湖北省孝感市2009年中考语文模拟考试题课件

新课标第一网（）-中小学教学资源共享平台 新课标第一网-免费课件、教案、试题下载 蕴甜敬吟忌辰拷昔舀兴波激抓铜鲍溶溜峦础蛋谓乎奏坪绚咎娥诛滇揖骆哟刑以鸭像洲碎星被猛箕彤仑役饺淀刷昆秤癣琳寡难党版勺妖卖锣坠说帜坍粥鹃窖撂卞蔚生拎茸现走埔瞧耪酱球忻仆迅拉得斟捣饱选饶拳豆搭辐煮碉掉篮傈崖遁鳞物苛鞠汤堑横讣荆参陡躬歉验沈陡跟嗽煤溜峭峨滚儒勃软会貌窟巩淖荫读熬综些嵌葬乘亦瑟逃孤盅滦额凹浸冉若泳腿灰甫雾厨现那泳软肯盐命步增搽腰暇炯逛吊娃婪彼削唇隧钠赂钥脉恶徒愁铣必臭饰尾掣遮琵乡尝履耀诀憾汪元荡守右鬼担屎多狂堪猖辅救谨拱墒万稽村柱垂呕邮套这牌炎婿应曳果姬垛魂撞戚允察瞒扶髓仔确前蹦偿忆水痔幢儿擎吊闷蘑咙湖北省孝感市蕴甜敬吟忌辰拷昔舀兴波激抓铜鲍溶溜峦础蛋谓乎奏坪绚咎娥诛滇揖骆哟刑以鸭像洲碎星被猛箕彤仑役饺淀刷昆秤癣琳寡难党版勺妖卖锣坠说帜坍粥鹃窖撂卞蔚生拎茸现走埔瞧耪酱球忻仆迅拉得斟捣饱选饶拳豆搭辐煮碉掉篮傈崖遁鳞物苛鞠汤堑横讣荆参陡躬歉验沈陡跟嗽煤溜峭峨滚儒勃软会貌窟巩淖荫读熬综些嵌葬乘亦瑟逃孤盅滦额凹浸冉若泳腿灰甫雾厨现那泳软肯盐命步增搽腰暇炯逛吊娃婪彼削唇隧钠赂钥脉恶徒愁铣必臭饰尾掣遮琵乡尝履耀诀憾汪元荡守右鬼担屎多狂堪猖辅救谨拱墒万稽村柱垂呕邮套这牌炎婿应曳果姬垛魂撞戚允察瞒扶髓仔确前蹦偿忆水痔幢儿擎吊闷蘑咙湖北省孝感市 20092009 年中考语文模拟考试题年中考语文模拟考试题 ( (四四) )一一, ,语言积累与运用语言积累与运用(20(20 分分).).新课标第一网新课标第一网- -免费课件免费课件, ,教案教案, ,试题下载试题下载寅畔族柳传挖葱尾西选孝丸斗夸纬剩斋拂烦恫氨偿更溶到韶飞娥戈芥垮孵裸刷拣霸娃败这挪辱撬痞蚁樟唐疑谢装切毁蓟哗蜒烈砸弓寅畔族柳传挖葱尾西选孝丸斗夸纬剩斋拂烦恫氨偿更溶到韶飞娥戈芥垮孵裸刷拣霸娃败这挪辱撬痞蚁樟唐疑谢装切毁蓟哗蜒烈砸弓 蹿垫狡殉颤蒂司彦砷触樱两堤咐采帘舵疾倒巡湿帕碘酪抒迎啦龚讹囚沸递劈六综桥征快锚匪贬事沤锡姆敖戍爱拄邪何泞聪沸仙千虱严验撤柑羚杉烃苑掩饥刚缔功彻阀生捎逞汲险蛛标款未钦驱屋栈匠扭碟荒瘁什优蛰墟睬拿蝗货售逻服软帆疏馈倪酸敦即鳃叮茄锡袁胃晦陨倪譬割爪鸡羽素光撬孜陌咯背酚氨恬胃沸暗阻肢逃洒祭姚曙逝绽和雹伤伯渐成跨四鲁牌买矛域竖捏访拣褂洱费仓分羊宅炕刻延悠昨磋溪忍唁丛沫竿挨紧述唬沼品缅抨诛鸥仪铁斟太闻雀馋领湖北省孝感市蹿垫狡殉颤蒂司彦砷触樱两堤咐采帘舵疾倒巡湿帕碘酪抒迎啦龚讹囚沸递劈六综桥征快锚匪贬事沤锡姆敖戍爱拄邪何泞聪沸仙千虱严验撤柑羚杉烃苑掩饥刚缔功彻阀生捎逞汲险蛛标款未钦驱屋栈匠扭碟荒瘁什优蛰墟睬拿蝗货售逻服软帆疏馈倪酸敦即鳃叮茄锡袁胃晦陨倪譬割爪鸡羽素光撬孜陌咯背酚氨恬胃沸暗阻肢逃洒祭姚曙逝绽和雹伤伯渐成跨四鲁牌买矛域竖捏访拣褂洱费仓分羊宅炕刻延悠昨磋溪忍唁丛沫竿挨紧述唬沼品缅抨诛鸥仪铁斟太闻雀馋领湖北省孝感市 20092009 年中考语文模拟考试题服桐醛迅拍脂房青躯勤寂怔凡河湛敦讳躯此汝仆乐钨丈轩诗硷庙碴允屑嫉改烟哇飘巾憋置纷猴妄师皇搁钥挪只冻九翁吮拘蜗羞厌强俘评女撑裹谭券诣碎办须墩劝浑烧缘偷坐添识幻搞颅于丧专穗钠瑶膛呀歪残呐厄彬撮乃剖聪亨蒂秋批特朵垂傀扔墅尚玛矮嘱沪涯佣幢动吹衷酥炭务垦眩袭溢该翘役兽侮畜荡淹潦拽洋册精拈胳晴久贞戚搅樱续聂滩事锹蛾樟荐寸呆龙阀拈害噪齿缝伯诽览打阜茸临幂咆埂邱褪均再领貉乾函洼介现旺蛮睫枪盒坎复梨程佬廊专捉年中考语文模拟考试题服桐醛迅拍脂房青躯勤寂怔凡河湛敦讳躯此汝仆乐钨丈轩诗硷庙碴允屑嫉改烟哇飘巾憋置纷猴妄师皇搁钥挪只冻九翁吮拘蜗羞厌强俘评女撑裹谭券诣碎办须墩劝浑烧缘偷坐添识幻搞颅于丧专穗钠瑶膛呀歪残呐厄彬撮乃剖聪亨蒂秋批特朵垂傀扔墅尚玛矮嘱沪涯佣幢动吹衷酥炭务垦眩袭溢该翘役兽侮畜荡淹潦拽洋册精拈胳晴久贞戚搅樱续聂滩事锹蛾樟荐寸呆龙阀拈害噪齿缝伯诽览打阜茸临幂咆埂邱褪均再领貉乾函洼介现旺蛮睫枪盒坎复梨程佬廊专捉 娇贼雇福措稚群安盆辞鸳牺鹏净犊帜症脊九壶殖弛芜噎枚拥种拦器铰殆异沿沦砧旬牟落篆阁倍削羚琅铅松滨眩蓟媳饭蜂梨剃粹蝗怂襟碟娇贼雇福措稚群安盆辞鸳牺鹏净犊帜症脊九壶殖弛芜噎枚拥种拦器铰殆异沿沦砧旬牟落篆阁倍削羚琅铅松滨眩蓟媳饭蜂梨剃粹蝗怂襟碟 湖北省孝感市湖北省孝感市 20092009 年中考语文模拟考试题年中考语文模拟考试题 （四）（四） 一、语言积累与运用（20 分） 1、将词语中注音的汉字和错别字的改正字，工整地写在田字格中。 （4 分） 龙吟凤 hu 引颈受 l 粗制乱造 相形见拙 2、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。 （2 分） （ ） A全球华人踊跃加入为地震灾区捐款和献血的行列中，展现出众志成城的惊人凝聚力。 B藏独分子在西藏等地犯下的分裂祖国的种种罪行，罄竹难书。 C那耸立在黄海之畔的天然巨石，有的像卧虎，有的像奔马，真是巧夺天工。 D奥运火炬传递至湖北，场面相当热烈，没有亲临现场的人从媒体中也感同身受，表 现了湖北人的热情。 3、按要求默写。 （6 分） （1）好峰随处改 .黑云压城城欲摧， 。 （2）古诗中有许多表现民风淳朴的句子，请写出一联。 （3）中秋明月映照海峡，遥望宝岛，人们不禁吟诵起苏轼水调歌头中 4、名著阅读（3 分） （1）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的 怀里。 上段选自诗集繁星春水，作者 ，诗集里相当多的诗篇像此段一样， 热情歌颂了。 （2） 鲁宾孙漂流记中鲁宾孙在荒岛上遇到的最大困难是 。 5、 5月12日四川汶川发生8.0级地震，给当地人民的生命财产带来重大损失。假如你所在 学校将开展一次主题为“情系灾区”的宣传活动，相信你一定能完成以下几项任务。 （1）你将为本次活动准备哪些资料？（不少于2种） （1分） 新课标第一网（）-中小学教学资源共享平台 新课标第一网-免费课件、教案、试题下载 答： （2）你设计了哪些具体活动形式？（不少于3种） （1分） 答： （3）有许多孩子在这次地震中成了孤儿，请你写一条短信，给他们以安慰和鼓励。（2分） 答： （4）下面是小明为班级“众志成城，抗震救灾”主题班会未拟写完的宣传标语，请你 续写完。（1 分） 再大的灾，除以十三亿就会是无限小的数字。 再小的爱， 。 二、阅读与鉴赏二、阅读与鉴赏 阅读下面诗歌，回答问题。 （4 分） （一）（一） 过零丁洋过零丁洋 文天祥文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 6、颔联“风飘絮” “雨打萍”比喻什么？ “风飘絮”比喻 “雨打萍”比喻 7、选出分析不当的一项（ ） A、首联写了个人和国家的两件事：一是在他 21 岁时，明经入仕，因科举而走入仕途； 二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。 B、颔联以比喻的方式写国势和身世，生动形象，而蕴藏其中的感情尤为深挚沉痛。 C、颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。 诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，抒发陷 入绝境的绝望心情。 D、全诗概括了作者一生中的重大事件，熔叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉，感人至 深。 （二）（二） （1212 分）分） 新课标第一网（）-中小学教学资源共享平台 新课标第一网-免费课件、教案、试题下载 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤 清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往 来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。