一年级信息技术上册教案

一年级上册信息技术教案 教学计划信息技术 学科教学进度计划一年级 任课教师姓名 周次 节数时间单元教学内容完 成情 况备注第1周（2）9.1-9.3（一）1课.第2周（2）9.69.10（一）1课 教师节第3周（2）9.13-9.17（一）2课第4周（2）9.20-9.24（一）3课 第5周（2）9.27-9.30（一）单元小结.第6周（2）国庆节第7周（2）10.11-15（二）4课.第8周（2）10.18-22（二）5课.第9周（2）10.25-29（二）6课第10周（2）11.1-5（二）7课第11周（2）11.8-12（二）8课第12周（2）11.15-19（二）9课第13周（2）11.22-26（三）单元小结第14周（2）11.29-12.3（三）10课元旦第15周（2）12.6-10（三）11课第16周（2）12.13-16（三）12课第17周（2）12.20-24（三）单元小结第一课奇妙之旅开始啦第二课小鼠标本领大第三课小艺术家第四课关心好朋友第五课我来帮助你第六课游戏帮我学语文第七课涂色比赛第八课小小搬运工第九课游览拼图王国第十课神奇的桌面第十一课玩游戏学数学第十二课快捷菜单的秘密信息技术课教案格式（参考）NO. 学校： XX小学 作者： XXX 时间： 2010 年 9 月 8 日 第2周 第 1 课时课 题奇妙之旅开始啦课型新授课教学目标知识与技能目标认识计算机的硬件组成，能够辨认出和写出各部分的名称。过程与方法目标通过视频欣赏，了解计算机的功能。情感目标认识计算机在生活中的重要作用，明确学好计算机可以给自己带来哪些好处。重 点认识计算机的硬件组成，能够辨认出和写出各部分的名称。难 点了解计算机的功能。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，使学生学会知识。教 学 过 程教学环节及时间教师活动学生活动设计意图一、导入（2分钟）二、新授(15分钟)三、总结与评价 （22分钟）谈话：同学们,从今天开始,我们就要进入神奇的计算机世界啦!你们准备好了吗?1、认识新朋友。看一看：看看你的计算机有哪些部件，你能叫出它们的名字吗？2、计算机本领强。（1）想一想：教师提问。（2）休息一下：小谜语。（3）看一看：播放相关课件。3、知识窗。 教师介绍计算机相关知识。学生说一说。学生思考并回答。学生积极回答。观看视频了解计算机做过什么事。知识积累。 使学生初步认识计算机。学生观察学习。通过以上学习，为以后计算机操作打下坚实基础。课后反思：小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，使学生学会知识，激发学生对计算机学习的积极性。信息技术课教案格式（参考）NO. 学校： XX小学 作者：XXX 时间： 2010 年 9 月 15 日 第3周 第 1 课时课 题小鼠标本领大课型新授课教学目标知识与技能目标认识鼠标，掌握鼠标的握法以及操作方法。过程与方法目标通过视频欣赏，了解鼠标的操作方法。情感目标通过对鼠标的学习，自由操作游戏，激发学习计算机的兴趣。重 点认识鼠标，掌握鼠标的握法以及操作方法。难 点掌握鼠标的握法以及操作方法。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，使学生学会知识。教 学 过 程教学环节及时间教师活动学生活动设计意图一、导入（2分钟）二、新授(15分钟)三、总结与评价 （22分钟）谈话：同学们,要想在计算机世界自由驰骋，小鼠标可是我们的好帮手哦！1、认识小鼠标。教师讲解示范：看一看：看看你的小鼠标，找找左键、右键和小滑轮吧！2、鼠标的握法。教师讲解并示范3、鼠标的简单操作。教师讲解示范：（1）看一看：播放相关课件。（2）休息一下：小谜语。（3）想一想：教师提问。4、装扮雪人。教师演示玩法。 教师介绍鼠标的相关知识。学生观察并操作。学生观察并操作。观看视频了解鼠标的操作方法。学生思考并回答。学生积极回答。学生操作。知识积累。激发学生的好奇心。 使学生初步认识鼠标。学生观察学习。通过以上学习，为以后计算机操作打下坚实基础。课后反思：小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，使学生学会知识，激发学生对计算机学习的积极性。信息技术课教案格式（参考）NO. 