xx国培学习心得体会

XXXX 国培学习心得体会国培学习心得体会 篇一：XX 国培学习心得体会 篇一：XX 教师国培 学习心得体会 XX 教师国培 学习心得体会 教师国培学习心得体会 XX 年 8 月 3 日8 月 22 日，我有幸参加了国培计划 (XX)区域整体试点培训团队置 换脱产培训，经过国培的学习，给了我很大的启发。 一些对教育教学工作很有见解的专家以 鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我受益匪浅。 一、教育观念的更新 当今的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教 学的研究者;成为学生的心理咨询者和 健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生 学习的引领者、促进者、合作者。在课 堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教 学方法。经过这次培训，我深深的体会 到，作为教师只有爱是远远不够的，只会传道授业解 惑也不是好的教师，只有与时俱进，勇 于探索，敢于创新。 二、拓宽了自己的视野 通过这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的 教育工作，让我学到了更多提高自身素 养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育 大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度， 以及成就一番事业后的幸福感，身为教师，特别是一 个被寄予厚望的教师，要懂得寻找规律， 掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学 习，不断地反思，不断地研究，夯实自 己的底蕴，以适应社会发展的需要。在今后的教育教 学实践中，在教和研中走出自己的一路 风彩，求得师生的共同发展。我相信有耕耘就有收获， 在专家引领下，一如既往脚踏实地， 一步一步继续坚定地走下去。 三、加强自身的专业素质和文化修养 通过培训，让我更体会到学习的重要性，只有不断的 学习，不断的提升。不断加强修养才能 胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的 深刻诠释，充满了智慧，使我们开阔了 眼界。身为老师，要了解新理念的内涵、要掌握学生 的认知发展规律，要在教学实践中不断 地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴， 厚积薄发，以适应社会发展的需要， 适应教育改革的步伐。在今后要不断更新自己，努力 提高自身的业务素质、理论水平、教育 科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出 更多的时间和精力，努力学习各种教育 理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈 的努力，一定会有所收获。 总之，在这次培训中我真正理解和体会到了一种全新 的现代教学理念和教学模式，领略了这 种先进的教学理念和模式科学性和先进性，让我的教 学思想有脱胎换骨之感，我将努力地用 这种理念指导自己今后教学实践，培养出更多现代社 会素质人才。 篇二：XX 国培班主任培训心得体会 XX 国培班主任培训心得体会 国培班主任培训心得体会由第一公文整理班主任通过 国培培训班的感想和体会，总结个人 对班主任具体的职业素质和职业要求的了解，以及对 此次机会的感谢。 国培班主任培训心 得体会 012 年 10 月 15 日至二一二 12 月 25 日，我非常有幸 地参加了教育部、财政部国培计划(XX) 甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目班主任 培训学习，学时 48 学时以上，经考核、 培训成绩合格。这次培训对我来说，不仅是业务理论 的学习，也是一次思想认识的提升，更 是一次心灵的荡涤。以下是我通过此次国培培训课的 心得体会： 一、班主任要做要 做一个快乐的人，要有：童心、爱心、责任心和公正 心 班主任一定要做一 个快乐的人。这是全国优秀班主任钟竺在会上说的， 我很喜欢这句话。作为班主任，要用自 己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地 去指导每个学生，才能做到对学生的关 心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学 习习惯，得到良好的教育。育人先育心， 感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先 要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通 过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一 定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若 冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的， 学生难以产生敬仰之情，更不敢向其 敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与 教育目的，那么什么是爱学生呢爱就是 尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分 地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听 他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的 喜悦我深深地 知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像， 更是爱的化身，只有接近学生，用爱 去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱 的种子播撒在学生的心田，以学生的要 求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的 感情，并使之升华。 