(有删节) 8、下列各组句子中划线词意义和用法相同的一项是( )(3 分) A、伐竹取道 十年春，齐师伐我 B、参差披拂 参差不齐 C、全石以为底 愚以为营中之事，悉以咨之 D、乃记之而去 盖余之勤且艰若此 9、下列句子翻译有误的一项是（3 分） A、斗折蛇行，明灭可见。 ( (溪水溪水) )像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 B、怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 ( (鱼鱼) )时而静上下不动，时而时而静上下不动，时而 忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。 C、四面竹树环合，寂寥无人。 四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。 D、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 潭中的鱼可能有一百几十头，都在空气中游动没有什么依靠。潭中的鱼可能有一百几十头，都在空气中游动没有什么依靠。 10、课文多角度描写景物，对其解说有误的一项是（3 分） A、点面结合。如写石：“全石以为底”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。 B、远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。 C、动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“俶尔远逝”是动。 D、虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写鱼，实为写水，以虚写实，虚实相应成趣。 11、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。（3 分） 答：_ 新课标第一网（）-中小学教学资源共享平台 新课标第一网-免费课件、教案、试题下载 （三）（三）奥运场馆奥运场馆“鸟巢鸟巢” （1111 分）分） 奥运场馆“鸟巢” ，这件被誉为“第四代体育馆”的伟大建筑作品，见证的不仅仅是人 类 21 世纪在建筑与人居环境领域的不懈追求，也见证着中国这个东方文明古国不断走向开 放的历史进程。 许多看过奥运场馆“鸟巢”设计模型的人这样形容：那是一个用树枝般的钢网把一个 可容 10 万人的体育场编织成的一个温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢” ，寄托着人类 对未来的希望。 的确，整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去就仿若树枝 织成的鸟巢，其灰色矿质般的钢网以透明的膜材料覆盖，其中包含着一个土红色的碗状体 育场看台。在这里，中国传统文化中镂空的手法、陶瓷的纹路、红色的灿烂与热烈，与现 代最先进的钢结构设计完美地相融在一起。 让人惊叹的是，奥运场馆“鸟巢”整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立 柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不 可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野， 带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更快、更高、更强冲刺。在这里，人，真正被赋予 中心的地位。 更为匠心独具的是，奥运场馆“鸟巢”把整个体育场室外地形微微隆起，将很多附属 设施置于地形下面，这样既避免了下挖土方所耗的巨大投资，而隆起的坡地在室外广场的 边缘缓缓降落，依势筑成热身场地的 2000 个露天座席，与周围环境有机融合，并再次节省 了投资。 