有可能 情节：一切皆有可能 时间角色地点事件 古代 未来 清晨 夜晚 我和好朋友 多啦A梦 喜洋洋一家 杯子 书包 车 教室 宇宙 游乐园 外星球 房间 炒菜 烧烤 放风筝 打仗 踢足球 游泳 作业形式： 1.折一折：将长方形作业纸折成三等份。 2.画一画：在右边一格上画出做梦者，在左边 两格的范围画出“奇怪的梦”。 3.剪一剪：将作业纸顶端修剪出与梦相配的线 条。 画面设计要求： （1）构思新颖独特，体现自己梦境的奇怪有趣。 （2）造型设计夸张个性。 （3）色彩奇异、变幻 时间角色地点事件 古代 未来 清晨 夜晚 我和好朋友 多啦A梦 喜洋洋一家 杯子
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