二、班主任要会做梦 人要会做梦是说人要有自己的理想，有憧憬，有激情。 当班主任，走上工作岗位就应该树立 一个奋斗的目标。培养国家建设者是百年大计，班主 任肩负着神圣使命，责任感和使命感应 该是最突出的，不能因为我们的失误而耽误孩子的一 生。理想和目标应该和自己的实际结合 起来，自己的性格、学识等是实现目标的关键因素。 要看到自己的优势，也要重视自己的不 足，扬长抑短，才能不断的进行自我挑战。理想与目 标要和学生的实际相结合，每个学生都 有各自的特点，不能一个模式培养人，或培养一个模 式的人，人才应是各具特色，百花齐放 的。把班主任工作当成一首诗来做，你才能感到班主 任工作是很富有情趣的，你才能满腔热 忱的投入到这个工作中来，才能把你的梦做好。 三、班主任要有成 功的愿望 做一个成功的班主任，是每一个班主任老师的愿望。 把自己的知识毫无保留的传授给学生， 把学生塑造成对社会有用的人，这就是教师的成功所 在。成功必须是在付出辛勤的 努力之后才能换来的，有时即便付出也未必能得到成 功，但是努力成功是每一个班主任奋斗 的方向。辛勤努力一方面需要付出，全身心地把教育 当成生命的一部分，真正把学生当成自 己的朋友;另一方面要讲科学，教育是科学，这就要班 主任在教育活动中掌握规律，按规律办 事，讲究科学性，认真钻研教育教学的方法;第三要有 时代性，班主任的工作方法要符合时代 的变化，教育的思想，教学的方法要及时适应时代发 展，吸收一切现代的文化，要符合时代 的特征，因为我们的教育对象是最紧跟时代潮流的。 成功还少不了自信，事还没做，就打退 堂鼓，就是缺乏自信的表现。班主任要善于发现自己 的优势，客观的认识自己，取长补短， 发现自己的可爱和伟大之处，坚信自己会成功。 四、班主任要勤于 学习 学习知识，是一个人在社会中生存下去的重要基础之 一，如果不学习或者不善于学习，就不 能适应社会发展的需要，就要掉队落伍。班主任是传 授文明和知识的工作者，更应掌握现代 科学知识和技能，扩大知识的视野。班主任的学习应 该是有责任感的，作为知识的传播者必 需要有丰富的知识，学生年龄越小对教师的期望值越 高，教师不掌握知识，就会失望于学生， 就没有尽到一个教师的责任。班主任的学习，首要的 是打好专业基础，具有出色的专业知识， 你才能更多地了解孩子，才能实现理想和抱负。这就 要在实际的教学活动中，不断地充实提 高自己。其次，学习现代科学知识和掌握一些技能， 教师应该做百科全书式的教师，仅局限 在一个领域、自己的专业，是当不好教师的。我们不 一定是某一方面的专家，/fanwen/1566/ 但是我认为一定要成为杂家。随着现代科技的发展， 各科都是相互交叉的，密切联系的，相 互依赖的关系。一个学科不可能单独存在，现代科学 又与我们的生活密不可分，所以班主任 应该了解自己专业以外的知识，掌握一些基本技能， 如政治、经济、法律、科学管理等。通 过自己的传授，教会学生具备科学的认识世界和改造 世界的能力。 五、班主任要创造宽松和谐的魅力班级。 教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把 平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情 转化为快乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科 任老师的关系，处理好与家长的关系。 对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要 有团队精神，处理好与同事，任课老师 在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着 家长教育意识的提高，我们应该利用家 长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。 让家长，老师，学生明白：除了传道授 业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。成人 比成功更重要，成长比成绩更重要，付 出比结果更重要。 感谢河北师范大学民族学院为我们提供这么好的学习 空间，感谢国培为我们提供这么难得的 学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进!做为 人民教师，只要我们选择正确合理的方 法积极的引导学生，把爱献给学生，与学生建立融洽、 和谐的师生关系，师生互动，生生互 动，就一定会达到我们的教育目的，提高学生的整体 素质，为社会输送真正的人才。想象一 下，实践一下，践行下去，任何孩子将来的生活，都 应该从今天开始准备!老师们，家长们， 让我们共同努力，为孩子们的明天做最好的准备吧! 以上这篇是国培班主任培训心得体会，就为您介绍到 这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢 这篇文章，请分享给您的好友。更多心得尽在：心得 体会望大家多支持本站，谢谢。 篇三：XX 国培总结 这次国培，首先让 我感悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境” 的真谛。