从命题者的角度谈中考语文复习.doc

变换角度、调整思路，积极应对中考语文复习-从命题者的角度谈中考语文复习由于时间的原因，今年的中考复习工作显得尤为紧迫，如何在较短的时间内，提高中考语文的复习效率，是我们广大语文教师关注的问题。经韩主任建议，我想站在中考语文命题者的角度来谈一下，希望能给大家一点借鉴。，我有幸参加市的中考语文命题工作，一个多星期的全封闭工作环境，给了我一次较好地锻炼。下面从以下几个方面向大家介绍一下整个命题工作的情况。一、命题前期的全面准备。每个科目的命题组由三个人组成，从泰安几个县市区中选择，人员到齐之后，首先由教育局的分管领导召开命题动员会，特别强调纪律问题，上交所有的通讯工具，杜绝和外界的交流，保证试题命制的严密性，为此每人都签订了责任书。选择一个相对偏僻安静的环境中工作，出题时间是一星期左右。动员会议完成后，各个小组独立办公，组长明确试题命制的整体思路，指导思想，然后分工负责试题的不同内容。为了保证试题的质量，语文课程标准、近几年泰安的语文试题、其他省市的相关试题，都要了解，不至于出现重复题目，在题型的设计上尽量做到稳中有变，变中求新。为此，前两天要大量地占有资料，把初中的六册语文课本，相关的参考资料，最新出版的一些报刊杂志等等，都集中到手头。在翻阅资料的过程中，谁看到好的材料，有了新的想法，就立即做笔记，并且和其他成员商量，作为试题命制的预备资料。二、命题过程的细致入微两天左右的准备之后，就进入试题的正式命制阶段。按照自己的分工，根据占有的材料，分头工作。起初作文没有明确分工，把积累运用和阅读题命制完成之后，再集体商议。课外阅读的材料，一般是选择比较新颖的，大多学生没有见过的。但同时也带来一定的难度，出题者首先要准确地理解作者的写作意图，不至于出现偏差。为此，一遍遍地阅读材料，多方面查找相关的资料，然后，再对原文进行字斟句酌的研究，寻找出题点。找到材料的题眼之后，再根据体裁特点命制相应的题目。 为了便于大家理解，我们可以拿09年中考试题中一个阅读题为例进行分析。阅读的第三题是一个课外说明文，介绍的是微晶玻璃，命题者选择这个题目符合时代性、前沿性的特点。说明文考察的知识点一般包括说明的方法，说明的顺序，说明的语言，说明事物的特点等方面，在命题时就要从这几方面考虑，然后再根据文章本身具有的其他特性来设计。首先，我们来看第一自然段，当读到“微晶玻璃和我们常见的玻璃看起来大不相同”时，就应该注意到“大不相同”这四个字，怎么个不同法，能否据此设计题目呢？向下看，当看到“所以，微晶玻璃比陶瓷的亮度高，比玻璃韧性强”时，“所以”二字就是总结性的词语，下边就把微晶玻璃的特点总结出来了。以上“大不相同”、“所以”就是命题点，在做题时也是得出答案的关键提示词。再看第二段，当读到“这是为什么呢”这个问句时，就应该想到下边就要介绍微晶玻璃不渗透墨汁的原因了，也可以据此来命制题目，其中，“为什么”就是命题的题眼。这两段先是拿微晶玻璃和一般玻璃比较，又拿大理石和微晶玻璃比较，可以想到主要运用的是作比较的说明方法，也可以设计一个关于说明方法的题目。第三段主要介绍微晶玻璃工艺的设计过程，原文中用了几个关键词，“首先”，“再次”，表明了工艺步骤有两步，哪两步呢？原文中又有“这一步”、“这次”总结出烧结和煅烧两个过程。据此，就可以设计关于微晶玻璃工艺制作过程的问题。到这里，我们已经涉及到了说明文中说明事物的特点，说明方法，以及文章内容概括方面的知识点，还有说明的语言方面没有涉及，而第四段开始的一句话，就出现了这方面的题眼，“一般的废渣土中都含有制作微晶玻璃的大多数成分”，“一般”和“大多数”两个词都能够体现说明文语言的准确性，可以选择一个来设计题目。一个阅读理解一般设计三四个题目，刚才我们从文章中找到了五个出题点，这样，根据具体情况，选择设计最优秀的，难易程度适当的，作为最终的试题就可以了。 一般不到两个小时就可以做完一套中考题，但是，命制过程却是异常艰辛的。命题者要考虑各种题型知识的覆盖面是否全面；问题的表述方式学生是否明白；学生可能会从哪些方面来回答；分值的赋予是否适当；甚至留的空格是否适中等等。有时，为了一个问题的设计，三个命题者可以商量几个小时，等意见相通，有了理想的设计之后，才会流露出创造的喜悦。三、审题时期的字斟句酌经过几天的努力，试题的初稿基本完成，此时，小组成员相互交换自己出的试题来挑毛病，从设计的角度、内容、表述、分值、难易等方面全方位地审视，争取从各个方面达到最佳效果。当发现问题时，集体商量决定。题目基本确定之后，还要制定试题的答案，相比来说，语文试题的答案比较得灵活，尤其是阅读理解，只要抓住重点，条理清晰，表述全面，就能得分，因此，在答案评分标准中，一般会注明“意思对即可”的字样。