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体育保管室工作计划体育保管室工作计划 4 4 篇篇 (592 字) 体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器 材存放处,是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要 (939 字) 一 指导思想: 依据体育与健康课程标准坚持“健康第一”的指 导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神, 学生每天在校活动 1 小时的规定要求,也为了培养学生的 运动兴趣,关注学生个性差异,以学生的发展为中心,学 校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放,提 高器材的使用率,使每个学生受益,以开放的形式和科学 的管理促进学校体育工作的健康发展。 二 工作目标: 1、 以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点,使 其形成坚持锻炼的良好习惯。 2、 激发学生的自觉自主的锻炼意识,培养其活泼开 朗的性格。 3、 使学生通过锻炼获得基本的运动知识,形成较强 的运动技能。 4、 提高学生的体育和身体素质,调节学习压力,使 学生有健康的体魄。 三:具体措施: (一) 统一思想,以学生为中心,服务于学生 1、 从观念上转变学生是被管理者的思想,充分利用 教育资源,使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。 2、 根据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放 的计划和安排。 3、 在活动中,既要有纪律、规则等必要的约束,还 要给学生充分自由的空间,让他们自由、自主地参与锻炼、 参与活动,在锻炼和活动中体验乐趣。 (二) 周密筹划,激发兴趣,形成习惯 1、 活动项目设计安排要具有科学性、实用性、符合 学生的年龄特点,选择能够提高体育素质,形式多样、方 法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容,使学生身心受益。 2、 开放时间为集中与分散相结合,集中活动:每周 下午可安排一次开放活动,时间为 40 分钟,每周开放活动 班级数量学校可根据各自的场地和器材条件自定。依据活 动安排提供相应体育器材、场地供学生自由选择;分散活 动:部分器材实行全天开放,学生利用课余时间使用,由 师生专人管理,器材定期更换。政务工作总结 3、 建立 由学校分管体育的领导、体育教师、班主任管理网络,落 实年级体育活动课的目标管理。 (三) 规范管理,确保开放活动正常有序安全地进行, 提高器材的使用率 1、 各班培训小管理员,协助教师进行日常器材管理 2、 每周清点检修器材,保证器材的安全和正常使用。 3、 要严格遵守体育器材借用支领制度, ,借用登记及 时归还。 (四) 安全措施 1、 活动前体育教师必须认真检查场地和器材。 2
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