做一名合格的教师，必须要有 师德，只有热爱教育事业，具有蜡烛、春蚕精神，不 计较名利功德，才可以有一颗热爱学生 的真挚的心。加强师德修养，才会促使我们在教育教 学实践中努力学习，提高教学水平，在 教育教学中找到差距，更好地按照教育规律做事，耐 心、细致地帮助好每一个学生。这次的 培训学习，让我真正感到教育是充满智慧的事业，深 刻意识到自己肩负的责任之重大.看到很 多同学交流的宝贵经验，让我不光学到了教学、研究 的本领，还学到了如何做人为师。愿“国 培这一金色的土地”成为我教育教学上重新跋涉的新 起点。 其次、更新了自己 的教育教学理念 作为一名小学教师，埋头苦干是我们踏实的工作作风。 但一味地埋头苦干在这与时俱进的时 代却让我感到了迷惑，辨不清了教学道路前进的方向。 特别是随着新课程改革的纵深发展， 很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，常觉得自 己在教学上辛勤地付出了这么多，可是 现在的孩子怎么就这么难教呢？这次国培的学习，让 我心中点起了一盏明灯，明确了时代在 不断进步，社会在不停前进，同样，教育教学理念也 应与时俱进。通过学习不仅让我得到了 理论的指示与专家的引领，还对怎么理清新课改中的 教与学的种种关系有了很大的帮助。国 培让我了解到了先进的教育科学基本理论，现代教育 观、学生观和学习观，在教学活动中遵 循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教 育贯穿到学科教学过程中。教育教学理 念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。 再次、提高了自己 的教育教学业务水平 这次培训，通过认 真学习各位专家讲座的视频，积极和辅导教师的互动 交流，并且和同伴在上互相讨论教育 教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后， 我的专业知识水平有了很大的提高。了 解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教 学内容和改进教学方法的能力，以及教 育教学基本功和学科教学或教育实践能力。让我还知 道了新课堂教师不再操控学生的大脑成 为学生学习的统领者把自己的知识机械化传送给学生， 而是让学生在自主创造中学习，培养 学生的高级创造思维能力。 总之，在此次国培中，让我在学子中有所感悟，在触 动中有所思 让我从你们精彩评论和提交的一份份班级作业以及在 线研讨交流中，体会到了作为一名教育 工作者具有的博大胸怀与执着无悔！我也要将这些精 彩的经历及知识运用到实践中，为孩子 的全面发展贡献自己的力量，这是一名教师的责任， 也是我的目标！ 篇四：XX 国培校本研修心得体会 1000 字 3 篇 XX 国培校本研修心得体会 1000 字 3 篇 XX 国培校本研 修心得体会 1000 字 1 篇 国培之路即将接近终点，我已把一路上的精彩收入行 囊，这行囊鼓鼓的装着汗水，泪水，快 乐和幸福。因为有收获，所以在前行的道路上才会兴 致勃勃，在接受盘点的时候才会问心无 愧，我愿意打开我的行囊与大家分享我在校本研修路 上的苦与乐。 一、思想表现 在校本研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这 次任务的，我相信任何的收获都离不开 辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台， 也是把知识转化为力量的平台，只有在 校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识，我们 的进步才能与日俱增，我之所以去学习 是因为我渴望进步，进步还需要在一步一步的扎实的 教学实践中去实现，我很珍惜这次校本 研修的机会，即使会遇到困难，也在所不辞，即使很 辛苦，也不埋怨，不退缩。为确保研修 任务的顺利进行，我一开始就制定了研修计划，在研 修的过程中严格按照计划来实施，不管 是个人的任务还是小组的任务，我都积极参与其中， 尽最大的能力去完成，从不因为私事而 耽误研修的进展。 二、团队共进 校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅，要做到 带动一方的教育，一个人的力量是微不 足道的，只有集思广益，群策群力才能达到一定的目 的。我们的队伍不是很庞大，但大家是 同心协力的，每次的集体活动都不可缺一，我当然不 会拉队伍的后腿，在团队活动中，我从 不迟到或早退，与组员认真商讨每次的活动方案，并 主动承担组里难度大的任务，每项任务 的落实都很得力，我作为主讲的两次校外公开课都得 到了所有组员的帮助，集体备课，集体 评课中进行了智慧的碰撞，给我明亮的火花，这火花 不能照亮天和地，但能照亮一间教室， 一个课堂，也照亮我的心，能在这个集体中找到灵感， 收集智慧，是我的幸运。 三、个人发展 (一)听课评课 作为一项校本研修的基本要求，听课评课是我的研修 中最平常，最频繁的一项工作。每周八 节听评课记录，我都按时完成，整个研修阶段听评课 共 97 篇。 (二)公开课 公开课是提高专业水平的最有效的途径，因为只有你 真正经历课堂教学的磨练，才能发现许 多预设的完美是与你的课堂没有交集的，从而更能深 刻地让自己习得经验教训，成长起来。 公开课的剖析是促进专业成长的良药，当局者迷旁观 者清 ，当众多听课的老师对你的课堂提 出各种各样的意见或建议时，你会感觉有很多的失落， 但也会有更大的欣慰，因为你会从中 得到改进的方法。我的公开课是经历着这样的过程的。 但我没有 因为要承受失落而放弃，而是想获得欣慰而坚持。每 月至少上一节公开课，整个研修阶段共 上公开课 6 节。 (三)及时反思 学而不思则罔，我每上完一次公开课，都会静下心来 对自己的课堂来一次深刻的反思，从教 学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习 效果等方面去进行反思，并认真地做好 记录，作为以后的教学经验来储存。 (四)在线研修 篇二：XX 国培学习心得体会 XX 国培学习心得体会 培训时间，不知不觉间就过去 了。这次国培，感悟良多，收获也多。老师的教育总是有 限的，我们总是在不断的实践中逐步成长的。我们未来的 路还很长，我们要学习的东西还很多，我们的责任真的很 重大！感悟很多，思考很多，收获很多。 “国培”期间，每一位专家们精彩的讲演，都洗刷着 我倦怠的心灵；他们结合自己丰富的心理辅导经验，将相 关的理论知识深入浅出地阐述讲解，使我学到了很多新的 心理辅导理念和研究问题的方法，受益匪浅。这对于一个 刚步入基础教育的教师来说，认清形势、正确定位是非常 重要的。 每一次热烈的讨论，都是思维的碰撞。他们那精辟的 理论、独到的见解，激起了我内心中的心弦，触及到我思 想的深处。所以在这十天的时间，我自始至终都在力学习， 在教授们讲座中，在老师们的讨论中充实自己的理论，反 思过去工作的得与失。 通过学习，我首先认识到了教师心理健康的重要性。 因为教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。一 个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能， 还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很 大影响，在他们的心目中，教师是智者什么都懂；是 能者什么都会；是圣者不会犯错；是权威者 具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度， 以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。所以，教 师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础， 是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。新 的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角 度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。 其次，我也认识到了学生心理健康的重要性和必要性。 自八十年代中期始，我国中小学相继开展心理健康教育， 将心理健康教育纳入到工作计划之中，并启动心理健康教 育的理论与实践研究。但是开展心理健康教育的步伐犹如 火车进站，声音大，速度慢，没有引起充分的重视。而对 于“心理断乳期” 的初中生来说，心理健康教育能够更好 的引导他们“发现自我，认识自我，超越自我” ，形成健全 的人格。 通这次国培学习，对我感触很深。真真认识到“活到 老，学到老，还有多少没学到” ，简而言之，就是人的一生 要时时学习，处处学习。这已是当今时代，人们生存的须 要。据专家们分析：农业经济时代，只要 7-14 岁接受教育， 就足以应付往后的 40 年工作生活之所需。工业经济时代， 求学时间延伸为 5-22 岁。在当今这个知识经济时代，知识 更新可说是日新月异，这就要求人们必须把教育学习延长 为“八十年制”的终身学习，才能在这高速变化的时代中 生存、发展、成功。 作为跨时代的教师， “传道、授业、解惑”已远远不 能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。就 是想要作一天和尚，撞一天钟，也难以胜任。这些都要求 教师要不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导 型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性， 用几十年前你老师教你的知识和观念去教育现在的学生， 那不是穿新鞋走老路吗？其结果必然是被学生所唾弃，被 社会所抛弃。当今，知识媒体的进步和信息传递的快速， 学生可说是见多识广，知识量也在以几何级数增长。学生 除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外， 天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀 奇古怪” 、 “异想天开”的问题。面对上述情况，老师就是 为了自己的容颜，还不说干好本职工作，也只有必须不断 学习新知识。可见，一个当今的教师，应同时具备双重身 份：既是教师，又是学生。教师为“育人”而学习 ，作为 教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的 学习,我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师 的天职。 我们应当积极参加 上级组织的各种培训，继续教育，当不断学习新的教 法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”,更好地滋 润学生渴求知识的心田。 今后做法： 一、正确进行教学反思。 以前进行教学反思多半都是为了应付检查，把他作为 一项任务。在听于波教授的讲座时，她说，反思应该是一 种态度，一种对自己教学要求精益求精的态度。我们应该 从自己的教学行为，教学情景以及教学效果进行课前、课 中和课后的反思。而且，陈时见教授也说，为了完成任务 的老师不是一个好的老师。两位专家的话犹如当头棒喝， 它让我不得不对我的职业进行深刻的反思。那么，我算不 算好的老师？