初三动员大会学生发言稿.docx

初三动员大会学生发言稿初三动员大会学生发言稿 初三，对我们来说，最大的压力就是中考了。举办动 员大会是尤为重要的。初三动员大会学生发言稿，欢迎大 家阅读。 初三动员大会学生发言稿一： 亲爱的同学们： 大家好! 充实、快乐、幸福的假期总是过得如此的快，悄然间， 我们走进了初三的课室，从今天起，我们可以骄傲地宣布： 我是西南二中初三毕业班的一员了! 初三啦，你心中有什么梦想? 面对明年六月的中考，你能用你的行动、努力、踏实 的奋斗过程，优异的成绩实现自己心中的梦想?作为你的父 母、你的亲人、你的师长及你的朋友，他们可对你充满着 期待和祝福啊!有的同学说，我的梦想是通过我的努力，实 现明年考上佛山一中、石门中学或三水中学等重点高中的 目标，这非常的好，其实，梦想就是一位奋斗者前进的最 好动力!下面我就以“做有梦想的人-梦想的力量”为主题， 给我们初三的同学传递一些成长的正能量，希望能给亲爱 的同学们在初三的学习中有所启迪。 教育家陶行知说： “人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事 去。 ” 所谓“人生大事”并非每个人都要立青云之志，只要 有追求、有梦想，这就是大事。乔布斯的梦想是“活着， 就为改变世界” ，他做到了;比尔盖茨的梦想是“让全世界 每个人都能用上电脑” ，他实现了! XX 年，在瑞典学院诺贝尔颁奖典礼上，莫言说自己是 “讲故事的人” ，的确，他一生都在讲故事。莫言童年正好 赶上三年自然灾害，缺衣少食，有位邻居告诉莫言，作家 的生活非常富裕，一天三顿都能吃上饺子，就这样为了每 天三顿都吃上饺子，作家梦开始在莫言的内心熊熊燃烧。 他写了很多作品，向全国报纸、杂志投稿，每次他满 怀信心地把厚厚的稿纸装进信封，之后开始漫长且充满希 望地等待，最后等来的往往是破烂不堪的退稿信封。 然而，漫长的“被退稿”丝毫没有撼动他的作家梦， 他的小说红高粱于 1986 年发表，一举成名。 他的一生都在讲述着不同的故事，从山东高密到整个 中国，从中国到整个世界，他在实现个人梦想的同时也实 现了中国人的诺贝尔文学梦! 现在有的同学们可能问我： 哎，锋哥，你的梦想是什么?在这里，我可以很真情朴 实地跟你们分享一些我不同阶段的梦想：在我上初中的时 候，我梦想在中考时考上重点高中，进入重点班学习，我 努力去追逐和勤奋地付出，我实现了;在我上高中的时候， 我的梦想是考上重点大学，实现自己小时候做军官的梦想， 我努力与付出是初中的整数倍，每天早起 6 点至晚上 11 点 (除了吃饭和中午小休半个小时)，都用在啃课本，做作业， 充实无比，痛并快乐着啊!尽管高中时的梦想以高考的不如 意未能如愿，但我毫无遗憾，因为在我追逐这个军官梦想 的过程中，我的用心付出，是我一生中最美好的一笔拼搏 财富啊!也是我人生的美好回忆!在我 99 年大学毕业踏上教 育岗位，走进教室，走入学生中时，短短的时间，一个个 发生在我身边的感人教育故事，让我感动，从那时起，我 就下定决心： 我要做一名好老师!在这十几年的教学生涯中，在我教 育理想的激发下，我始终满怀着一颗童心和爱心去关爱感 染着我的孩子们成长，用我对教育的激情与活力，激发着 孩子们的学习热情，用我的教育智慧和教学智慧，实现 “轻负高效”的课堂教学效果，让我的学生接受到快乐学 习、梦想成真的正能量.为实现我理想的教育梦想，我一直 努力学习、积极反思、勤奋阅读、善于总结、勤于写作， 用心尽力地付出。 现在，每当收到我的孩子们一个亲切的问候、一个感 恩至怀的感激与祝福时，都会让我无比享受教育给我的幸 福与快乐! 也许有人会说改变和影响世界离我们太遥远，然而， 在我看来梦想就好比一粒种子，不在乎它最初的模样，一 旦根植心底，它就开始生根发芽，随着岁月成长，这种生 命的力量谁都无法阻挡。 的确，如拿破仑所说：只要是人的心理所能够设想和 相信的东西，人就能用积极的心态去得到它!不论是上重点 高中、重点大学梦，还是成为全面发展的人才梦，对当代 的你们而言，重要的不仅是“胸怀梦想” ，更难能可贵的是 用行动实现梦想立志中考成功。人生短短几十年，能做的 事情很多，可以做的事情也很多，但是真正能做好的事情 是有限的，纵观那些真正改变和影响着世界的人，他们不 仅有梦想，更重要的是他们能始终如一坚持梦想，当你用 一生去做一件事情的时候，还有什么做不好呢? 初三动员大会学生发言稿二： 尊敬的老师、家长，亲 爱的同学们： 上午好! 在距离 XX 年中考还有 100 天的特殊日子里，很高兴能 代表九年级全体同学做中考发言。面对日益临近的中考， 相信大家一定和我一样，豪情满怀，信心百倍。因为再过 100 天，我们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮 咛，跨进中考的考场，去书写青春岁月最绚丽的一章，去 翻开辉煌人生最精彩的一页。 在稻花飘香的金色季节，我们走进了向往已久的九年 级。1000 多个日日夜夜，我们洒下了辛勤的汗水，同学与 同学之间名次的竞争，老师与老师之间真诚的合作，使我 不敢有一丝懈怠。在各科老师辛勤耕耘下，我终于取得了 优异的成绩，在这里，请容我代表全体同学真诚的道一声; “老师，你们辛苦了!” 。 