xx-xx学-第二学期理化组工作计划

XX-XX学-第二学期理化组工作计划XX-XX学年第二学期理化组工作计划一、指导思想以“十七大”精神为指针，以课改为中心，本着教育科研以解决理化生教学工作中的实际问题为主要任务，以提升理化生教师自身素质为主要目的，以课堂为教育科研的主阵地，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为提高我校理化生教学质量而不懈努力。二、工作目标1、规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，确保理化生教学工作达标率、优秀率的提升。2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率和信息交流面，改变低效课堂、低效作业、低效自习的现状。3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材及人教版实验教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高中青年教师的业务素质和教研能力。4、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作。三、主要工作1、强化教学常规管理,做好备课教案、听课记录、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格控制作业量，规范作业批改。2、抓好组内教师教育技术能力培训学习及协调配合能力，组织上好优秀教师的专题研究课和青年教师的课堂达标课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。3、组织学习“课程新标准”，发挥教研组的集体教研作用，以备课组为单位开展校本教研，做好集体备课，上好专题研究课,各备课组精心组织安排好本组的教研课。开展以“新课程、新标准、新教法”为课程的教学研究，准确把握初中理化生教学的尺度。4、强化课堂教学提高学习效率，各备课组要统一教学进度，统一作业，组织好特色教学模式的学习。5、搞好九年级理化中考备考工作，本届初三毕业班理化教学要把工作重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力的培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习课的教学研讨，共同研究历届中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高物理中考成绩。6、抓好新课程有效备课上课的研究，认真选定自己的研究课题，并在期末高质量完成相关的教学论文。7、配合学校搞好常规教学工作，为提高教学成绩做出自己的努力四、主要措施1、开学初对本组教研工作要全盘考虑，形成系列，以便活动开展有序。2、落实新课程标准，制订各备课组的教学进度计划，改革课堂教学，提高课堂效率，促进师生共同发展。3、强化常规管理，优化集体备课，提高教学质量。4、认真履行学校规定的各自职责，按时完成各项工作。五、主要活动安排二月1、组织本教研组全体成员学习李校长报告中工作计划；2、拟写理化教研组工作计划；3、制定各备课组工作计划；4、确立并上报本期教育教学研究课题，认真展开相关研究；5、确定各备课组的专题研究课课题，确定主讲教师三月1、组织好第一次月考的备考与评改；2、理化生各备课组分别组织上好一节教学专题研究课；3、本组校内第二轮“课堂教学达标”的顺序、听课、评课安排与实施；4、积极参与学校号召的“读书月”、“教师学科发展论坛”等活动四月1、认真做好九年级第二次质量预测和七八年级的期中考试工作；2、迎接教务处组织的教学常规检查；3、配合做好九年级的体育达标测试工作；4、积极参与配合校级春季运动会的开展；5、认真准备和参与教师基本功大赛和读书心得交流五月1、期中考试评卷及质量分析；2、迎接第二次教学常规检查；3、配合学校完成“青年教师课堂教学达标”活动的验收工作；4、组织好九年级中考模拟的复习