设备的操作与维护8216_项目六_aoi设备操作与维护电子课件_第1页
设备的操作与维护8216_项目六_aoi设备操作与维护电子课件_第2页
设备的操作与维护8216_项目六_aoi设备操作与维护电子课件_第3页
设备的操作与维护8216_项目六_aoi设备操作与维护电子课件_第4页
设备的操作与维护8216_项目六_aoi设备操作与维护电子课件_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

电子产品生产设备操作与维护课程教学资源建设 建设院校:主要参与企业: 淮安信息职业技术学院美国环球仪器公司 德国埃莎亚太办事处 南京电子表面组装专业学会 深圳日东电子科技有限公司 南京熊猫电子制造有限公司 无锡日联光电有限公司 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 学习情境介绍 从工作岗位到课程标准 1.应用电子技术专业人才培养方案介绍 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 学习情境介绍 从课程标准到学习领域从课程标准到学习领域 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 学习情境介绍 从学习领域到学习情境 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 学习情境介绍 2.教学模式简介学习情境的学习情境的组织形组织形式式-“车间教学”的组织形式 车间 班组(5-6人) 老师 车间 主任 技术 主管 班组长 班组(5-6人) 班组长 班组(5-6人) 班组长 约810组 生产组织 日常考勤 过程监控 反馈处理 技术咨询 故障处理 技术反馈 质量控制 3个身份 组织 监控 组织 监控 让学生以“员工”体会职业环境和工作过程 强化学生的自我管理能力和组织能力 锻炼学生的合作、沟通能力和责任心 班组的自评和互评成为个人评价的主要信息 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 教学组织与实施教学组织与实施教教学资源学资源 以学生为中心 学习情境 授课说明 项目引导文 学习资料 工艺文件 练习题 评价表 反馈表 检查单 学习情境介绍 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 学习情境介绍 学习过程现场1 上板架调整 焊膏搅拌 印刷机编程 印刷检测 贴片上料 贴片编程 炉前检测 SMT设备维护1 SMT设备维护2 物料稽核 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 学习情境介绍 构建“4T(true,即真实产品、真实设备 、真实岗位、真实环境)” 实训教学模式 学习过程现场2 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 学习情境介绍 虚拟视频教学系统虚拟设备操作视频 虚拟动画虚拟编程软件 通过虚拟仿真进一步提高教学效果通过虚拟仿真进一步提高教学效果 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 建立学习团队 表达能力 参考:德国哈勃 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 建立学习团队 教师团队介绍 校内专任教师: 具备中级以上职 称、双师型教师 企业兼职教师: 具备三年以上工 作经验、有教学经历 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 建立学习团队 布置给班委会的艰巨任务: 1、分组的方案如何确定?(成绩、爱好) 2、每组的领导者、组织者如何选择?(责任 心、纪律性) 学习小组的组建 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 建立学习团队 学习小组或团队应考虑的问题 学习什么?学习到什么程度?怎样学习?什么时候、在哪里、用什么学习? 针对学习媒体的问题 针对时间顺序的问题 针对学习方法和学习组织方式的问题 针对学习目标和学习意图的问题 针对学习内容和专业技术人员资格要求的问题 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 单元四 检测返修设备操作与维护 项目六 AOI设备操作 与维护 本项目学习目标: 熟悉AOI检测工艺 1 认知AOI设备结构组成 2 知道AOI设备操作编程方法 3 理解AOI设备点检维护方法 4 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 单元四 检测返修设备操作与维护 项目六 AOI设备操作 与维护 本项目主要学习内容 : UNICOMP (日联)AOI 操作与维护 任务十四 OMRON AOI 操作与维护 任务十五 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 任务十四 UNICOMP AOI设备操作与维护 1、AOI组成及工作原理 1.1 AOI工作原理 AOI设备的基本工作原理是通过光源对PCB板进行照射, 用光学镜头将PCB的反射光采集进计算机,通过计算机软件对 包含PCB板信息的色彩差异或辉度比进行分析处理,从而判断 PCB板上锡膏印刷,元件放置,焊点焊接质量情况。 