我问自己。虽然，我的工作也兢兢业业，勤 勤恳恳，但是，我们就抛开其他不说，就单从教学反思这 一块来说，我是不是好教师，答案是显而易见的。 论语学而中曾子曰曾说， “吾日三省吾身”作为 教师，我们对自己的教学行为也应该做到多多反思。在每 一次反思中找到自己的不足，然后寻求相应的理论，或者 请教其他优秀的教师来弥补之。只有这样，才会在理论- 实践-理论-实践的良性循环中提高、完善自己。 二、要整体把握和站在不同的角度分析教材。 教材是知识的载体，小学教材是一个完整的知识体系， 我们不能人为的把它进行分割，在过去，我对教材的态度 是我非常熟悉自己所教授的那部分。但是对其他年级的内 容就一知半解了。只有等到自己去教授那个阶段的时候， 才会去了解、分析。那么，这样做有什么缺点呢？如果我 们不从整体在去把握教材，那么我们在教学过程中就会和 整个小学的知识体系脱节。 而且，我们分析教材的时候要从不同的角度去分析。 教材是知识的载体，从我们教师的角度去看是一回事，从 学生的角度去读又是另外一回事。我们不仅要从如何教的 角度去分析，更要从学生如何学的角度去分析，把自己放 在学生的地位，试着用学生的思维去看待教材。只有这样， 从学生的认知水平出发，在教学上才不会脱离学生，才能 把学生和教材有机结合，从而达到教学效果。 总而言之，通过参加这次培训学习，我受益匪浅，感 触很深，今后要站在时代的高度，从自身做起，树立终身 学习志向，只有高素质的教师，才能造就高素质的人才， 只要在工作实践中不断提高自身素质，不断完善自己，才 能为教育事业做出想作的贡献。 短暂的培训，不论是从教育教学的理论上还是实践上， 都是一个锻炼和进步的有良时机。在今后的教学工作中， 我会把这次培训学习的心得与同伴分享。使我们的队伍共 同进步，共同提高，一切为了学生，为了学生的一切。 篇三：XX 年国培学习心得体会 篇一：XX 教师国培 学习心得体会 XX 教师国培 学习心得体会 教师国培学习心得体会 XX 年 8 月 3 日8 月 22 日，我有幸参加了国培计划 (XX)区域整体试点培训团队置 换脱产培训，经过国培的学习，给了我很大的启发。 一些对教育教学工作很有见解的专家以 鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我受益匪浅。 一、教育观念的更新 当今的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教 学的研究者;成为学生的心理咨询者和 健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生 学习的引领者、促进者、合作者。在课 堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教 学方法。经过这次培训，我深深的体会 到，作为教师只有爱是远远不够的，只会传道授业解 惑也不是好的教师，只有与时俱进，勇 于探索，敢于创新。 二、拓宽了自己的视野 通过这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的 教育工作，让我学到了更多提高自身素 养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育 大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度， 以及成就一番事业后的幸福感，身为教师，特别是一 个被寄予厚望的教师，要懂得寻找规律， 掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学 习，不断地反思，不断地研究，夯实自 己的底蕴，以适应社会发展的需要。在今后的教育教 学实践中，在教和研中走出自己的一路 风彩，求得师生的共同发展。我相信有耕耘就有收获， 在专家引领下，一如既往脚踏实地， 一步一步继续坚定地走下去。 三、加强自身的专业素质和文化修养 通过培训，让我更体会到学习的重要性，只有不断的 学习，不断的提升。不断加强修养才能 胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的 深刻诠释，充满了智慧，使我们开阔了 眼界。身为老师，要了解新理念的内涵、要掌握学生 的认知发展规律，要在教学实践中不断 地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴， 厚积薄发，以适应社会发展的需要， 适应教育改革的步伐。在今后要不断更新自己，努力 提高自身的业务素质、理论水平、教育 科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出 更多的时间和精力，努力学习各种教育 理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈 的努力，一定会有所收获。 总之，在这次培训中我真正理解和体会到了一种全新 的现代教学理念和教学模式，领略了这 种先进的教学理念和模式科学性和先进性，让我的教 学思想有脱胎换骨之感，我将努力地用 这种理念指导自己今后教学实践，培养出更多现代社 会素质人才。 篇二：XX 国培班主任培训心得体会 XX 国培班主任培训心得体会 国培班主任培训心得体会由第一公文整理班主任通过 国培培训班的感想和体会，总结个人 对班主任具体的职业素质和职业要求的了解，以及对 此次机会的感谢。 国培班主任培训心 得体会 012 年 10 月 15 日至二一二 12 月 25 日，我非常有幸 地参加了教育部、财政部国培计划(XX) 甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目班主任 培训学习，学时 48 学时以上，经考核、 培训成绩合格。