《第五单元 劳动的歌欣赏船工号子课件》初中音乐人音版七年级上册_4_第1页
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文档简介

安福寺中学 冯瑶 劳动号子 产生并运用于劳动中 相互协作的集体劳动 劳动号子 特点一：统一节奏、统一发力 特点二：富有号召力和鼓动性 特点三：演唱形式以一领众和为主 船工号子 平水号子 见滩号子 上滩号子 拼命号子 下滩号子 平水 见滩 上滩 险滩 下滩 变换拍子 平水号子 上滩号子 船工号子 演唱 形式 节拍节奏力度速度情 绪 上滩 号子 平水 号子 急促 紧张 一领 众和 男声 独唱 3/4 4/4 4/4 紧密 舒缓 较强 较弱 快速 稍慢 舒展 轻松 同一种劳动类型，劳动过程不同，唱 的号子都不同，这与劳动风险、劳动 强度密切相关。 船工号子 拼命号子 见滩号子 平水号子 船工号子 下滩号子 思考：速度如何？情绪如何？结束句有什么特点？ 速度突然变快，情绪又开始变得紧张 最后在高音和强音上结束 艺术源于生活且高于生活。 要留神听所有的民歌，因为它们是 最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼 界，使你注意到各种不同的民族风格。 舒曼
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