瑞文测验（2） ppt课件

瑞文测验 瑞文测验原名”渐进矩阵 ”,(Progressive Matrices),是英国 心理学家瑞文(J.C.Raven)于1938年编 制而成的。 它是一种非文字的智力测验 瑞文测验的最初型为渐进矩阵标准型 (Standard Progressive Matrices)， 也称之为瑞文标准推理测验。 理论依据 瑞文测验的编制在理论上依据了斯皮尔曼 的智力二因素论。 是测量“g”因素的有效工具，尤其与测量 人的问题解决，清晰知觉和思维，发现和 利用自己所需要信息，以及有效地适应社 会生活的能力有关。 该测验的优点 适用的年龄范围宽，测验不受文化、种族 与语言的限制，并且可用于一些生理缺陷 者。 测验既可个别进行，也可团体施测。一般 正常三年级以上的儿童与65岁以下的成人 ，均可用团体施测。 使用方便，省时省力，结果解释直观简单 ，测验具有较高的信度和校度。 瑞文测验在50年代，60年代几经修订，目 前发展成三种形式：除标准型外（SPM）， 还有为适应测量幼小儿童及智力低下者而 设计的彩色型(CPM) 和用于智力超常者的 高级型(APM) 。 瑞文标准推理测验，可以用于智能诊断和 人才的选拔与培养，用该测验可以进行各 类比较性研究，特别是有利于座跨文化的 研究，以及正常人、聋哑者和智力迟钝者 之间的比较研究。 瑞文标准推理测验(SPM) 由A、B、C、D、E五个单元构成，每个单元 包括12个测题，共60题。 题目难度顺序为由易到难排列，每个单元 的解题思路基本一致 ，而各单元之间是有 差异的，所测的能力也有所不同。 A单元：主要测知觉辨别力，图形比较、图 形想象等。 B单元：主要测类同、比较、图形组合等。 C单元：主要测比较、推理、图形组合。 D单元：主要测系列关系、图形套和。 E单元：主要测套和、互换等抽象思维能 力。 测验的计分： 计分时对照标准答案，每答对一题 记1分，先将每个单元进行分别计分，各单 元满分为12分，然后将5个单元的分数相加 ，得到总分（原始分），满分为60分。 结果评定： 瑞文标准测验的结果评定最终以百分等级的形式 来表示。 一级：测验标准分等于或超过同年龄组常 模组的95%，为高水平智力。 二级：测验标准分在75%95%之间，智力 水平良好。 三级：测验标准分在25%75%之间，智力 水平中等。 四级：测验标准分在5%25%之间，智力 水平中下。 五级：测验标准分低于5%，为智力缺陷。 瑞文测验联合型（CRT） 中国修订版 瑞为测验的标准型与彩色型联合使用，即由彩色 型的A、AB、B三单元和标准型的C、D、E三单元合 成六单元72题的测验，称为瑞文测验联合型（ Combined Ravens Test CRT）这样可使整个测 题的上下限延伸，适用范围可扩大到575岁，测 验时间约3040分钟。 一 使用： 为被试准备测验图册、答卷纸各一份，三年级以 上儿童65岁以下成人，可用团体测验，其他则用 个别施测。 团体施测对象如超过30人，除主试外应增加主试 助理1-2名，每次团体施测以不超过50人为限。 联合型瑞文测验限在40分钟内交卷，40分 钟内能做多少就做多少，并且在测验进行 到20分钟及30分钟时各报一次时间，请大 家在刚完成的答案下划一记号。 测验时间满40分钟时，不管是否作完，一 律交卷。 计分方法: 瑞文测验的评分为二级评分，即答对1题得1分， 否则为0分。 常模量表原为百分等级量表，一般只列出几个最 常用的百分位（p），如5、10、25、50、75、90 、95等七个百分位点，借此可以划分智力为七个 类别。 P5以下为智力缺陷。 P5-10为低能边缘。 P10-25为迟钝（中下）。 P25-75为中