企业内部的面试自我介绍

企业内部的面试自我介绍企业内部的面试自我介绍 自我介绍在企业内部面试中是必然要过的一关，自我 介绍得好不好也直接影响到面试的效果，那么要如何做精 彩的自我介绍以下是小编为您整理的企业内部面试自我介 绍内容，希望能帮到你。 企业内部面试自我介绍第一篇 大家好!我是今天的 第四位竞聘者，我来自铃木店，现任铃木店出纳 员岗位。据本人的小道调查显示：我是本次竞聘会中年龄 最大的一个、学历最低的一个、专业年限最少的一个，而 且还是专业最不对口的一个。 那么，我为什么会站在这里呢因为我自信因为年 龄最大，所以我更沉稳;因为学历最低，所以我更勤奋;因 为专业年限最少，所以我更肯干;因为专业最不对口，所以 我更能给行政工作注入新鲜的动力。 今天，站在这里，我很荣幸，也有点紧张。首先，我 要感谢集团、感谢人力部给我们提供了这样一个试飞的平 台，也要感谢在座各位领导的热情与支持。 我认为，能否 当好领导的助手、参谋，能否做到承上启下、安内调外是 行政工作的灵魂。 行政工作的优劣，以及能否开创新的局面，关键取决 于是否有一个坚定不移地贯彻了集团的方针、政策，勇于 改革、创新，具有较强的组织能力和良好的素质修养，善 于博采众长，带领大家团结一致、万众一心、协调工作的 领导集体。 行政办主任则是这个集休的核心。行政工作广而说之 就是：积极参与政务，认真办理事务，热心搞好服务。细 而说之，大到参与领导班子对重大问题的讨论和决策，为 领导决策提供重要情况和科学依据;小到大量日常琐碎的事 务，包括人事档案的管理、人员的岗位培训，安全、卫生、 保卫工作，做好防火、防盗、保证正常的工作秩序和工作 环境，办公设施及用品的管理，协调各部门及外部的关系 等等。 一句话，吃、喝、拉、撒、睡，无所不管，无所不包。 所以有人风趣的说办公室主任是“上管天，下管地，中间 管大气” ，还有人说，办公室主任要“一马当先，两袖清风， 三更半夜，四肢勤快” 。总之，办公室主任的职责十分繁杂， 既要事事处理妥帖，又要处处带头实干。 进入 21 世纪，随着世贸大门向的敞开，越来越多新的 战役在一片不见硝烟的战场上展开。21 世纪的企业该如何 应对这已经发生的和尚未发生的战火呢科技的研发、资金 的累积、渠道的拓展，这一切的一切，掌控这场战役的是 优秀的人才。现代的成功企业无不重视人才的开发与培育。 因此，在今天这个试飞的平台上，如果我这只铃木飞 来的小小鸟真的展翅高飞了，我想我要做的便是 为提升大众集团、万众公司的企业文化尽一份绵薄之力。 曾经读过时尚集团关于企业文化的一篇文稿，让我至今难 忘的是其中提到要把企业办得像一所学校，企业的所有员 工都将是这所学校里的学生不停的学习、无间断的进 修，员工自身素质及劳动技能的提高不是恰恰推动了企业 的提升吗! 要把企业办得像个军队，企业的所有员工都将是这个 军队里的战士平日的操练，练就一身过硬的本领，军 号吹响就是一支能打且善打硬仗的军队。最重要的是要让 企业像一个家，所有员工都是家庭的一员为了家庭的 富足、美满他们不懈的努力 如果集团的各位领导对上 述观点也给予与肯定及支持，那么为了这样一所学校、这 样一支军队、这样一个家，我将在熟悉公司的日常运作后， 根据公司的自身特色、员工的大众需求，在自己的职 责、职权范围内开展一系列的活动，力争创造具有大众集 团、万众公司鲜明特色的一所学校、一支军队、一个家。 每个人都有自身的价值，每个人都有成功的机会，每个人 天生都会有所作为。感谢大家的聆听，也恳请给我一个机 会一个可以实现自身价值、一个能够有所作为的成功 的机会!谢谢大家! 企业内部面试自我介绍第二篇 大家好! 首先，我想代表今天参加竞聘的教师对各位评委、各 位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为竞聘工作而付出 的辛勤劳动。 我校实行中层干部竞聘上岗，我作为一名年轻教师， 本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的 舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本 身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是定小教导处主 任。希望通过竞聘进一步提高自己的能力。 