《第4节_建设生态家园课件》初中生物苏科2011课标版八年级下册课件

第3节 建设生态家园 一、视频展示： 生态农业 生态城市 二、发展生态农业二、发展生态农业 塘里种莲 藕，水面养鸭鹅，水中养鱼 树木、藤本的 瓜果和低矮的 蔬菜套种 果林中养鸡 果树与蔬菜套种，林下栽培蘑菇 生态农业定义： 是指运用生态学原理，在环 境与经济协调发展的思想指 导下，运用现代科学技术建 立起来的的多层次、多功能 的综合农业体系。 讨论讨论:1.:1.良好的生态农业应具备哪些特点？良好的生态农业应具备哪些特点？ 提高太阳能的利用率 提高生物能的利用率 提高废弃物的再循环率 促进农林牧副渔的综合发 展 2. 2. 生态农业区别于普通农业生态农业区别于普通农业 生态系统的特点？生态系统的特点？ 提高废弃物的再循环率 三、建设生态城市三、建设生态城市 绿化城市，净化空气，改善空气质量绿化城市，净化空气，改善空气质量 什么是生态城市？ 生态城市概念模型图 生态城市是一个和谐 进步、经济高效运行 、生态良性循环的城 市，它是社会、经济 、环境的统一体，其 内涵随着社会和科技 的发展而不断得到充 实和完善。 生态城市的建设途径 是通过实施城市生态 化战略，促使社会、 经济和自然协调发展 ，最终实现人与自然 和谐发展的根本目的 扬州是全国生态示范市建设试点城市，又是全国文明 城市、国家卫生城市和国家环保模范城市，生态优势已成 为未来城市发展的核心竞争力之一。建设中的扬州，以建 设清洁生产企业、生态工业园区和循环型社会为重点 生态城市建设不仅仅是生态城市建设不仅仅是城市绿化城市绿化 、环境保护、生态环境建设，、环境保护、生态环境建设， 还应包括还应包括经济建设和社会建设经济建设和社会建设 方面的内容，涉及方面的内容，涉及生产方式、生产方式、 内容和观念、管理、宣传、教内容和观念、管理、宣传、教 育、文化、政策、体制、法制育、文化、政策、体制、法制 、规划、规划等。等。 谈谈你对生态城市建设 有什么好的建议 q阅读课本P116：校园绿化规 划的几条原则和常见的绿化 树种 动动手动动手: :尝试校园绿化设计尝试校园绿化设计 绿化规划原则：绿化规划原则：实用、经济、美观和因实用、经济、美观和因 地制宜地制宜。充分合理地利用主体空间，绿充分合理地利用主体空间，绿 化效果应为四季常化效果应为四季常“ “青青” ”。注意注意花草树木的花草树木的 多品种搭配，兼顾低矮草本、灌木和高多品种搭配，兼顾低矮草本、灌木和高 大乔木的多层次搭配大乔木的多层次搭配，充分利用空间，充分利用空间， 努力创造努力创造“ “春花、夏荫、秋实、冬青春花、夏荫、秋实、冬青” ”的自的自 然景观。设计时还应考虑室内然景观。设计时还应考虑室内通风采光通风采光 的需要、是否有遮荫要求或隔音要求、的需要、是否有遮荫要求或隔音要求、 是否与校园总体布局相协调是否与校园总体布局相协调等因素。等因素。 校园绿化的常见树种： 梧桐、女贞、海桐、槐树 和榕树等 可持续发展战略的核心就是使社会经济发 展与合理利用自然资源及生态环境保护协 调一致，让人类能持续享有充足的资源和 良好的自然环境。发展生态农业和重视城 市生态环境保护是可持续发展思想的体现 ，有助于保护生态环境，维持良好的生态 平衡，是资源能够可持续利用。 建设生态家园建设生态家园 发展生态农业发展生态农业 建设生态城市建设生态城市 达标检测： 1.生态农业区别于普通农业生态系统的主要特点是（ ） A.提高太阳能的利用率 B.提高生物能的利用率 C.提 高废弃物的再循环率 D.促进农林牧等的综合发展 2. 生态农业的主要特点有（ ） A.结构协调、合理种养 B. 具有良好的食物链或食物 网、资源高效利用 C. 内部良性循环，稳定持续发 展 D.A,、B 、C都是 3.下列不属于生态城市建设的是（ ） A.把人口集中到城市 B.使用清洁能源 C.绿化城市 D.大力回收有害生活废弃物 4.下列能使城市生态环境改善的是（ ） A.人口从农村集中到城市 B.大力发展工业生产 C.大 力建设高楼大厦 D.生活垃圾分类回收 5.某城市的建设目标是现代化生态城市，下列不属于生 态城市基本特征的是（） q和谐性 B.持续性 C.历史性 D.区域性 6.促进农业生态系统的发展，维护生态平衡的最佳途径 是（ ） A.环境保护 B.保护生物多样性 C.大力发展生态 农业 D.自然资源的