中学创建学习型学校的工作总结

中学创建学习型学校的工作总结中学创建学习型学校的工作总结 本年度,为落实创建学习型学校工作,制定本年度创建 方案,本校开展了各种丰富的创建活动,边学习、边思考、 边实践、边提高。 落实创建一种有效的学习制度 我校是国家级课题“基于交互式白板的课堂教学重构 研究”的实验校。我们的子课题是“构建交互式白板教学 资源库” 。现有白板多安装在高二教室和一些专业教室,为 促进课题的实施和方便教师使用,教学处请“天士博公司” 培训老师来校进行为时两个半小时的培训。在学习中,本校 教师与培训老师互动,既听讲理论,又现场在自己的笔记本 电脑上操作,积极性很高。大家纷纷表示:一定要在自己的 课堂上多用,使本校白板运用范围更加扩大,使用水平更高, 借助白板出更多教学成果 XX 年 2 月 26 日,教学处组织四十位教师在六层机房进 行“交互式白板”的使用培训。参加人员为教学杨校长,教 学处管理人员及高二全体教师,课题组教师。 10 月 18 日,21 日,请西城信息中心的老师对高中教师 进行白板使用初步培训。随着电子白板在我校的普及应用, 优化了课堂教学方式。交互白板的引入,促进了学生主体参 与。师生对话的深入,调动了教学的热情。白板技术与学科 的有效融合,加快了教师的成长。 11 月 26 日,举办“XX 年西城区教育科研周 159 中学开 放日”活动,我校李亚明校长做了“研究白板交互作用,优 化课堂教学方式”主题发言。 交互式电子白板是一种全新的、集多功能为一体的现 代教学工具,它既保留了普通黑板的原有用途,又集中了现 代多媒体教学设备的所有优势,为新课改课堂教学中师生互 动、生生互动提供了技术的支持,为建立以学生学习为中心 的课堂提供了良好的条件。 4 月 20 日,利用周二下午对教师进行校本培训,主要内 容为:教师如何进行科研论文的写作及如何备战课程比赛。 会议中,主管科研的主任就论文的写作与修改与大家交 流,告之一些修改的技巧;论文获奖的老师从自身经验出发, 介绍如何将自己教育教学实践做法积累成论文,并就一些常 规文章体例做了阐释性说明。 之后,全国教学大赛获奖教师又从自己亲身经历入手, 将参赛感悟娓娓道来,既有经验,也有教训,给教师以直观的 感受。此次培训,教师们感觉受益匪浅,认为这种“同伴互 助式”学习对自己的教学是一个促进。 落实构建一种学校文化和班组文化 4 月 13 日组织全体教师参观学校旧址帝王庙,重温 母校风采,追踪办学足迹,不忘办学传统。80 年前熊希龄、 陶行知、张雪门几位教育大家在帝王庙开办了幼稚师范学 校,也就是北京一五九中的前身,从女三中到一五九中在帝 王庙一待就是 72 年。老校长刁校长触景生情,为全体教职 员工生动地讲解了艰苦奋斗的创业史,一幕幕历史如在眼前,一 件件往事记忆犹新,老师们重返帝王庙抚今忆昔回顾办学历 史,追踪办学足迹,追忆办学传统,寻找近 70 多年的办学影 子。这次活动激励大家继承光荣传统,静心教书,潜心育人, 深入开展新课改,不断提升办学质量,正如教育家陶西平先 生所说“一五九中经历了沧桑,也曾创造辉煌,具有深厚的 文化底蕴,又始终站在时代的前列。 ” 今年暑假,本校组织 35 岁以下青年教师,访谈德高望重、 业务过硬的退休教师。目的是挖掘一五九中传统,继往开来,再 创佳绩。 此次活动由校党总支,校教师团支部组织,为 80 周年校 庆系列活动。33 位青年教师分为 11 组,访谈了 11 位退休教 师。请老教师们围绕一五九中八十年来优良传统,为青年教 师传经送宝;展望未来,请老教师为青年教师或学校寄予希 望,提出意见建议。每位青年教师还有个人感悟。开学初, 许多青年都把假期活动做成及老教师寄语做成电子像册进 行交流,珍藏。并纷纷表示:要以老教师们为榜样,“静下心 来教书,潜下心来育人” 。关爱每个学生,促进专业发展,提 升自己的思想境界。 3 月 30 日,利用周二全体会时间召开了“聚焦课堂,关 注学生教学经验交流会” 。会议中,全体老师先一起学 习了着名教育家陶行知的教育心得教学合一,重新感悟 了先贤在二十世纪三十年代的所思所想,反思自己是不是在 “教学生学”,是不是能做到“学而不厌,诲人不倦” 。 