作为一名教导主任，首先应该明确自己的职责，教导 处主任是教导处的负责人，在校长直接领导下，领导和团 结全体工作人员，协助校长全面贯彻党的教育方针，负责 学校教育、教学等方面的经常组织管理工作，具体的来说 很多很多，每个教导处都有张贴，在我看来，主要有：一、 做好校长的助手，充分发挥协助作用。比如协助校长贯彻 教育方针，完成教学任务，协助校长制定和组织实施学校 的教育、教学工和计划，考核制度等，经常进行检查，定 期进行总结。还有协助校长做好教师和有关职工的思想政 治工作等。二、处理日常教务行政工作，组织学生入学， 做好师生考勤考绩，组织学生考试，督促阅卷，指导质量 分析;进行排课、管理好学生的学籍等，还有做好资料的搜 集与整理工作。三、组织、管理教育教学工作。全面了解 教师的思想状况、业务专长和教学水平。协助校长选配教 研组长。审查教研组的工作计划和教师的教学计划。检查 教师备课及教学情况、组织观摩教学，通过听课，参加教 研组织活动，检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈 会等途径，了解和掌握教学情况。组织教师的文化和业务 进修等等。 一所好的学校，好的管理理念必不可少，作为教导主 任，立足定小的实际，我个人觉的，要树立以下的管理理 念：一是课堂教学是学校工作的中心环节。(课堂教学的质 量始终是一个学校、一个教师发展的根本途径)。二是教学 秩序、教学常规是教学质量的保证(一所好的学校严格的教 学常规必不可少)，三是教育观念要不断更新。教育管理观 念主要有：以人为本、以农为本、均衡发展、知识管理。 以人为本就是要以教师、学生为本，从制度到活动组织， 再到评价体系，一一显现。以农为本的现代教育管理理念 的基本内容包括：一是学校的阶段性培养目标主要不是向 高一级学校输送“高材生” ，而是造就热爱农村、热爱农业 的“新型农民”;二是课程管理不是以主科为中心，而是文 化课与活动课并重，强化劳动技术教育，让劳动技术教育 由一般性课程跃升为特色性课程，成为国家农村教育政策 实施的突破口，展现其朝气蓬勃、活力无穷的真面目，走 出当前不利的学科歧视困难;虽然我们小学能做的很少，但 是我们可以树立这样的理念，我们桠小校本课程的研究就 是一个很好的证明。三是均衡发展，我理解的并非城乡的 均衡，那我们无能为力，但我们可以做到学校内部的均衡 发展，教师均衡发展，避免骨干流失的人才欠缺;学科均衡 发展;学生均衡发展首先要合理分班，另外学生本身的科目 要均衡;知识管理就是对存在于组织中的知识与技能进行有 效地捕捉，以使这些知识和技能分布到能够帮助组织实现 最大效益的任何地方的过程。知识管理注重学校的知识创 新和知识文化的建设，强调培育和促进教师的成长，从而 使学校获得一种可持续发展的优势。知识管理就是要形成 “创新共享共同发展”的有序过程。 基于以上的理念，我的教育管理措施主要有： 一、建立详细的各类管理制度，从师德考核到教科研 活动安排，再到考勤等，力争做到有章可循，有则可守， 同时体现以人为本的理念。 二、结合中心校的竞聘，做好教师的竞聘上岗工作， 同时合理分班，减少差异，做到量才使用，发挥教师的最 大能动性。进一步营造公平竞争的教学、发展机制坚持稳 定和适当调整优秀学生、后进学生的原则，进行科学合理 分班;今后教师执教镇级及其以上公开课、评优课，除上级 指名外，一般都要遵循“自愿申报说课推荐上报” 的程序，以确保教师公平竞争的机会。 三、多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育 教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水 平。可以结合学校的教研活动、多种形式的说课、赛课活 动、看教学录象、外出听课、听讲座等形式。适当的时候， 也要组织中老年教师上实施新课程的研究课、示范课，进 一步总结中老年教师课改的经验。 四、加强课题研究和教育教学反思的力度。学校鼓励 教师以研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研 兴校。尤其是个人课题，对于作出成绩的教师在评优、考 核、竞聘中给予优先。另外还要加强教学反思，组织教师 认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强 单元测试、调研测试、期末考试的反思工