青春如火，岁月如歌，转眼间初中三年已经临近尽头， 但时间却毫不留情的阔步前行，三年来校园里洒落了我们 的泪水与汗水，充满着我们的快乐与忧伤，培育了我们的 勤奋与竞争，这一切包括校园里陪我们度过无数日日夜夜 的树木与砖墙将永远被珍藏。今天，我们已站在了中考的 起跑线上，今天不同寻常，因为今天距离中考只有 100 天 了;我们不同寻常，因为我们将面临人生的第一次重要的选 择;这次选择不同寻常，因为这次选择将决定我们是否能坐 在渴望已久高中的教室里学习，面对即将到来的中考，或 许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同 学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥 的数着日子。可是我们是否曾想过我们的父母正为即将到 来的中考而心急如焚;我们的老师正在为即将到来的中考而 承受着巨大的压力，我们的竞争者正在秣马厉兵，跃跃欲 试。 中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有 片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失!中考，我们必须 胜利! 机遇只垂青于那些有准备的人，在距中考还有 100 天 的日子里我们坚定地相信，勤奋刻苦，严谨求实的摆中学 子一定不会辜负老师、家长的深情厚望，因为在我们身后 站着全力支持、倾心关爱我们的学校领导，站着团结合作、 尽心尽力为我们大家奉献出全部爱心的老师。还站着默默 无闻，充满期待的亲爱的爸爸妈妈。同学们， “沧海横流， 方显英雄本色” ，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在 拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由 要退缩。中考的战鼓已经擂响，已经到了为理想奋力一搏 的最后时刻!让我们倍加珍惜这最后的 100 天，做好手中的 每一道题，走好脚下的每一步路;调动起全部的智慧，凝聚 起全部的热情，为 100 天后的中考而奋力冲刺，让我们的 青春，在这临近中考的最后 100 天中闪耀出最美丽的光彩! 誓词：在这神圣的时刻，我用青春的名义宣誓：今天 之后，让梦想焕发灿烂的光芒! 我发誓：不负父母的期盼不负恩师的厚望，不负天赐 的智慧。 我承诺：不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨。 我将带着从容的微笑，去赢得我志在必得的辉煌。 初三动员大会学生发言稿三： 敬爱的老师，亲爱的同 学们： 大家好!我是初三(17)班的毛思成，很荣幸在这次初三 动员大会上发言，我想和大家一起分享一下我在学习中的 心得。 时光飞逝，转眼间两年过去了，从稚气未脱的初一走 来，经过渐渐成熟的初二，来到了初三。初三是充满紧张 的一年，也是耕耘收获的一年。同学们既要学习新的知识， 也要不断强化与巩固以往的知识。 而且我们还面临着每天课时增长、作业增多的烦恼， 更面临着中考到来的压力。那么，我们应该怎么做呢? 首先，我认为学习是我们的首要任务，我们必须心无 旁骛的去履行。 在即将来临的中考大关，更应加倍的去努力。要尽量 抛弃心中的杂念，认真的听每一堂课;要保持良好的心态， 不因一时考好而自满，也不因一时考砸而丧失信心，所谓 “胜不骄，败不馁”就是这个道理，因此我们要树立良好 的信念与意志。虚 心学习，切忌浮躁，千万不能对学习丧失信心，更是 我们要做到的。 对于学习来说，再没有什么比信心更为重要的了。 有了信心只是根本，我们还需要目标的鼓舞。 有了目标，学习才会有动力与方向。 再一个就是要勤。光说不练是假把式，学习亦是如此。 有目标而不勤恳，好比人只有脑子，却没有身子，想得再 多、再好，也无法将它呈现出来，终是白费。 其次，生活方面也要注意几点，一是要管理好时间， 对于这短短的初三一年，继续浪费时间，虚度光阴的行为 再可耻不过了;二是要保持良好的作息习惯，让身体能适应 紧促、快节奏的初三生活。如果我们养成了不良的作息习 惯，无疑会产生更大的负担，直接影响白天的学习效率;三 是要处理好同学关系，初三的学业早已忙得焦头烂额，若 再与同学发生矛盾，势必对双方都是不利的。我们是三年 同窗，不必对一些小事起争执，要懂得谦让与包容，这是 最妙的为人处事之道。 再次，我认为成绩优异的同学不仅要保持成绩，更要 敢于拼搏。不把每次的胜利当作必然，而要想到自己为了 胜利所付出的汗水，不沉溺于一次两次的成功的喜悦，目 光总是要看向更远、更美好的前方，这样才能愈战愈勇。 你们同样要承担起榜样的重任，因为你们是那些成绩较差 的同学努力的方向，他们在看着你们，你们是他们的领头 羊，领头之人决定着一个团队的士气，所以你们一定要更 加努力。 部分同学成绩不是很理想，原因有很多：有些因为觉 得学习枯燥乏味，感到厌烦;有些因为害怕承担学习压力; 有些则是因为注意力在旁处，无心学习;还有些是因为对某 项科目常常失利，无法突破而丧失信心。我对于以上问题 的建议是：对于哪些有厌学心理的同学，我们应该去培养 他的兴趣;害怕压力的同学，要让他们树立良好的心态;对 于注意力分散的同学则要深化