学校： XX小学 作者： XXX 时间： 2010 年 9 月22日 第4周 第 1 课时课 题小艺术家课型新授课教学目标知识与技能目标掌握鼠标的握法以及操作方法。过程与方法目标通过玩游戏，训练自己的鼠标操作能力。情感目标通过运用鼠标，自由操作涂色游戏，激发学习计算机的兴趣。重 点灵活掌握鼠标的操作方法。难 点灵活掌握鼠标的操作方法。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，使学生学会知识。教 学 过 程教学环节及时间教师活动学生活动设计意图一、导入（2分钟）二、讲授与练习(28分钟)三、总结与评价 （10分钟）谈话：同学们,这里有一些好看的图片，请大家把它“涂”漂亮的颜色，看谁的作品最有创意。1、朵拉涂色。教师讲解示范：（1）动手做：换画纸、涂色。（2）显身手。教师讲解并示范。2、色彩的搭配。教师讲解冷色、暖色以及冷暖色的搭配。（1）看一看：播放相关课件。（2）休息一下：小谜语。（3）想一想：教师提问。3、操作练习教师给予指导与评价。产生兴趣。学生观察并操作。学生观察并操作。观看视频了解冷暖色。学生思考并回答。学生积极回答。学生操作。激发学生的好奇心。 使学生的鼠标操作得到锻炼。学生观察学习。通过以上学习，为以后计算机操作打下坚实基础。课后反思：小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，使学生学会知识，积极学习计算机知识。信息技术课教案格式（参考）NO. 学校： XX小学 作者： XXX 时间： 2010 年 10月 11日 第7周 第 1 课时课 题关心好朋友课型新授课教学目标知识与技能目标掌握操作计算机的正确知识、注意事项。过程与方法目标通过演示与训练，使学生学会知识。情感目标通过游戏及计算机作品欣赏，激发学习计算机的兴趣。重 点掌握操作计算机的正确知识、注意事项。难 点掌握操作计算机的正确知识、注意事项。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，使学生学会知识。教 学 过 程教学环节及时间教师活动学生活动设计意图一、导入（2分钟）二、讲授与练习。(22分钟)三、总结与评价 （15分钟）谈话：同学们我们的朋友计算机很关心大家的健康，给我们提了一个要求：坐姿正确。1、操作计算机的正确知识。教师讲解示范：（1）动手做：指导学生按照教师讲解的方法做好。（2）想一想：提问：为什么操作计算机时要保持正确的坐姿。教师讲解并示范。2、操作计算机的注意事项。教师讲解。（1）看一看：播放相关课件。（2）休息一下：小谜语。（3）想一想：教师提问。3、计算机绘画作品欣赏。总结与评价。产生兴趣。学生观察并操作。学生回答。观看视频了解注意事项。学生思考并回答。学生积极回答。学生欣赏作品。激发学生的好奇心。 使学生的能够正确操作计算机学生观察学习。通过以上学习，为以后计算机操作打下坚实基础。课后反思：小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，同时让学生自己操作并观察教师的正确示范，使学生学会知识，激发学生对计算机学习的积极性，同时让学生在轻松愉悦的环境下学习，使其更容易掌握知识。信息技术课教案格式（参考）NO. 学校： XX小学 作者： XXX 时间：2010 年 10 月 18日 第8周 第 1 课时课 题我来帮助你课型新授课教学目标知识与技能目标掌握启动、关闭计算机的正确知识、注意事项。过程与方法目标通过演示与训练，使学生学会知识。情感目标通过游戏及计算机作品欣赏，激发学习计算机的兴趣。重 点掌握启动、关闭计算机的正确知识、注意事项。难 点掌握启动、关闭计算机的正确知识、注意事项。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，使学生学会知识。教 学 过 程教学环节及时间教师活动学生活动设计意图一、导入（2分钟）二、讲授与练习。(22分钟)三、总结与评价 （15分钟）谈话：同学们计算机想请大家帮它做两件事：一是唤醒它开机，另一件事请送它进入梦乡关机。你愿意帮忙吗？1、操作计算机的正确知识。教师讲解示范：（1）动手做：指导学生按照教师讲解的方法开机。（2）试一试：学生试一试教师讲解并示范。2、Flash动画欣赏。教师讲解。（1）看一看：播放相关课件。