为了把握时间，寻找在做题过程中出现的问题，三个命题者都要完整地做一遍试题，并且推算出不同层次学生做完题目所需的时间，难易程度是否符合要求等等。接下来的环节是把试题的草稿交给打字员打版，打完版之后再一次逐字逐句的审阅，是否有错别字，标点符号是否合适，空格留得是否合理，字体是否适中，页码是否正确，题号是否连贯，分值是否清楚等等诸方面的问题，每人一份要看多遍，感觉确实没有问题了，三个人都签上字，一份试题就算命制完成了。另外，还要出一份备用卷，要求和前边一样，但相对容易一些。在命制第一份试题时积累的大量资料，可以选出较好的，按照前边的要求设计，所用的时间要少得多，压力也小得多了，一般情况下是不会使用备用卷的。四、命题的总体思想原则总结来说，命题时一般要注意以下方面：语文课程标准的要求，全国中考命题的趋势，泰安市命题传统，近年来泰安市的教研主题等方面。课程标准决定下的全国中考，降低难度，减少题量，强化能力，突出创意，已经成为命题的基本指导思想，以稳中求变，贴近生活，关注时代为命题的基本原则。毕业班的教师一般都有这样的体会，越是大型的考试，诸如中考，全市统考，试题显得较为简单，不会出现一些偏题、怪题，无论从题量上，还是难易程度上都比较适中，就是在以上思想的指导下命制的。中考毕竟是面对全市几万名毕业生，学生的情况千差万别，让大部分学生考出自己的水平，又能为高中阶段的招生提供依据，体现基础教育课程改革的基本要求，这才算是成功的命题。五、换位思考，应对中考关于中考语文的复习，各地有有不少先进的经验，而且效果也比较显著，下面，我想从中考命题的角度谈两点建议：1从命题者的角度设计复习计划。近几年中考语文试题，其结构基本是三大块，积累运用，阅读，写作。在设计复习划时，要根据三大板块涉及的知识点，题型特点，分值比重，来设计复习计划，合理分配复习时间。还要研究最近三年的中考语文试题，对于课内曾经出现的内容，一般不会再出现，复习时要做到有的放矢。另外，还要研究中考题的出题点，特别是阅读理解从哪些角度设计题目，复习时要有所侧重。2.以命题者的角色命制较高质量的试题。我们不但要做题，也命制题目，不但老师，学生也要至少设计一份较高质量的试题。在设计过程中，也要向前边介绍的那样，尽量多地占有资料，深入地研究，寻找材料的题眼，制定出试题的答案及评分标准。然后，师生相互评价试题的质量，再进行整理组合，形成几套高质量的试题，凡是被录用的试题都要注明出题者的名字，以鼓励积极性。注意不要借鉴现成的题目，那样达不到锻炼的目的。可能命制一份试题要花费做几套题的时间，但收效要大得多。我想，命题固然千变万化，我们在复习时，只要夯实课内基础，练好课外能力，认真对待写作，仔细研究命题思路，适当加大训练的强度，中考语文取得好的成绩就没有问题。谢谢大家。楼德教育办公室 倪庆敏2010年3月附：2009年泰安中考阅读题（三）阅读下面的文字，完成1316题。（10分） 微晶玻璃 微晶玻璃是一种我国刚刚开发的新型的建筑材料，它的学名叫做玻璃陶瓷。微晶玻璃和我们常见的玻璃看起来大不相同。它具有玻璃和陶瓷的双重特性，普通玻璃内部的原子排列是没有规则的，这也是玻璃易碎的原因之一。而微晶玻璃象陶瓷一样，由晶体组成，也就是说，它的原子排列是有规律的。所以，微晶玻璃比陶瓷的亮度高，比玻璃韧性强。 把微晶玻璃与天然石材的对比实验。我们把墨水分别倒在大理石和微晶玻璃上，稍等片刻，微晶玻璃上的墨汁可以轻易的擦掉，而大理石上的墨迹却留了下来。这是为什么呢？大理石、花岗岩等天然石材表面粗糙，可以藏污纳垢，微晶玻璃就没有这种问题。大家都知道，大理石的主要成分是碳酸钙，用它做成建筑物，很容易与空气中的水和二氧化碳发生化学反应，这就是大理石建筑物日久变色的原因，而微晶玻璃几乎不与空气发生反应，所以可以历久长新。 专家介绍说，这项发明的突破点主要有两个，分别是原料的配比和工艺的设计。其中，工艺的设计是技术的关键。置备微晶玻璃首先要把原材料按照比例配好，放到窑炉里烧熔，等全部融化之后，把熔液倒在冰冷的铁板上，这叫做淬火，淬火之后，原料已经变成了一块晶莹的玻璃，这一步是烧结的过程。现在，我们把玻璃捣碎，装入模具，抹平，再次放入窑炉，这次煅烧使它的原子排列规则化，是从普通玻璃到微晶玻琉的过程。 一般的废渣土中都含有制作微晶玻璃的大多数成分，我们通过电脑检测，确定现有原料的化学组成，添加所缺部分，大大降低了成本。微晶玻璃利用废渣、废土做原材料，有利于环境治理，可以变废为宝，与各地环保工作同步进行。 13微晶玻璃与普通玻璃、陶瓷相比有哪些特性？（3分）答： 14通过微晶玻璃与天然石材的对比实验，得出了怎样的结论？（3分） 答： 15文中加点的“大多数”一词能否