乡村家庭教育现状调查报告范例

乡村家庭教育现状调查报告范例乡村家庭教育现状调查报告范例 如果说青年人是八九点钟的太阳，那么孩子无疑是天 边的那第一抹朝霞，只有当朝霞绽放出其最绚烂的画面， 一个艳阳高照的丽日晴天才会蓬蓬勃勃而生机盎然。 3 月 14 日，由顺德区妇联组织制作的顺德区居村家 庭教育现状调查报告正式发布，这份旨在关注儿童成长、 探讨居村家庭教育的调查报告，是顺德区妇联在全区 8 个 镇多场“欢乐村居行”现场活动中进行居村家庭教育现场 调查研究，以问卷和访谈两种形式进行资料搜集与整理， 并接触全区城乡家长 171 位，重点探讨当前顺德区居村家 庭教育存在的问题，并研究相应的对策，对进一步做好顺 德家庭教育工作、推动全区农村家庭教育工作有着非常重 要的现实意义。 区妇联的相关人士在当天的记者见面会上接受本报记 者采访时表示，尽管此次的主题调查在顺德尚属首次，但 区妇联及区家庭教育研究会都付出了大量的劳动，无论是 从调查的严谨性还是受访对象的代表性，此次调查都有着 相当的重视与认真的态度。从调查分析中所得出的结论与 问题点，都在一定程度上反映了当前顺德居村家庭教育中 值得注意的重点和难点。 报告解读：四大误区成居村家庭教育“拦路虎” 调查发现，就当前居村家长对家庭教育存在的问题各 式各样，但基本集中在以下四方面。相关人士认为，正确 面对家庭教育中的误区才有可能将家庭教育工作建设得更 为理性化和现实化。 突围爆点：三大建言修补居村家庭教育缺口 针对调查总结出来的四大普遍存在的误区，区妇联、 区家庭教育研究会人员在经过大量调研及收集相关专家建 议的基础上，有针对性的提出了三项可行方案，以弥补因 家长原因造成的居村家庭教育的种种不足。 素质调查 1 普遍较低，亟待转变理念及行为 数据统计 学历方面：受访家长中，%的家长学历在初中以下，高 中的有%，而大专以上的仅占%。 ； 意识方面：自认有能力辅导孩子学习的只占 11.%，而 在获取辅导孩子能力、掌握教育方法的意识方面，高达%的 家长竟然回答“一点都不希望” ，且希望得到帮助的家长不 到 10%。 原因透析 一、居村家长学习意识淡薄，难得看书看报，更何况 儿童教育、心理辅导之类的书籍； 二、居村家长对家庭教育的重要性没有足够重视，家 庭教育行为极为欠缺； 三、居村家长自身生活方式的非健康因素干扰太多， 给孩子的负面影响不容小视； 市民声音 北滘的郑一堂是高中生，他自己也承认，工作压力大， 没有意识去对孩子的学习和相关教育进行过思考。 记者采访中发现，排除素质的原因，相当多的家长都 会用“工作”说事，以此来作为自己缺失家庭教育的借口。 专家评点 顺德区容桂幸福陈占梅小学校长曾宪松：家长素质的 高低是相对性的，不可否认居村的家长相对城区的会稍为 偏低一些，而且素质偏低的家长对孩子教育的关注度就明 显低于素质高的家长，表现出参与教育的意识不强，有些 家长甚至把孩子完全托管于学校，自己不闻不问。要改变 这一点关键要强化家长的参与意识，家庭也是孩子的一所 学校，家长更是孩子的第一位老师，家长要认识到教育孩 子也是自己义不容辞的责任。 意识调查 2 缺乏理性，将教育重担交付学校 数据统计 家校互动：有意识与学校保持联系并主动从学校方了 解关注孩子状况的只占受访人数的%。 原因透析 一、认识有误。居村家长普遍认为教育孩子是学校和 老师的事情，与己无关； 二、责 任缺失。在孩子遇到什么问题后，家长只是一味抱怨， 甚至指责学校失职。 市民声音 邓刚则是为数不多的大专生之一，尽管如此，他认为 作为家长，都有着自己的社会任务，教师也是承担社会责 任的一份子，孩子的教育应该在学校就有成体系地施行。 记者走访中发现，就教育所承担的任务而言，许多家 长的第一反应就是“找学校” ，认为对孩子的教育就是学校 的事。 专家评 点顺德区大良凤城中学副校长尧勇：教育孩子是社会、 学校、家庭三方的共同责任，要是缺少一方，对孩子的健 康成长都是一种缺失。比如说道德品质的培养，孩子一出 生首先就在家庭里接受教育，要是家庭教育这块缺少了， 孩子这一方面的培养就失去了一个正确的观念导向，再把 孩子放到学校来，教育就会难免出现一些障碍。所以家长 一定要在观念上转变过来。 理念调查 3 望子成龙，高压手段得不偿失 数据统计 寄望方面：有%的居村家长希望孩子成为一个“对社会 有用的人” ，对孩子的思想建设、内心感受以及综合能力的 培养比较忽视； 关注度方面：在校表现的关注占%，能否自觉完成作业 占%，而关注品德表现及校园生活感受的只占 13%。 对错犯错方面：能采取说服教育为主要方式的占%，而 采取“不理他” “关在家里” “罚站”等消极方法的有%。 原因透析 一、理念失衡。一方面期望孩子成为“对社会有用的 人” ，另一方面把才能局限于孩子的书本知识或成绩表现； 二、方式失策。基于对孩子的期望，在面对孩子错误 的时候，认为严厉、高压才会对孩子有更大的触动。 市民声音 当然，并不是所有的家长都未能认识到家庭教育的重 要性。 “不管我上班多么辛苦，我都会和我爱人轮流对孩子 的作业每天都进行检查，及时发现其学习中的问题和错误。 （会打孩子吗？）会，教育过程中肯定有时候对他的表现 不满意而采取一些武力，但这