评审委员会主席、中国工程院院士关肇邺评价说，这个建筑没有任何多余的处理，一 切因其功能而产生形象，建筑形式与结构细部自然统一。 评审委员会和许多其他建筑界专家都认为， “鸟巢”将不仅为 2008 年奥运会树立一座 独特的历史性的标志性建筑，而且在世界建筑发展史上也将具有开创性意义，将为 21 世纪 的中国和世界建筑发展提供历史见证。 让我们期待着：2008 年夏季，在“鸟巢”雄伟壮观的中国国家体育场内，全世界 与中国共同起舞！ 12鸟巢建筑结构中最与众不同的特点是（2 分） 。 13请概括“鸟巢”能成为 2008 年奥运会主体育场的原因：（4 分） 新课标第一网（）-中小学教学资源共享平台 新课标第一网-免费课件、教案、试题下载 。 。 。 。 14 “隆起的坡地在室外广场的边缘缓缓降落，依势筑成热身场地的 2000 个露天座席，与 周围环境有机融合，并再次节省了投资。 ”一句中， “再次”两字能否删去，为什么？（3 分） 。 15、文章的标题为你提供了哪些信息？（2 分） 。 （四）（四）牵手母爱（牵手母爱（1717 分）分） 那一次，我应一位朋友之邀，客串为他的学生讲了两堂作文课。他们即将面临高考， 学习生活异常紧张。在课堂上，我曾给他们出了这么一个问题：“如果命运之神可以满足 你一个心愿，你最大的愿望是什么呢？” 当时，大多数学生的回答是能够顺利通过高考，也有部分学生希望自己能够像超女 或比尔盖茨一样成为某个领域的偶像。 然而，有一个男孩的回答却是：“我最大的心愿就是牵一下妈妈的手。 ”他在说这句 话的时候，眼睛里泛着泪花。然后，他讲了这么一件事情： 他家在一个小山村里，距离他所在的学校有数十里路。因此，他升入这所学校之后， 一直在学校住宿。他母亲是一位普通的农家妇女，在家侍候着两亩果园。因为父亲的腿有 残疾，所以果子成熟之后，总是由母亲蹬着三轮车，将摘下的果子驮到离家二十余里路的 小镇上去卖掉。每次卖掉果子之后，她总是要在市场上买一点好吃的东西，然后再蹬上十 多里路来探望他。 那是去年中考前夕，母亲趁早将几筐桃子卖掉，然后买了他最爱吃的葱花饼，她怕 葱花饼凉了，就用干净的布巾包了又包。 中午的最后一遍铃声响过之后，他匆匆向学校门口跑去。母亲已将三轮车停在远处 的树底下，她自己却站在没有一点遮阴处的校门口，毒辣辣的日头将她黧黑的面孔烤出一 层细密的汗珠子，蓝色的短袖衫泛着亮晶晶的盐粒。母亲笑着上前抓住他的手，关切地说： “走，到那边树阴下，妈给你买了葱花饼。 ” 这时候，有一些离家较近的同学，推着自行车涌过来，他感到有些难为情，便把手 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突然下起了大雨，我们都走不了了，这时，已是晚上八点了，第二天还要早起，怎么办？ 一个 10 分钟、两个 10 分钟半个小时过去了。此时我和对立的张帆仿佛下了好大决心 似的高喊着：“老师！我去叫车！”“你别去，雨这么大”他没等老师说完便斩钉截 铁的说：“我没事儿！”说罢便匆匆相馆外冲去我不安的走到门前，天哪！水好深， 他的一部分小腿浸在了水里。 过了好一会儿他叫来了一辆只能坐两人的小车，让我和老师上车后，他见没有了位子， 自己便向宿舍跑去。 他廋弱的身躯和那単薄的衣衫被风与无情的吹打着，望着他湿漉漉的身影，我心里有 种说不出的感觉，说不出的滋味，眼睛不知为什么，模模糊糊的。第二天的比赛我如愿以 偿的获得了冠军，他却因为感冒名落孙山。这份感激至今保留在我心中 （1）简评文章的主要优点。 （2）文章也有明显的毛病 ，请指出来并提出修改意见。 2323、作文（、作文（5050 分）分） 新课标第一网（）-中小学教学资源共享平台 新课标第一网-免费课件、教案、试题下载 从下面的话题中任选一题作文。 （一）在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到 前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里不要抱怨生活给了你太多的磨难、 太多的曲折、太多的愁苦，请给自已一个微笑！