北师大版七年级生物下册第11章教学设计.doc

第11章 人体代谢废物的排出第1节 人体产生的代谢废物一、教学目标知识目标：1、说出人体产生的主要代谢废物。 2、说出人体主要代谢废物的排出途径。 3、说出排泄的概念以及对人体生命活动的意义。情感目标：养成良好的饮水习惯，维持自身健康。二、教学重点：排泄对人体生命活动的重要意义；三、教学难点：排泄的途径。四、课时安排：1课时五、教学模式：“自主学习、自主发展”课堂教学模式六、教学过程：导入新课：思考：1、血液中的废物是哪里产生的？ 2、血液中细胞代谢的废物有哪些？又是如何排出体外的呢？ 一、代谢废物的种类及排出途径思考：人体会产生哪些代谢废物？知识链接：呼吸作用产生二氧化碳和水等代谢废物。（一） 教材p58 演示实验：尿液成分的测定1、 观察烧杯中的尿液：看颜色、闻气味；2、 吸两滴尿液放在载玻片上，用酒精灯烘烤至干；3、 观察载玻片上的残余物：什么颜色。 学生讨论答案（二）代谢废物种类二氧化碳 水 无机盐 尿素等（三）排泄（概念） （四）比较:排泄与排遗（学生列表格比较）废物来源产生部位排泄体内代谢终产物细胞内排遗消化后剩余的残渣消化道 二、代谢废物排出途径学生以图表形式归纳（3种途径） 代谢废物 部分水二氧化碳 呼吸系统 二氧化碳、 皮肤 少量无机盐少量水 水、无机盐、 汗液 少量尿素 尿素 泌尿系统 尿液 大部分水、尿素、无机盐等三、排泄的意义学生思考、讨论、归纳排出代谢废物 保证细胞正常生命活动调节水和无机盐的平衡 维持细胞生活环境稳定课堂练习题：下列各项生理活动中，不属于排泄的是（ ）a、排汗 b、呼出二氧化碳 c、排便 d、排尿下列属于排泄对人体生命活动的重要意义的是（ ）提供营养物质 排出代谢废物 调节水和无机盐的平衡 提供能量 维持细胞生活环境的稳定a、 b、 c、 d、人体内具有排泄功能的是（ ）a、呼吸系统 b、排泄系统 c、循环系统 d、神经系统下列物质中，不属于细胞生活过程中产生的代谢废物的是（ ）a、 尿素 b、氨基酸 c、尿酸 d、水分 人体排出下列物质时，只有一条途径的是（ ） a、co2 b、尿素 c、水 d、无机盐 肺、皮肤、肾脏共有的功能是（ ） a、排出水分 b、调节体温 c、气体交换 d、排出无机盐答案：ababaa附：五分钟测试1、下列人体的生理活动中不属于排泄物的是（ ）a、 二氧化碳和水由呼吸系统排出b、 汗液的排出c、 蛋白质代谢终产物的排出d、 皮脂腺的分泌2、 我们每天应喝适量的水，这样有利于（ ）a、 废物及时排出体外b、 肾小管的重新吸收c、 对蛋白质的吸收d、 对葡萄糖的吸收3、 汗液中不应该有的成分（ ）a、水 b、无机物 c、维生素 d、尿素4、下列代谢废物以气体形式由呼吸系统排出的是（ ）a、多余的水 b、二氧化碳 c、尿素 d、无机盐5、下列具有两条以上排泄途径的代谢废物是（ ）a、二氧化碳、水、无机盐b、尿素、葡萄糖、无机盐c、尿素、无机盐、二氧化碳d、水、尿素、无机盐答案：dacbd第11章 人体代谢废物的排出第 2节 尿液的形成与排出主备人：李海琴 修改人：李海琴 审核人：朱永志(第1课时)一、教学目标: 知识目标 说出泌尿系统的组成器官和各个器官的功能； 概述肾脏的结构。能力目标 观察哺乳动物的肾脏，了解肾脏的结构。情感态度与价值观目标 养成良好的排尿习惯，维持泌尿系统的健康。二、教学重点： 肾脏的结构。三、教学难点： 肾脏的结构与尿液形成的关系。四、教学过程1、 导入：通过上节课学生对尿液成分的测定，设疑：尿的形成与排出需要人体内的哪个系统来完成？导入课题：“泌尿系统的组成及功能。”学生自主阅读、归纳。 