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文档简介

当的群众线路教育实践活动第二环节督导组培训会讲话提纲同道们:依照中心、自治区、市委和县委部署安排,我县当的群众线路教育实践活动已全面进进查摆题目、展开批评环节。为了进一步同一县委督导组思想熟悉,把握工作方法,明确职责任务,保证教育实践活动顺利展开。下面,我讲三点意见。一、增强责任感和紧急感各督导组成员要充分熟悉弄好教育实践活动第二环节工作的特殊重要性,把活动放在心上、把责任扛在肩上、把工作落到实处。要正确掌控教育实践活动第二环节的工作要求,严格依照确定的程序、步骤和质量要求,督导各单位做到查摆题目要“准”、谈心交心要“诚”、对比检查要“透”、批评和自我批评要“辣”。做到高度重视,责任明确,始终以高标准、严要求催促指导好督导单位的教育实践活动;做到认真学习,吃透精神,指导督导单位解决存在的突出题目,对教育实践活动的安排、方法、步骤等做出公道谋划;做到从严督导,勇于担当,沉得深、查得勤、督得严,真正到达让每名当员干部“红红脸、出出汗、排排毒”的效果;做到加强沟通,反馈信息,做好督导组成员之间、督导工作与本职工作的沟通调和,切实进步督导工作的水平;做到突出重点,兼顾统筹,始终保持督导的重点放在解决“四风”方面突出题目上。切实增强责任感和紧急感,勇于负责、勇于担当、尽职履责、全力以赴。二、明确关键步骤主要是组织召开一次高质量的专题民主生活会和组织生活会,以整风精神展开批评和自我批评,明确整改进步的努力方向。一要把好查摆题目关。要催促各乡镇、各单位结合本身实际,有针对性的分类查找存在的重点题目,对查找题目偏离方向、大而化之、笼而统之、千篇一律的,要及时指出纠正。要将民主测评、个别谈话征求到的意见、听到的反映和督导组发现的题目和有关部分提供的情况,认真梳理后原汁原味地向领导班子和每位成员反馈。对查找题目不深进的,要约谈一把手,逐一指出存在的具体题目,催促其依照标准和要求,限时把查摆题目做到位。二要把好谈心谈话关。要根据活动进展情况,催促各地区、各单位最少安排三轮谈心谈话、做到“四必谈”,重点看谈心谈话的态度是不是端正,是不是依照有关内容和要责备面深进的谈,对不按要求办的,督导组要勇于下“重谈令”。要加强对谈心谈话的指导,与一把手谈,与班子成员谈,引导他们打消不应有的顾虑,并催促班子成员之间最少提出5条批评意见,由主要领导审核签字后报督导组把关。三要把好对比检查材料关。督导各级领导班子和当员干部依照中心、自治区、市委和县委的有关精神,特别是要认真撰写对比检查材料。督导组要对对比检查材料进行把关,把关必须坚持从严原则,讲原则不讲关系、讲规矩不讲面子。对查摆题目不全面不深进、没有列出具体表现,剖析缘由不透彻、整改措施没有回应题目、操纵性不强的,要催促修改乃至退回重写。修改过的对比检查材料要保存过程稿,做好流程记载。要催促指导各乡镇、各单位按规定程序步骤逐级审核对比检查材料,对不依照规定程序步骤审定对比检查材料的,要及时指出,尽不放过。四要把好专题民主生活会和组织生活会关。开好专题民主生活会,是第二环节工作的核心任务,必须从严从实加强督导。会前,要对各乡镇、各单位制定的专题民主生活会方案和民主评议当员工作方案进行审核把关,并会同所督导单位一把手、活动办主任对专题民主生活会预备情况、班子成员思想状态、谈心交心成效和领导班子、班子成员对比检查材料进行综合分析评估后,约定民主生活会召开的具体时间,报上级教育实践活动办公室批复后召开。会上,要对批评和自我批评展开不起来的,弄无原则纠纷的,该提示的提示,该叫停的叫停,必要时责令重开;对所督导乡镇和单位领导班子及班子成员对比检查材料发言情况逐一进行点评,对查摆题目不到位、剖析缘由不到位、展开批评不到位、整改措施不到位的要当场指出、立即纠正。会后,要催促所督导乡镇和单位当委(当组)及时通报专题民主生活会情况,并根据民主测评情况,对整体评价“满意”票达不到要求的,责令重新召开。另外,还要催促各级领导班子及时构成、上报民主生活会情况专题报告,催促认真开好专题组织生活会,适时弄好督查。三、坚持严督实导严格进行督导、有效传导压力,是推动整个活动健康展开的重要保证。假如哪一个单位活动没有弄好,这个单位的“一把手”有责任,督导组也有责任。一要及时把握情况。督导组要重点把握督导对象以下情况:一是第二环节的部署安排。二是查摆题目和梳理汇总情况。三是谈心交心情况。四是专题民主生活会和组织生活会方案制定情况。五是对比检查材料撰写情况。六是专题民主生活会和组织生活会会前、会上、会后情况。七是“实心工程”贯彻落实情况。督导组发现有与县委精神不符的,要及时指出、提示帮助解决。对贯彻落实不力的提出批评,并责令加大力度整改落实、付诸实施。二要推广典型经验。要充分尊重各级当组织和广大当员、干部的首创精神,留意发现和总结所督导单位有特点、有成效的经验和做法,及时通过县委教育实践活动领导小组办公室向全县推介。要充分发挥先进典型的示范导向作用,指导所督导单位选树叫得响、立得住、群众公认的先进典型,积极营建学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。同时,也要捉住一些带有普遍性、群众意见大的反面典型展开警示教育。三要当好顾问助手。督导组是县委教育实践活动领导小组与各单位加强上下沟通联系的桥梁纽带,要承当起上下沟通联系的任务,弄好上传下达,加强信息传递,当好顾问助手。对所督导单位教育实践活动的展开情况,要及时反馈。对触及教育实践活动全局的重大题目,要及时汇报。对带有政策性、普遍性的题目,要深进研究,及时向领导小组提出意见和建议,供领导小组决策参考。要与县委教育实践活动领导小

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