任务十四 UNICOMP AOI设备操作与维护 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 1、AOI组成及工作原理 1.1 AOI工作原理 任务十四 UNICOMP AOI设备操作与维护 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 1、AOI组成及工作原理 1.2 AOI组成 AOI一般由以下几部分构成:照明单元、伺服驱动单 元、图像获取单元、图像分析单元、设备接口单元。 任务十四 UNICOMP AOI设备操作与维护 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 1、AOI组成及工作原理 1.3 AOI功能 AOI采用了高级的视觉系统、新型的给光方式、高的放大倍数和 复杂的处理法,从而能够以高测试速度获得高缺陷捕捉率。AOI系统 能够检验大部分的元器件,包括有:矩形元件(0805或更大)、圆柱 形元件、钽电解电容、线圈、晶体管、排组、FP、SOIC(0.4mm 间距或更大)、连接器、异型元件等,能够检测出元器件漏贴、钽电容 的极性错误、焊脚定位错误或者偏斜、引脚弯曲或者折起、焊料过量或 者不足、焊点桥接或者虚焊等。 任务十四 UNICOMP AOI设备操作与维护 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 2、AOI操作编程 2.1 AOI操作编程界面 任务十四 UNICOMP AOI设备操作与维护 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 2、AOI操作编程 2.2 AOI操作编程 (1) 首先人工检测一块合格的表面组装板作为标准板。 (2) 将标准板放在AOI中进行扫描。 (3) 对标准板进行编程。 利用元件库或自定义。自定义用视框框住元件,输入元件的种类,设置门槛值、 上限、下限等信息。由于元件批次不同,元件外观与示教好的元件外观不同发生错误 时,可作简单更改。 (4) 连续检测时,机器自动与标准板进行比较,并把不合格的部分记录下来(做标记 或打印出来)。 任务十四 UNICOMP AOI设备操作与维护 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 2、AOI操作编程 2.3 AOI作业指导 AOI机器操作要领 1、操作主界面 2、菜单(Mode菜单) 3、快捷键功能(调校模式 Teach) 4、程序编辑(进入Teach 、 设置尺寸、Mark、选择编辑 窗、完成型号制作 ) 5、元件检查类型(含义理解) 6、设备间程序的拷贝 任务十四 UNICOMP AOI设备操作与维护 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 3、AOI设备维护 用无尘纸擦拭之部品 轨道上上黄油 丝杆,滑杆,滑块上T&D油 任务十四 UNICOMP AOI设备操作与维护 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 3、AOI设备维护 任务十四 UNICOMP AOI设备操作与维护 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 任务十五 OMRON AOI设备操作与维护 1、AOI操作与编程 1.1 AOI开机 任务十五 OMRON AOI设备操作与维护 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 任务十五 OMRON AOI设备操作与维护 1、AOI操作与编程 1.2 AOI关机 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 任务十五 OMRON AOI设备操作与维护 1、AOI操作与编程 1.3 AOI主菜单 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 任务十五 OMRON AOI设备操作与维护 1、AOI操作与编程 1.4 AOI检查模式 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 任务十五 OMRON AOI设备操作与维护 1、AOI操作与编程 1.5 AOI工作原理 PCB板搬入、检查、搬出 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 任务十五 OMRON AOI设备操作与维护 1、AOI操作与编程 1.6 AOI调试示教模式 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 任务十五 OMRON AOI设备操作与维护 1、AOI操作与编程 1.7 AOI新建检查程序1 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 任务十五 OMRON AOI设备操作与维护 1、AOI操作与编程 1.7 AOI新建检查程序2 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 任务十五 OMRON AOI设备操作与维护 1、AOI操作与编程 1.7 AOI新建检查程序3 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 任务十五 OMRON AOI设备操作与维护 1、AOI操作与编程 1.8 AOI编辑检查逻辑 应 用 电 子 技 术 专 业 教 学 资 源 建 设 任务十五 OMRON AOI设备操作与维护 1、AOI操作与编程 1.9 一般元件检查逻辑 应 用 电 子 技 术 专 业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论