（2）休息一下：绕口令。（3）想一想：教师提问。3、关闭计算机。操作与练习。总结与评价。产生兴趣。学生观察并操作。学生操作练习。观看视频、。学生思考并回答。学生积极回答。激发学生的好奇心。 使学生的能够正确操作计算机学生观察学习。通过以上学习，为以后计算机操作打下坚实基础。课后反思：小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，同时让学生自己操作并观察教师的正确示范，使学生学会知识，激发学生对计算机学习的积极性，为以后学习计算机打下坚实的基础。信息技术课教案格式（参考）NO. 学校： XX小学 作者： XXX 时间： 2010 年 10 月25日 第9周 第 1 课时课 题游戏帮我学语文课型新授课教学目标知识与技能目标通过计算机学习语文知识。过程与方法目标通过演示与训练，使学生学会知识。情感目标通过游戏及计算机作品欣赏，激发学习计算机的兴趣。重 点通过计算机中的游戏学习知识。难 点通过计算机中的游戏学习知识。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，使学生学会知识。教 学 过 程教学环节及时间教师活动学生活动设计意图一、导入（2分钟）二、讲授与练习。(22分钟)三、总结与评价 （15分钟）谈话：同学们计算机不仅能给我们带来游戏的乐趣，还能帮我们学知识呢！1、快乐想象识字法。教师讲解示范：（1）动手做：学生根据教师的讲解打开电脑中的快乐想象识字法软件（2）试一试：学生试一试教师讲解并示范。2、少儿诵读大师。教师讲解。（1）看一看：播放相关课件。（2）休息一下：儿歌。（3）想一想：教师提问。3、关闭计算机。操作与练习。总结与评价。产生兴趣。学生观察并操作。学生操作练习。观看视频。学生思考并回答。学生积极回答。激发学生的好奇心。 使学生的能够正确操作计算机学生观察学习。通过以上学习，为以后计算机操作打下坚实基础。课后反思：小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，同时让学生自己操作并观察教师的正确示范，使学生学会知识，激发学生对计算机学习的积极性。 信息技术课教案格式（参考）NO. 学校： XX小学 作者 XXX 时间： 2010 年 11 月3日 第10周 第 1 课时课 题涂色比赛课型新授课教学目标知识与技能目标通过计算机学习涂色。过程与方法目标通过演示与训练，使学生学会知识。情感目标通过游戏及计算机作品欣赏，激发学习计算机的兴趣。重 点通过计算机中的游戏学习知识。难 点通过计算机中的游戏学习知识。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，使学生学会知识。教 学 过 程教学环节及时间教师活动学生活动设计意图一、导入（2分钟）二、讲授与练习。(22分钟)三、总结与评价 （15分钟）谈话：同学们今天我们学习一场涂色比赛，看谁的作品最棒。1、儿童涂色乐园。教师讲解示范：（1）动手做：学生根据教师的讲解打开电脑中的儿童涂色园。（2）试一试：学生试一试教师讲解并示范。2、敲响擂鼓。教师讲解。（1）想一想：播放相关课件。（2）休息一下：儿歌。（3）想一想：教师提问。3、操作练习。操作与练习。总结与评价。产生兴趣。学生观察并操作。学生操作练习。观看课件。学生思考并回答。学生积极回答。激发学生的好奇心。 使学生的能够正确操作计算机学生观察学习。通过以上学习，为以后计算机操作打下坚实基础。课后反思：小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，同时让学生自己动手操作 ，更能锻炼自己的操作能力。信息技术课教案格式（参考）NO. 学校： XX小学 作者： XXX 时间： 2010 年 11 月 10日 第11周 第 1 课时课 题小小搬运工课型新授课教学目标知识与技能目标通过计算机学习鼠标的拖动。过程与方法目标通过演示与训练，使学生学会知识。情感目标通过游戏及操作活动，激发学习计算机的兴趣。重 点通过计算机中的游戏学习知识。难 点通过计算机中的游戏学习知识。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，使学生学会知识。教 学 过 程教学环节及时间教师活动学生活动设计意图一、导入（2分钟）二、讲授与练习。