两学一做三破三立发言材料3份

两学一做三破三立发言材料 3 份 两学一做三破三立发言材料【篇一】 近期，各地 “两学一做 ”学习教育安排部署动员会纷纷召开，要是各级的会议精神能真正落到支部、落脚于全体党员，还是要扭住学的基础，做的关键，敢于破除 “懒态 ”、“散态 ”、 “假态 ”树立 “三种新态 ”。 破除怠惰因循的 “懒态 ”，树立收心归位的 “新态 ”。 “两学一做 ”学习教育是推动党内教育从 “关键少数 ”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性延伸的重要举措，落脚于全体党员。相对于已往，广大党员参加各类会议、集中学习的机会就多了，到了会场不能人去心不在，左 耳朵进右耳朵出，要树立收心归位的新状态。 “一分耕耘一分收获 ”，要耕好学习的这份责任田，带着问题学，针对问题改，才能把合格的标志树起来。推荐关注：微信搜索 “蓝鼎内参 (. 破除过场思维的 “散态 ”，树立锲而不舍的 “新态 ”。 “两学一做 ”学习教育不是一次活动，而是是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习教育。这就要求广大党员要破除事不关己，高高挂起的 “散态 ”，树立久久为功，持之以恒的 “新态 ”。要有 “锲而不舍，金石可镂 ”的毅力，经常抓，抓经常，勤学善思透悟，把学习教育贯穿于工作生活之中，增强思想定力、战略动力、道德定力。 破除言行不一 “假态 ”，树立知行合一的 “新态 ”。广大党员，要在学好的基础上，提高思想认识，对标党章、党规的要求，把党员身上存在的党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题刨出来，对照讲政治、有信念 ;讲规矩、有纪律 ;讲道德、有品行 ;讲奉献、有作为的要求改过来，树立必学作为、主动作为、大胆作为的 “新态 ”。 两学一做三破三立发言材料【篇二】 “两学一做 ”学习教育决不能只严在嘴上、实在面上，而要着眼 “三破三立 ”，让每个党员做到学而信、学而用、学而行，作为行 为准则来遵循，自觉成为党的旗帜的坚定护旗手，扛起肩上的责任，不愧于共产党员这个神圣的身份。 破除疲劳懈怠，做到人在心在。在一些人看来， “两学一做 ”学习教育是 “老生常谈 ”，延续以往 “惯例 ”罢了。对此，刘云山同志特别强调，越是经常性教育，越要用心用力、抓细抓实，防止疲劳心理，防止大而化之。笔者认为每个党员干部都要秉承 “学习学习再学习 ”的精神，始终坚持锲而不舍、持之以恒的精神，以良好而积极的心态参与到 “两学一做 ”中，反复学习、善于思考、理解吃透，深入分析每一项内容是什么、为什么、怎么做，准确把握精神实质，把学 习成果转化为推动工作动力。 破除形式主义，发扬愚公精神。中国共产党是中国特色社会主义事业建设的领导核心。抓学习教育是提升政治素养、业务能力的内在需要，是每位党员义不容辞的责任。这就要求广大党员务必明确， “学 ”不是要搞 “花把式 ”给人看，而是要切实解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。学习教育中，要牢记 “先锋模范 ”使命，破除走过场的思想，雨过地皮湿的态度，发扬 “锲而不舍，金石可镂 ”的愚公精神，让心平静下来，经常抓，抓经常，把学习教育贯穿于工作生活之中，在 “真 ” 和 “实 ”上多下工夫，把 “四讲四 有 ”作为自己工作生活的人生信条，增强思想定力、战略动力、道德定力。 破除空谈作风，践行知行合一。行动是做合格党员的唯一方式。共产党员在懂得了其中道理的同时，更重要的是以 “知 ”促 “行 ”。广大党员尤其是党员领导干部，要切实做到真学、真懂、真信，努力做政治上的明白人、思想上的清醒者。深刻反省自己。按照党章党规和习近平总书记系列重要讲话的要求，约束和规范自己的行为，坚决做到该做的必须做好，不该做的坚决不做、不能为的坚决不为。自觉时常反省、清扫自己，不能“不像党员 ”，更不能不作为、乱作为、慢作为，尤其不能做语言上的巨人、行动上的矮子，要始终做到 “过而能改，善莫大焉 ”，不让污垢积厚成疾，不让心灵蒙上厚厚的尘埃。 两学一做三破三立发言材料【篇三】 开展 “两学一做 ”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，对于全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性，具有重大意义。 盘县团委通过 “两学一做 ”学习教育，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，开展 “两学一做 ”学习教育，基础在学，关键在 做，盘县团县委通过 “三破三立 ”，挖掘和释放青年创业激情，激发和提高团干部工作热情，共青团各项工作取得显著提高。 1 一是 “破 ”共青团工作如何与党政工作有机结合的问题。 围绕县委决战决胜同步小康的目标任务，动员全县各基层团组织开展 “投身 三变 助力小康 青年先行 ”行动，围绕 “三变 ”、同步小康、扶贫工作实施 “1311”工程，即建设1 个精准扶贫、 “三变 ”改革暨同步小康青年综合服务平台，成立青年宣讲队、青年调解组、青年帮扶队 3 支队伍，发掘 1 名青年典型，打造 1 个重点、亮点项目。 2 二是 “破 ”突出重点与统筹 发展有机结合的问题。 团县委通过 “两学一做 ”学习教育，狠抓基层组织建设，围绕青年就业创业，看准目标、找准平台，抓好互通、做好对接，心贴心服务青年。 3 三是 “破 ”完成任务与履行职责的问题。 践行 “两学一做 ”就要立足工作实际，解决责任担当问题。与工作实际脱节，学习教育就会成为无本之木， “两学一做 ”学习教育，团县委立足工作实际，着力解开思想认识误区，引导党员干部真正做到责任面前不退缩、不绕道，责任一肩扛起不松劲，倾力为青年群众干实事、做好事。 “三立 ”方面：一是立思想。团县委积极引导党员干部在思想 上政治上行动上的团结统一，坚持用科学理论武装党员干部，坚持用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员干部头脑，增强他们的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，引导每个党员做政治上的明白人 ;二是立行动。强化措施，强化落实，不断增强党员干部敢于担当的信念和定力，不断提升他们敢于担当的素质和能力，以学促知、以知促行、知行合一，通过 “两学一做 ”学习教育扎实开展各项工作，将 “两学一做 ”学习教育落实在行动上，体现在工作中，做到在行动上一