之后,五位教师代表分别从:“教师团队合作促进学生 发展”,“班主任营造班级良好的学习氛围促进学生共同进 步” ,“初中平行班教学与教育结合,关注学生发展”, “学科教学中调动学生积极性主动学习”,“高中平行班调 动学生积极性自主学习”等几方面与大家交流了自己的一 些教学体会。 10 月 18 日,在人民教育家陶行知先生诞辰 119 周年之 际,北京市第一五九中学举行了纪念陶行知诞辰诗文朗诵会。 西城区政协副主席程刚特邀出席大会,一五九中学校长李亚 明、党总支书记刘纳新、德育副校长梁怀颖一同到会。 “捧着一颗心来,不带半根草去”这是陶行知先生一生 的光辉写照,为了表达全校师生对他的追思,学校青年教师 和学生们朗诵了陶行知先生的诗歌作品,如中国人的命 、 假使我重新做一个小孩以及缅怀陶先生的诗文。学校 语文教师张东启还亲自撰写了文章陶行知,一个巍峨的名 字来悼念这位学校创始人。 大会上,成立了一五九中学青年教师陶行知教育思想研 究会,科研主任张晓明宣读了研究会章程,并特邀程刚副主 席作为研究会的顾问,指导今后的工作。最后,李亚明校长 讲话,他表示要积极实践陶行知先生“爱满天下”,“千教 万教教人求真,千学万学学做真人”以及“教学做合一”的 教育理念,办人民满意的学校。 11 月 8 日,中国教育学会“提升尊重意识,培养尊重习 惯”全国研讨会现场会在北京市第一五九中学举行。 现场会上,李亚明校长首先介绍了近十年来我校在尊重 教育上的发展历程和取得的累累硕果。 “尊重学生的主体地 位,与学生建立相互尊重的平等关系”的教育理念在学校深 深扎下了根。 “十一五”期间学校申请了国家级课题以尊 重为价值导向,学生年级自主管理的研究与实践,由梁怀 颖副校长任课题组组长,以突出自主教育为切入点,开展多 样的年级自主管理,促进学生自主发展。 学生们在现场会上还分别展示了年级自主管理、辩论 赛经济发展与环境保护、尊重个性发展文艺汇演,得到 了与会同行的一致好评。 11 月,12 月,结合推进“高中教学基本功”工作,各教 研组进行“基本功研讨会”,教学干部深入到毕业年级备研 组进行交流研讨,共商毕业班教学工作。 落实搞好一系列学习创建活动 4 月 8 日,一五九中学团委联合语文教研组、外语教研 组举办了“参与垃圾分类,建设绿色北京”为主题的双语演 讲比赛。作为全区推荐的 5 所参赛学校之一,159 中学高度 重视此次活动,特别在初一、高一年级开展海选。参赛同学 要通过班级选拨、年级推荐才能获得校级的选拔赛的名额, 因此大家分外珍惜这个机会。此次参赛的作品均为原创,倾 注了同学和辅导老师的辛苦。在大家的努力下,当天的双语 演讲活动呈现了较高水平的。 4 月 13 日,一五九中学校园内开展了“XX 可爱的中国 青少年英语全能王风采展示”活动选拨赛。此次活动 是学校应中国青少年宫协会英语全能王大赛组委会的邀请 参与并开展的,共有初一、初二年级的 80 名学生报名参加 此次大赛。同学们将在笔试的基础上参加口语、全能等多 个方面的比赛。 9 月 28 日上午,在温煦秋阳下一五九中学师生踏进古老 的北京孔庙,参加了中华文化快车第三届两岸师生联合 祭孔大典,表达对孔圣人的敬重。作为西城区唯一一所出席 学校,校领导高度重视此次活动,动员在校台籍学生积极参 与,并挑选了 19 名高二优秀学生一同前往。活动当天,我校 师生同来自台湾台南、新竹等地的 150 多名师生和其他兄 弟学校学生共 500 人,在两岸领导人以及专家学者的带领下,同 赏六佾舞,共拜孔圣人,在庄严肃穆的气氛中,经受了一次中 华传统文化的洗礼。同时,深深的感受到,作为两岸年轻一 代,应共同继承发扬中华优秀传统文化,强化维系两岸同胞 情感的精神纽带,携手推动两岸关系和平发展。 11 月 23 日下午,全校教职工在教学楼门前举行了有氧 运动月启动仪式,工会牛飞主席主持,李亚明校长发表讲话 并宣布有氧运动开始。此活动自 XX 年 11 月 23 日始至 12 月 24 日止,每周一至周五的上午课间操时间,工会委员每天 记考勤,并组织教职工慢跑或快走,有氧运动月结束后,我们 根据活动情况进行表彰和总结。 。 12 月 2 日北京市第一五九中学党总支进一步紧密配合 “创先争优”活动,在演播厅里隆重举行了“唱响红色经典,激 扬时代豪情”红歌演唱会。在演唱会上党员们纵情放歌、 歌唱祖国,抒发时代豪情。 我们走在大路上这首歌语言凝练,结构严谨,引人 奋发向上。 