肾脏 皮质生尿 髓质集尿 泌尿系统 输尿管输尿 膀胱贮尿 尿道排尿 2、 肾脏的外形和结构 肾脏是形成尿的器官，也是泌尿系统的最重要器官。组织学生对猪肾脏外形的观察。老师解剖、观察内部结构。 肾脏的结构分为几部分？ 小组讨论 输尿管与肾脏哪部分相连？ 为什么肾脏的皮质部分比髓质部分颜色深？ 3、 对肾脏内部微观结构的学习老师出示多媒体课件：引导学生了解肾单位的组成，利用模型进一步掌握肾小体的结构。学生总结肾单位的结构。 课堂练习题：1、肾的结构和功能的基本单位是（ ） a、肾盂 b、皮质 c、髓质 d、肾单位2、与尿液形成无关的结构是（ ）a、肾小球 b、肾小囊 c、肾小管 d、尿道3、某人尿检时发现尿液成分中出现大分子蛋白质，其可能的原因（ ）a、肾小球滤过异常 b、胰岛素分泌异常c、肾小球重吸收异常 d、营养过剩4、流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是（ ）a、氧气增加，尿素减少 b、二氧化碳减少，尿素增加、c、氧气减少，尿素增加 d、二氧化碳增加，尿素减少5、人体内无机盐含量主要通过泌尿系统调节，此外汗液也可以排出部分无机盐。盛夏高温环境中。为及时补充因大量出汗而过多排出的无机盐，应适当补充一些（ ）a、可乐 b、葡萄糖溶液 c、淡盐水 d、牛奶6、出入肾小管的血管是（ ）a、均为小动脉 b、入球为小动脉，出球为小静脉 c、均为小静脉 d、入球为小静脉，出球为小动脉答案：ddacc附：五分钟测试1、组成泌尿系统的主要器官是（ ）a、膀胱 b、肾脏 c、尿道 d、输尿管2、肾脏结构和功能的基本单位（ ）a、肾小体 b、肾单位 c、肾小球 d、肾小管3、肾脏在人体的位置是（ ）a、腹腔后壁，脊柱两侧 b、胸腔后壁，脊柱两侧c、腹腔后壁，紧贴脊柱 d、胸腔后壁，心脏下方4、纵剖肾脏，外面一层颜色较深，叫做（ ）a、髓质 b、皮质 c、肾盂 d、输尿管5、下列不是肾小球结构的是( )a、入球小动脉与肾小球毛细血管相连b、出球小动脉与肾小球毛细血管相连c、弯曲细长主要分布在肾脏的髓质部分d、由数十条弯曲盘绕的毛细血管所形成的血管球答案：bbabc第 2节 尿液的形成与排出主备人：李海琴 修改人：李海琴 审核人：朱永志(第2课时)一、教学目标： 知识目标概述肾脏与尿液形成相关的结构特点。 能力目标结合肾单位模型，理解尿液形成的过程。 情感态度价值观目标关注泌尿系统的卫生。二、教学重点：尿液形成过程。三、教学难点：肾单位的结构与尿液形成的关系；尿液形成过程中的物质变化。四、教学过程活动：分析尿液成分的几项指标讨论；1、病人尿液中哪些指标不正常？2、推测病人的肾脏哪些结构出现问题？一、尿的形成过程(一）肾小球的滤过作用形成原尿 原尿中没有血细胞和大分子蛋白质， 血浆中有。 （二）肾小管重吸收作用 大部分水 部分无机盐 全部葡萄糖（三）学生活动比较表格中三种液体血浆、原尿、尿液主要成分1、血浆：血液的组成部分，含有大量水、蛋白质、葡萄糖、无机盐、和代谢废物等。2、原尿：当血液流经肾小球时，血浆中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等通过肾小球的滤过作用，滤过到肾小囊腔内形成原尿 3、尿液：当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收回血液，剩下的水和无机盐、尿酸和尿素就形成尿液 二、尿液的排出三、泌尿系统的卫生保健1.必须适量饮水，促使代谢物排出。 2.必须及时排尿，不憋尿。3.注意保暖，避免感冒引起肾小球疾病4.注意清洁等。