《唱小伞花 共同拥有一个家课件》小学音乐苏少版三年级下册_4_第1页
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共同拥有一个家 竖笛练习（八） 雨天等妈妈 吉祥三宝 小伞花 采集与分享 共同拥有一个家 我的编创 竖笛练习（二） 共同拥有一个家 共同拥有一个家 请小朋友们为这段动画选择你认为最适合的一段！ 共同拥有一个家 共同拥有一个家 简线谱转换 范唱 伴奏 返回 主页 关闭 竖笛练习（八） 雨天等妈妈 吉祥三宝 小伞花 采集与分享 共同拥有一个家 我的编创 竖笛练习（二） 共同拥有一个家在情境中，体会意境 。演唱时，要注意感受歌曲前后乐段情绪的 变化，唱出询问、安慰、关怀的语气。歌曲 中的附点四分音符可与四分音符对比，听辨 它们的差异，体会由不同时值的音符组合成 的不同节奏在表现歌曲情绪时的作用。在熟 练演唱歌曲的基础上，可与同学进行歌表演 ，表达对他人的关爱之情。 动听 唱 总奏 返回 主页 关闭 竖笛练习（八） 雨天等妈妈 吉祥三宝 小伞花 采集与分享 共同拥有一个家 我的编创 竖笛练习（二） 共同拥有一个家叙述了孩子关爱被弃“布娃 娃”的生动故事。全曲分为三个段落，各由两个乐句构 成。歌曲旋律委婉，从对雪天路边布娃娃的关心询问开 始，到对它的安慰，直至倾吐出“让我借给你一半妈妈 ”的心声，段落的音区变化形象地表现了情感的跌宕起 伏，突出了人与人之间关怀的无限温暖。 返回目录 返回 主页 关闭 竖笛练习（八） 雨天等妈妈 吉祥三宝 小伞花 采集与分享 共同拥有一个家 我的编创 竖笛练习（二） 简线谱转换 范唱 伴奏 返回 主页 关闭 竖笛练习（八） 雨天等妈妈 吉祥三宝 小伞花 采集与分享 共同拥有一个家 我的编创 竖笛练习（二） 简线谱转换 你知道什么叫做附点四分音符吗？ 返回 主页 关闭 竖笛练习（八） 雨天等妈妈 吉祥三宝 小伞花 采集与分享 共同拥有一个家 我的编创 竖笛练习（二） 五线谱中用来表示某个音需要演奏时延长一半的原时长。 24拍中附点四分音符表示该音演奏时实际时长应为一拍加半拍。 2/4 知 了 知 了 知 了 知 了 简线谱转换 可以用学“知了”叫的方法帮学生掌握附点四分音符的节奏。 返回 主页 关闭 竖笛练习（八） 雨天等妈妈 吉祥三宝 小伞花 采集与分享 共同拥有一个家 我的编创 竖笛练习（二） 简线谱转换 跟琴模唱下面的旋律，哪一种唱法更能表达 歌曲的情感？想一想为什么？ 返回 主页 关闭 竖笛练习（八） 雨天等妈妈 吉祥三宝 小伞花 采集与分享 共同拥有一个家 我的编创 竖笛练习（二） 简线谱转换 范唱 伴奏 返回 主页 关闭 竖笛练习（八） 雨天等妈妈 吉祥三宝 小伞花 采集与分享 共同拥有一个家 我的编创 竖笛练习（二） 和同学讨论一下 ，怎样分角色进行歌 表演。 返回 主页 关闭 竖笛练习
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