人才素质测评大赛活动策划书.doc

人才素质测评大赛- 活动时间：11月至12月活动地点：皖西学院本部举办单位：皖西学院建筑与土木工程学院目录活动背景-4活动主题-4活动目的-4活动口号-5活动对象-5活动时间-5活动地点-5活动统筹-5奖项设置-10资金运算-10活动应急处置方案-11活动图腾：总则一、活动背景：进入21世纪以来，随着我国社会主义市场经济体 制的逐步建立和完善，社会竞争也日趋激烈，社会和用人单位对人才标准重新定位，对大学生综合素质提出了更高的要求。因此如何深入的研究和探讨大学生综合素质的相关课题是关系到一个国家、社会发展乃至整个民族将来命运的亟待解决的问题。随着时代的不断发展，社会对大学生的要求早已不再是简单的文化成绩了，更注重的是大学生综合素质，这要求作为当代学生的我们要在德智体美劳各方面全面发展。现代大学生作为未来社会的建设者，必须具备一定的综合素质，包括政治理论素质、思想道德素质、文化科技素质、业务素质、身体和心理素质等。这些素质，既各具一定的独立性和特色，又相互联系、相互影响和制约，共处于现代大学生这一整体之中。二、活动主题：为社会创造全能型人才三、活动目的：现代社会最需要的是具有创新精神和创造能力的人才，然而，创造性的前提是基础性、全面性。针对目前大学生综合素质教育的弱点和弊端，即过窄的专业教育，过弱的文化陶冶和过重的功利导向，为进一步提高大学生的综合素质。根据院团委的指示，我建工学院现举办“大学生综合素质大比拼”，既是对素质拓展计划的检验，又进一步强化了综合素质的重要性，以促进素质拓展计划的顺利实施。此次活动立足校园，从多方面、多角度综合考察当代在校大学生的精神面貌，强化综合素质的概念，同时提供一个大平台让他们展示自己的风采。旨在营造一个学习风气良好，生活风气积极向上的和谐校园环境，为更好完成大学生素质拓展计划作铺垫。四、活动口号：创新是我翱翔于万里长空的翅膀五、活动对象：皖西学院全日制在校大学生六、活动时间、地点：11月至12月 皖西学院本部七、活动统筹：前期准备：指定该活动的负责人，负责通知各班班委具体事宜，并将为活动准备的报名表发送至各班班委（每班6至8张），并且通过社团等各个组织动员大二的各班同学也积极参与进来，并且增加宣传途径争取让外系的同学也多多的参与到我们这次活动中。学生会宣传部和各班班委负责活动的宣传活动，外联部争取多拉横幅和散发传单增加这次活动的影响力和宣传力度，邀请各系外联部部长召开会议，加强本次活动的宣传力度。活动安排：本次活动主要分为四个部分：理解判断能力测试、意志力测试、自我形象设计、应急应变适应能力测试。每一轮都会筛选出部分优秀的选手进入下一轮比赛。 1、 理解判断能力测试：做出正确决断的能力。良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。一方面通过亲自实践获得大量感性知识，然后通过思考上升为理性知识，这些构成了个人理解判断能力的一小部分来源。另一方面则是直接把人类在长期实践中积累起来的知识继承过来，把社会的知识转化为个人的知识，这是大学生理解判断能力的主要来源或大部分来源。人生是由一连串的判断累积而成的，我们每个人在社会中生存，无时无刻不用到判断能力。判断正确，能帮助你一路坦途，步入康庄；判断错误了，小则事倍功半，大则甚至可能断送光明的未来。可以说，生活中的幸与不幸，全由自己的判断力决定，所以欲掌握幸福的人生，人为的努力，就是要培养准确的判断能力。本环节主要考验各位参赛选手的理解能力，分为两个部分，笔试（满分100）和面试（满分100），笔试阶段为所有参赛选手将接受一个小的理解判断能力考试，考试以书面试卷形式进行（试卷另附），考试时间为半小时，地点c楼，具体教室另行通知。面试主要是我们学院里的领导老师和各学院学生会的干部作为考官在指定面试地点进行一些口头的提问然后进行评分，在考验选手理解能力的同时也一定程度上考验了各位选手的语言表达能力。最后的综合成绩将记录在“个人成绩记录表”上，留做最后评分依据。本环节由建工学院学生会外联部负责，权益督察部协助。2、意志力测试孟子说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。作为21世纪的新新人类，我们仍不能丢弃艰苦卓绝，吃苦耐劳的优良文化传统！所有参赛选手将参加晨跑，时间为11月17日至24日（暂定）的每天清晨，每天会专门有负责人6点10分点名，在点名结束后到达的选手视为迟到。