歌唱祖国使党员们抒发了改革开放 30 年 来的豪情,我们取得了辉煌成就,中华民族已经站在世界舞 台的中央,吸引着全球的目光,展现着自己的繁荣富强。 革 命歌曲联唱 这一首首好诗抒发一个美好的愿望,一曲曲 好歌激发一代人的斗志。 闪闪的红星 游击队之歌 一 首首歌曲唱出了党员们的心声,唱出了党员们的热情。 落实营造一种学习氛围 专家讲座:4 月 6 日,教学处利用周二下午全体会时间, 请师大实验中学的李晓辉校长来校进行学案导学的讲座。 本校是国家级课题提高课堂教学实效性的教学策略 研究的子课题校,我们的研究课题为通过转变教师教学 行为提升课堂教学有效性的实践研究;同时,我们又是课 改样本校,研究课题为教师教学方式与学生学习方式的变 革,许多教师都在自己的教学中自觉进行“带题授课” 。 但是,随着实践的深入,大家感到理论引导不够,有一些实际 困惑不能解决。在这一背景下,教学处“请进来”专家进行 指导。 李晓辉校长做为教学管理者,特级教师,从“课程纲要 的编写”,“教学设计的编写”,“学案的编制与使用”几 方面对教师进行详细培训,并辅以可操作性的单元教学学案。 同时也把实验中学在实施中的一些问题拿来与大家研讨:如 学案“功能”的选择,各种资料的关系处理,教师“负担” 问题,教研的多元化等,使教师们能在一个较高的层次上看 待自己的教研与科研,感到收益不小。 10 月 26 日下午的教职工大会上,159 中学盛情邀请来 西城研修学院物理研修员、西城教育学会物理专业委员会 常务副会长兼秘书长唐挈老师为全体老师做“练好教学基 本功提升为师思想境界”讲座。 唐老师曾在北京四中执教物理十几年,有着扎实的教学 基本功和专业知识,教学经验丰富、教学技巧独特、曾荣获 第三届全国青年物理教师现场授课大奖赛一等奖,在全国性 刊物上发表文章十六篇。编写出版了高中物理教学或 学习参考书十余册。唐老师用我拿什么吸引你,我的学生 谈提高教学基本功的体会作为讲座的题目,从板书、 语言、提问、实验、写教案、听课、做教学研究等方面告 诫老师们苦练教学技能,磨刀不误砍柴工,也说明了教学是 一项具有科学性和艺术性、创造性的实践活动,教学基本功 是教育素质的表现等道理。其中一个个发生在唐老师或学 生身边的鲜活故事,思想深刻,发人深省,老师们很受教育 月日邀请北京七中的老师为全校老师做心理健康报告。 月日西城教工委组织部长徐燕来校为行政干部作如何 做好干部的报告。 10 月 18 日上午,西城区校长工作指导组成员、原 35 中 郝日达校长受一五九中学李亚明校长邀请来到一五九中学 为中层及以上干部做了学校管理工作方面的讲座。郝校长 从六个方面对“坚持科学发展观,共同构建和谐校园” 做 了深刻的阐述,即坚持科学发展观、树立正确的教育观念; 切实加强教师教学思想的管理;关注教育细节、全面提高教 学质量;加强学习型组织建设、走内涵发展的强校之路;校 园文化的传承和创新发展;确保校园安全是构建和谐校园的 保障。他强调:调整教育观念,加强实践,教学上加强对教师 教学思想的管理,行政工作中注重细节、闭环管理,学习型 组织建设也是学校建设的重要环节。郝日达校长还谈到 “学校队伍建设的相关思考与实践”,提出了学校两支队伍 建设的十个关系,每位在干部工作中要不断反思,要有正确 的管理角色定位,检查反馈评价是干部管理不可缺少且必须 加强的重要环节等等。 月日邀请中国教育学会教育管理分会会长贺乐凡教授 和北京市人民政府教育顾问周韫钰教授来校为班主任做关 于“中学生自我教育、自我管理的研究”报告。 同伴互助:11 月 30 日下午,我校全体班主任老师在梁怀 颖副校长的主持下,召开了北京市第一五九中学中学德育沙 龙,就学生自主管理的问题展开讨论。会上几位老师的发言 给予与会教师极大的启示。张湫老师的尊重从面子开始 ,张雯嬛老师的探索高中生自我管理能力的培养都是经 过多年的班主任工作的历练,总结出来的极富操作性、可行 性的方式方法。罗世玉老师在平行班管理中总结出的“牵” “扶” “放”的三步管理模式更是新颖而又具时效性。 12 月初结合青年教师专业发展规划,着力推进全校教师 三年专业发展规划的进一步落实。 落实开展“读一本书”活动 学校接到购买一批图书的任务,组织各教研组到书店统 一购买,并且组织借阅学习。 12 月 7 日,利用周二下午时间,召开以“好读书、读好 书、读书好”为主题的“读书分享交流会” 。此活动为本校 “创建学习型学校”的