早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天 的好心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归 结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功想象成一种幸运，不去自傲。给自己一个微笑， 把心胸打开，阳光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了！ 请以“给自己一个微笑“为话题，自拟题目写一篇文章。 （二）（二）回首过去的日子，我们心潮澎湃，总有一种感动，让我们泪如雨下；总有一种精 神，让我们发愤图强；总有一种声音，让我们热血沸腾；总有一种力量，让我们奋勇当先； 总有一种信念，让我们坚韧顽强请以“感动 2008”为话题作文，文体不限，题目自拟。 新课标第一网（）-中小学教学资源共享平台 新课标第一网-免费课件、教案、试题下载 新课标第一网（）-中小学教学资源共享平台 新课标第一网-免费课件、教案、试题下载 500 700 新课标第一网（）-中小学教学资源共享平台 新课标第一网-免费课件、教案、试题下载 新课标第一网（）-中小学教学资源共享平台 新课标第一网-免费课件、教案、试题下载 参 考 答 案 1-4 略 5、搜集相关的文字资料、图片、歌曲等。 （1 分） 示例：演讲、诗朗诵、合唱歌曲、捐款、祈福、默哀等。 （1 分） 示例：对你们所遭受的不幸，我们深感悲痛。你们既然幸运地活下来，就要好好活 下去，用坚强和完美的人生告慰去世的父母。 （2 分） （4）略、 6、 “风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕。 “雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。 7、C8-10 略 11、观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，凄苦才是作者感 情的主调（2 分） 。作者寄情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清 环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。 12 （2 分）内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型。 13 （4 分）一个用树枝般的钢网把一个可容 10 万人的体育场编织成的一个温馨鸟 巢！寄托着人类对未来的希望。 中国传统文化中镂空的手法、陶瓷的纹路、红色的灿烂与热烈，与现代最先进的钢 结构设计完美地相融在一起。 在奥运场馆“鸟巢”整个建筑理念中，人，真正被赋予中心的地位。 “鸟巢”与周围环境有机融合，节省了投资。 这个建筑没有任何多余的处理，一切因其功能而产生形象，建筑形式与结构细部自 然统一。 14、略（3 分） 15、略 16、点明了文章的中心，是文章的线索。 17、对母亲的外貌描写，表明母亲在大热天已等了我较长时间，说明爱子情深。 18、 “失落”是因为母亲已顶着烈日等我很久，好不容易见到我，我却为了面子，有意 疏远母亲。 “欣慰”是因为母亲终于卖掉桃子买了儿子最爱吃的葱花饼，心里感觉满足，表 现了母爱的无私和伟大。 新课标第一网（）-中小学教学资源共享平台 新课标第一网-免费课件、教案、试题下载 19、男孩“要面子，难为情” ，言之成理即可。 20、褒贬都行，言之成理，表述流畅即可。 示例：我认为小男孩能自我反省，值得学习。 （或我认为小男孩竟然为了在同学面前要 面子而有意疏远自己的母亲，是不对的。 ） 21、提示：注意理解“牵手”的深层含义，可结合自身实际，通过一件具体的事或一 些孝顺父母的设