本环节满分100。不到场的选手减10分，迟到的减5分，能坚持每天都有到场的选手（不论是准时还是迟到）在最后均可加上一分意志力奖励分（5分）但总分不得超过100分，地点在第二食堂前的操场。由负责人每天早上检查参赛选手的出勤情况，记录在“个人成绩记录表”上，留做最后评分依据。本环节由建工学院学生会外联部负责，组织部协助。3、自我形象设计作为一个全方面的人才应有一个良好的形象，得到大家的认同！本环节由参赛选手做自我设计规划书，（时间为三天），上面内容包括：自我介绍、自我认定、自我规划以及自我发挥（必须积极向上、健康），面试前一天中午上交规划书，面试当天返还规划书，评委根据规划书，和自我介绍提问，回答完毕后由老师评分，决定成绩！作品评分细则1）作品新颖度 25分主题新颖，对学生很有吸引力（21-25分）主题一般，对学生有一定吸引力（16-20分）主题老套，对学生无吸引力（0-15分）2）作品意义 15分意义深刻。（11-15分）意义一般（0-10分）3）沟通表达能力 30分语言表达准确简洁、流畅清楚，能很好表达地自己的意思，善于运用语音、语调、 目光和手势。（21-30分） 语言表达一般，条理基本分明，基本能够表达自己的意思，运用适当的语音、语调 、目光和手势。（11-20分） 说话吞吐，言语表达不清，不能表达自己的意思，不会运用适当的语音、语调、目光和手势。（0-10分）4）人际合作 15分能够尊重别人，善于倾听他人的意见，善于把众人的意见引向一致。（11-15分 ） 基本能够尊重别人，可以倾听别人的意见，协助别人把众人的意见引向一致。（6-10分） 不能尊重别人，不能倾听别人的意见，自己的看法无法融入众人的意见。（0-5 分） 5）自信心 15分能够积极发言，敢于发表不同意见，善于提出新的见解和方案，在强调自己的观点 时有说服力（10-15分） 发言次数一般，不同意见很少，提出的新见解和方案很少，强调自己的观点时有一 定的说服力。（6-10分） 发言很少，不敢发表不同意见，不能提出新的见解和方案，强调 自己的观点时没有说服力。（06分）本环节由建工学院学生会外联部负责，组织部协助。4、应急应变适应能力测试经过前三轮的淘汰，还将剩下八至十位参赛选手进入此环节。时间地点待定。我们事先准备十五至二十道关于生活学习中以及将来的工作中所遇到的突发事件的情景模拟题，选手按序号现场抽题，并给予一定的准备时间，再按顺序上台表演或演说以解决所遇到的问题。在选手上台表演的同时，大屏幕会显现该选手在前三个环节的得分柱状图。表演结束后由嘉宾根据选手的表现进行本环节的评分，满分100。 本环节由建工学院学生会外联部负责，其他各部门协助。此期间各部门职责：学习实践部：教室的申请及音响话筒、主持人聘请文艺部：现场布置（鲜花及小话筒架租借）及素拓的认证办公室：水杯、茶叶、两节话筒电池及横幅的贴挂生活部：开水两瓶及活动结束后场地的卫生清扫女生部：礼仪两名（负责评委茶水）宣传部：分数统计、活动记录及通讯稿撰写体育部：现场的纪律维持八、奖项设置与素拓加分一等奖 1名 二等奖 2名三等奖 5名优秀奖 若干每位获奖选手都会有校级的荣誉证书和一些物质奖励。一等奖加素拓分4分，二等奖加素拓分3分，三等奖加素拓分2分，优秀奖加素拓分1分，参与奖0.5分九、经费预算：话筒电池： 52=10元试 卷： 2400*0.1=240元奖 品: 60元场地布置： 30元总 计： 340 元 物品详解：试卷：主要用于第一轮笔试，根据去年参赛情况，预计今年参赛选手会有800人。话筒电池：主要用于第四轮舞台展示中主持人讲话，比赛选手演讲等。奖品：在第四轮的舞台展示中，我们设有互动环节，奖品奖励给现场观众。场地布置：主要买气球、彩带、纸杯等物品。十、活动应急处置方案1、笔试环节若c楼教室当天无法借用，则应迅速寻找d楼，红楼教室，同时通知参赛选手笔试场地。2、理解判断能力测试环节，由权益督察部提前准备好第一轮比赛试卷且严密保存，并准备好备用试卷以防试卷遗漏。3、意志力测试时如果出现雨天或其他不可预知的恶劣性天气，将比赛推迟到第三轮开始前的适宜天气举行。4、面试环节，若老师临时有事无法到场，则要及时联系其他老师或学生会主席，以保证面试环节正常的举行。5、应急应变适应能力测试即舞台展示，若遇见停电问题，则需及时打开备用灯，有序安排老师、选手、观众等人离场。6、应急应变适应能力测试中，若选手在舞台展示时因紧张而冷场，组织人员需马上调动现场气氛，主持人上前解围皖西学院第三届“创新杯”人