(22分钟)三、总结与评价 （15分钟）谈话：同学们小鼠标的本领可大了！今天我们一起来学习鼠标的新本领：拖动。1、想一想。教师讲解示范：（1）复习鼠标的单击和双击。（2）动手做：学生根据教师的讲解进行操作。2、鼠标的拖动。教师讲解。（1）想一想：播放相关课件。（2）休息一下：绕口令。（3）想一想：教师提问。3、显身手。操作与练习。总结与评价。产生兴趣。学生观察并操作。学生操作练习。观看课件。学生思考并回答。学生积极回答。激发学生的好奇心。 使学生的能够正确操作计算机学生观察学习。通过以上学习，为以后计算机操作打下坚实基础。课后反思：小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，同时让学生自己动手操作 ，更能锻炼自己的操作能力。信息技术课教案格式（参考）NO. 学校： XX小学 作者：XXX 时间： 2010 年 11 月 17日 第11周 第 1 课时课 题游览拼图王国课型新授课教学目标知识与技能目标通过计算机复习鼠标的拖动，学习中华名胜的知识。过程与方法目标通过演示与训练，使学生学会知识。情感目标通过游戏及操作活动，激发学习计算机的兴趣，通过知识传授，使儿童产生对祖国美好河山的热爱。重 点通过计算机中的游戏学习知识，了解祖国大好河山。难 点通过计算机中的游戏学习知识，了解祖国大好河山。学生分析小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，使学生学会知识。教 学 过 程教学环节及时间教师活动学生活动设计意图一、导入（2分钟）二、讲授与练习。(22分钟)三、总结与评价 （15分钟）谈话：今天老师要带领大家进入欢乐的拼图王国去游玩，还能欣赏美丽的风光呢！1、想一想。教师讲解示范：（1）介绍中华名胜及游戏操作。（2）动手做：学生根据教师的讲解进行操作。2、世界名胜。教师讲解。（1）想一想：播放相关课件。（2）休息一下：绕口令。（3）想一想：教师提问。3、显身手。操作与练习。总结与评价。产生兴趣。学生观察并操作。学生操作练习。观看课件。学生思考并回答。学生积极回答。激发学生的好奇心。 使学生的能够正确操作计算机学生观察学习。通过以上学习，为以后计算机操作打下坚实基础。课后反思：小学低年级学生相对更好动，好奇心强烈，采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，同时让学生自己动手操作 ，更能锻炼自己的操作能力，通过教师的讲解，了解祖国的大好河山，培养孩子对祖国的热爱。信息技术课教案格式（参考）NO. 学校： XX小学 作者： XXX 时间： 2010 年 12月1日 第14周 第 1 课时课 题神奇的桌面课型新授教学目标强化双击、单击、拖动操作，会处理系统提示。重难点鼠标使用，处理系统提示教学准备微机室 练习软件学生分析对计算机有一定认识会用鼠标三种操作教学方法观察、演示、实践教 学 过 程教学环节及时间教师活动学生活动预期效果与备注进入微机室(10)引领学生到三楼微机室，排好队伍，穿好鞋套，整齐的排队，安排在微机室坐下。复习开机关机过程。提高注意指学生说出计算机各部分名称讲授新课(20)1复习双击、单击、拖动要点2.中华名胜拼图处理图形按钮学会看提示信息2. 世界名胜退出按关闭按钮，提示信息是退出、否继续3.练习关机，复习关机过程4.整齐排队离开教室学生按规定操作学生看清提示再操作，不能随意按学生练习小游戏强化拖动操作打好基础，养成好习惯激发兴趣锻炼学生鼠标拖动操作。课后反思： 学生上课有一定规范了，开关机有很大进步，对鼠标操作还要进一步提高，有些学生姿势不对，及时纠正，养成良好习惯，游戏时间应该适当，不能长不能短，510钟达到训练效果不沉迷。信息技术课教案格式（参考）NO. 学校： XX小学 作者： XXX 时间： 2010 年 12月8日 第15周 第 1 课时课 题玩游戏学数学课型新授教学目标数学游戏（鲜鲜鱼丸串、害虫死光光）重难点使用鼠标、数学软件使用教学准备微机室 练习软件学生分析年龄较小，对计算机有一定认识会用鼠标多种操作教学方法观察、演示、实践教 学 过 程教学环节及时间教师活动学生活动预期效果与备注进入微机室(5)引领学生到三楼微机室，排好队伍，穿好鞋套，整齐的排队，安排在微机室坐下。开机提高注意对个别学生进行开机辅导。讲授新课(25)1复习双击