课堂练习：1、人体内，连接肾脏和膀胱的结构是（ ）a、肾小管 b、输尿管 c、尿道 d、出球小动脉2、从肾小球、肾小囊、肾小管末端抽取的液体分别是（ ）a、血液、原尿、尿液 b、血液、尿液、原尿c、尿液、血液、原尿 d、原尿、血液、尿液3、与原尿相比，尿液中不含葡萄糖，主要原因是（ ）a、肾小管的重吸收作用 b、肾小管的过滤作用c、肾小囊的重吸收作用 d、肾小球的过滤作用4、当尿中发现蛋白质和血细胞时，肾脏发生病变的部位可能在（ ）a、肾小球 b、肾小囊 c、肾小管 d、集合管5、原尿与血液相比，主要区别是原尿中不含有（ ）a、血细胞和无机盐 b、血细胞和蛋白质c、尿酸和尿液 d、血细胞和大分子蛋白质6、肾功能衰竭的人进行血液透析，其中用过的透析液相当于（ ）a、血浆 b、原尿 c、尿液 d、血液答案：baaadd附：五分钟测试1、 李大爷去医院检查，发现尿液中有蛋白质和血细胞，可能是他泌尿系统的哪个部位发生病变造成的？（ ）a、肾小球 b、膀胱 c、肾小管 d、肾盂2、正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有（ ）a、水、无机盐、蛋白质b、水、尿素、葡萄糖c、水、葡萄糖、蛋白质d、水、无机盐、尿素3、分别取某健康人的血浆、原尿和尿液进行成分测定，发现某种物质在尿液中不含有，在血浆和原尿中都含有，则该物质是（ ）a、蛋白质 b、葡萄糖 c、无机盐 d、尿素4、出入肾小球的血管（ ）a、均为小动脉 b、入球为小动脉，出球为小静脉c、均为小静脉 d、入球为小静脉，出球为小动脉5、血液流经肾脏后，所含成分的最明显变化是（ ）a、二氧化碳减少、尿素减少 b、尿素增加c、葡萄糖减少、尿素减少 d、尿素减少答案;dadcb第3节 皮肤与汗液分泌主备人：李海琴 修改人：李海琴 审核人：朱永志（1课时）一、教学目标： 知识目标 说出皮肤的结构和功能； 说明汗液的形成以及对人体的意义。能力目标 用显微镜观察皮肤的结构。情感态度与价值观目标 养成良好的饮水习惯。二、教学重点： 皮肤的结构三、教学难点： 汗液的分泌四、课时安排：1课时五、教学模式：“自主学习、自主发展”六、教学过程导入：夏天天气炎热，人们会喝很多的水，但是尿量却没有明显增加，甚至比冬天还少。这是为什么呢？那是因为夏天出汗多，一些水、无机盐和尿素等以汗液的形式由皮肤排出体外。讨论：1.皮屑脱落为什么不会使皮肤变薄？2.为什么皮肤滋润并有弹性和韧性,为什么可以用动物皮肤熬“皮冻”？3.毛发从发根生长还是从发梢生长?4.不小心伤到皮肤，出现疼痛和流血现象说明伤口深度如何？5.人体皮肤属于人体哪一结构层次？为什么，表皮和真皮主要由什么组织构成？一、皮肤的结构和功能 二、汗液的形成与分泌1.汗液来自于血液 环境温度高时，汗腺分泌部细胞吸收 周围毛细血管中水、无机盐、尿素等。2.汗液通过汗腺导管排出体外3.汗液分泌意义 排出代谢废物； 调节体温。课堂练习：1、皮肤具有屏障作用的因为（ ）a、角质层细胞排列紧密 b、真皮中含大量的弹性纤维和胶原纤维c、生发层有黑色素细胞 c、以上都是2、与皮肤散失热量有直接关系的结构是（ ）a、皮脂腺和毛发 b、感觉神经末梢c、汗腺和血管 d、脂肪组织3、皮肤能感受冷、热、触、痛刺激的部位是（ ）a、生发层 b、表皮 c、真皮 d、皮下组织4、皮肤排出代谢废物主要通过（ ）a、汗腺 b、皮脂腺 c、毛细血管 d、毛发5、医院里，给病人注射之前要为病人进行“皮试”，“皮试”是将药物注射到皮肤的（ ）a、表皮 b、真皮 c、生发层 d、皮下脂肪答案：cccab附：五分钟测试1、皮肤中具有很强的分裂增生能力的细胞存在于（ ）a、表皮的生发层 b、表皮的角质层c、真皮 d、皮下组织2、在高温作业中，会由于