《活动二汇聚大自然的声音课件》初中信息技术闽教课标版七年级下册课件

复习 l前面我们学习了 l如何制作幻灯片 l自定义动画 l在幻灯片中来制作表格 汇聚大自然的声音 坎市中学 孔雪琴 读完这四组诗句，映入我们脑海的是怎样的大自然美景？ 传入我们耳朵的是怎样的大自然声音？ l春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 l稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 l秋风萧瑟，洪波涌起。 l千里冰封，万里雪飘。 情境导入 l这四张图片分别代表什么季节，同学们该给这四张图片配 上什么样的大自然声音？ 活动二 汇集大自然的声音 欣赏演示文稿“四季.ppt” l刚才我们读了描写大自然的诗句，欣赏过大自然的图片， 如果加入了声音，会给我们带来什么样的感觉呢？ l描述大自然的文字让人产生无限的遐想，展示大自然的图 片给人直观的感受，而播放大自然的声音让人产生身临其境 的感觉。 刚播放的幻灯片 有哪些制作技术 是我们没有学过 的？ 学习目标 l 在演示文稿中添加背景音乐 l 给幻灯片配音 l 在演示文稿中添加视频 l春，万物复苏，春雨飘飘洒洒，像一个脚步轻轻的画家，一 不留神，就把大地每一个角落都印上了色彩。 l夏，白天，骄阳当空，夜晚，群星闪烁。时不时的雷雨，冲 走暑气，给田野带来了清新，带来了一片新绿。 l秋，轻轻地来了，浓绿的叶子慢慢变黄，金黄色的叶子在阳 光下格外绚丽。秋天是美丽的，浓艳的。 l冬，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上铺的是雪，厚 厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上 盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。 朗读：描写大自然的优美语句 以春天为例,学习制作有动画声音视频的幻灯片 l要求： l给”春的气息.ppt”这组幻灯片配上乐曲， 循环播放该乐曲直至幻灯片播放结束。 l注意： l播放的起止时间或条件。 l是否循环播放。 任务一：加入背景音乐春天舞曲 任务二：给幻灯片配音 l阅读教材P17，对照课本给“春的气息.ppt”配音，配上教 材第14页当中的描写春天的短文。 注意： 链接旁白，选好保存路径。 录制旁白时，要一边播放幻灯片一边对着麦克风朗读 。 播放结束后，同时保存幻灯片的排练时间。 录制结束，注意保存文件。 刚播放的幻灯片用了那 些制作技术？ 任务三：在演示文稿中添加视频 l有时我们可以直接将已经做好的影片等视频文件引入到 我们的幻灯片中。我们该怎么样才能将影片引入到我们 的幻灯片中呢？ l任务三：阅读课本P17P19，并参照课本，给自己制 作的幻灯片插入一段视频“致春天.wmv”。 l要求： l按要求添加规定的视频“致春天.wmv”。 l设置自动启动，按比例伸展。 l声音大小合适。 注意： 要先新建一个用于播放视频的对象类型Windows Media Player 。 设置对象的属性。 将视频文件的文件名及路径填入属性对应的输入栏中。 制作成果展示 完成任务一、二、三 小结：总结梳理本活动主要内容 l在演示文稿中添加背景音乐 l给幻灯片配上解说旁白。 l在演示文稿中插入视频 。 创新活动 l以秋季作为主题，制作一个演示文稿 l要求： l(1)有配乐，并循环播放该乐曲直至幻灯片播放结束。 l(2)每张幻灯片要有旁白，旁白内容与文字相同。 l(3)插入一张新幻灯片，播放视频。 l(4)