这次培训对我来说，不仅是业务理论 的学习，也是一次思想认识的提升，更 是一次心灵的荡涤。以下是我通过此次国培培训课的 心得体会： 一、班主任要做要 做一个快乐的人，要有：童心、爱心、责任心和公正 心 班主任一定要做一 个快乐的人。这是全国优秀班主任钟竺在会上说的， 我很喜欢这句话。作为班主任，要用自 己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地 去指导每个学生，才能做到对学生的关 心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学 习习惯，得到良好的教育。育人先育心， 感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先 要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通 过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一 定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若 冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的， 学生难以产生敬仰之情，更不敢向其 敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与 教育目的，那么什么是爱学生呢爱就是 尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分 地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听 他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的 喜悦我深深地 知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像， 更是爱的化身，只有接近学生，用爱 去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱 的种子播撒在学生的心田，以学生的要 求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的 感情，并使之升华。 二、班主任要会做梦 人要会做梦是说人要有自己的理想，有憧憬，有激情。 当班主任，走上工作岗位就应该树立 一个奋斗的目标。培养国家建设者是百年大计，班主 任肩负着神圣使命，责任感和使命感应 该是最突出的，不能因为我们的失误而耽误孩子的一 生。理想和目标应该和自己的实际结合 起来，自己的性格、学识等是实现目标的关键因素。 要看到自己的优势，也要重视自己的不 足，扬长抑短，才能不断的进行自我挑战。理想与目 标要和学生的实际相结合，每个学生都 有各自的特点，不能一个模式培养人，或培养一个模 式的人，人才应是各具特色，百花齐放 的。把班主任工作当成一首诗来做，你才能感到班主 任工作是很富有情趣的，你才能满腔热 忱的投入到这个工作中来，才能把你的梦做好。 三、班主任要有成 功的愿望 做一个成功的班主任，是每一个班主任老师的愿望。 把自己的知识毫无保留的传授给学生， 把学生塑造成对社会有用的人，这就是教师的成功所 在。成功必须是在付出辛勤的 努力之后才能换来的，有时即便付出也未必能得到成 功，但是努力成功是每一个班主任奋斗 的方向。辛勤努力一方面需要付出，全身心地把教育 当成生命的一部分，真正把学生当成自 己的朋友;另一方面要讲科学，教育是科学，这就要班 主任在教育活动中掌握规律，按规律办 事，讲究科学性，认真钻研教育教学的方法;第三要有 时代性，班主任的工作方法要符合时代 的变化，教育的思想，教学的方法要及时适应时代发 展，吸收一切现代的文化，要符合时代 的特征，因为我们的教育对象是最紧跟时代潮流的。 成功还少不了自信，事还没做，就打退 堂鼓，就是缺乏自信的表现。班主任要善于发现自己 的优势，客观的认识自己，取长补短， 发现自己的可爱和伟大之处，坚信自己会成功。 四、班主任要勤于 学习 学习知识，是一个人在社会中生存下去的重要基础之 一，如果不学习或者不善于学习，就不 能适应社会发展的需要，就要掉队落伍。班主任是传 授文明和知识的工作者，更应掌握现代 科学知识和技能，扩大知识的视野。班主任的学习应 该是有责任感的，作为知识的传播者必 需要有丰富的知识，学生年龄越小对教师的期望值越 高，教师不掌握知识，就会失望于学生， 就没有尽到一个教师的责任。班主任的学习，首要的 是打好专业基础，具有出色的专业知识， 你才能更多地了解孩子，才能实现理想和抱负。这就 要在实际的教学活动中，不断地充实提 高自己。其次，学习现代科学知识和掌握一些技能， 教师应该做百科全书式的教师，仅局限 在一个领域、自己的专业，是当不好教师的。我们不 一定是某一方面的专家，/fanwen/1566/ 但是我认为一定要成为杂家。随着现代科技的发展， 各科都是相互交叉的，密切联系的，相 互依赖的关系。一个学科不可能单独存在，现代科学 又与我们的生活密不可分，所以班主任 应该了解自己专业以外的知识，掌握一些基本技能， 如政治、经济、法律、科学管理等。通 过自己的传授，教会学生具备科学的认识世界和改造 世界的能力。 五、班主任要创造宽松和谐的魅力班级。 教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把 平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情 转化为快乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科 任老师的关系，处理好与家长的关系。 对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要 有团队精神，处理好与同事，任课老师 在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着 家长教育意识的提高，我们应该利用家 长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。 让家长，老师，学生明白：除了传道授 业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。成人 比成功更重要，成长比成绩更重要，付 出比结果更重要。 感谢河北师范大学民族学院为我们提供这么好的学习 空间，感谢国培为我们提供这么难得的 学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进!做为 人民教师，只要我们选择正确合理的方 法积极的引导学生，把爱献给学生，与学生建立融洽、 和谐的师生关系，师生互动，生生互 动，就一定会达到我们的教育目的，提高学生的整体 素质，为社会输送真正的人才。想象一 下，实践一下，践行下去，任何孩子将来的生活，都 应该从今天开始准备!老师们，家长们， 让我们共同努力，为孩子们的明天做最好的准备吧! 以上这篇是国培班主任培训心得体会，就为您介绍 到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢 这篇文章，请分享给您的好友。更多心得尽在：心得 体会望大家多支持本站，谢谢。 篇三：XX 年国培学习心得体会 ： XX 年国培学习心得体会 高瑞香 通过这次“国培计 划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路， 学到了新的教学理念，找到了自身的 差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培 计划中有幸倾听了众多专家和学者的精 彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。 经过这次的培训令 我感触很大，下面将谈谈我的一些感受： 本次培训给 我许多思考，深刻的体会到自己有很多 东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的语文老师呢？ 怎样才能在教学过程中给学生营造一个 良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？ 怎样才能？我认为要解决的问题还 很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。 首先，教育学生， 从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的 爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生 活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮 助。只要有了问题时及时处理，处理的 方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢 你。爱学生，还表现在老师对学生的尊 重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生 的个体差异，区别对待。对成绩比较差 的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。 师爱要全面、公平。 其次，如何使我们 的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人 情味，作为语文老师的我更要关注的是 蕴藏在语文课堂中那些只可意会、不可言传，只有身 临其境的教师和孩子们才能分享的东西， 要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生 的积极的情感体验。我们不但要传授知 识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习 热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩 子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行 动起来，做一位有心的“烹饪师” ，让每 一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“语 文大餐”！ 最后，我还认识到： 一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、 成在后续。一节好的语文课，要做到两 个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注 学生的情感需求和认知需求，关注学生 的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要 基础。二是：关注语文：抓住语文的 本质进行教学，注重语文思维方法的渗透，让学生在 观察、操作、推理、验证的过程中有机 会经历语文化的学习过程，使学生真正体验到语文， 乐学、爱学语文。此外，我认识到：一 节好的语文课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而 深刻、清新而厚重”的教学风格，展现 思维力度，关注语文方法，体现语文课的灵魂，使语 文课上出“语文味”！而教师的“装糊涂、 留空间”也是一种教学的智慧和方法